【正文】 每個(gè)黨員干部都能時(shí)刻保持思想敏銳，觀念創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。黨員干部加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，就是要講黨性、講政治，就是要帶頭學(xué)習(xí)科學(xué)理論，做到真學(xué)、真懂、真信、真用，真正用科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推 動(dòng)工作。 二、樹立 “ 實(shí)踐學(xué)習(xí) ” 的理念，在成果轉(zhuǎn)化上下功夫 所謂 “ 實(shí)踐學(xué)習(xí) ” 觀念，實(shí)際上就是馬克思主義經(jīng)典作家反復(fù)強(qiáng)調(diào)和倡導(dǎo)的 “ 理論聯(lián)系實(shí)際 ” 的學(xué)習(xí)觀念和作風(fēng)。 “ 實(shí)踐學(xué)習(xí) ” 的觀 念既要求我們不 第 13 頁 共 25 頁 僅要重視向書本學(xué)習(xí)，而且要重視向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，向社會(huì)學(xué)習(xí)，特別要把這兩種途徑有機(jī)結(jié)合在一起。一是要樹立問題先導(dǎo)式的學(xué)習(xí)理念。 第四篇：如何提高黨員干部的學(xué)習(xí)能力如何提高黨員干部的學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)針對(duì)性、實(shí)效性 一、存在的主要問題 在當(dāng)前學(xué)習(xí)過程中，出現(xiàn)部分黨員干部應(yīng)付式學(xué)習(xí)的現(xiàn)象，以工作太忙，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)為理由，敷衍了事。黨支部購(gòu)買相關(guān)書籍《中國(guó)共產(chǎn)黨90 年》、《歷史的軌跡 — 中國(guó)為什么能》并組織黨員干部學(xué)習(xí)書本內(nèi)容，在學(xué)習(xí)中不斷提升戰(zhàn)略思維能力，把握事務(wù)發(fā)展趨勢(shì)和 第 16 頁 共 25 頁 方向，正確處理好整體與局部之間的關(guān)系。全黨的同志，研究學(xué)問，大家都要學(xué)到底， 第 17 頁 共 25 頁 都要進(jìn)這個(gè)無期大學(xué)。因此，每個(gè)黨員 都應(yīng)該注重自己的 廉潔與修養(yǎng)，真正從思想和行為上做到“ 自律 ” ，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，并將自身的廉潔與黨的建設(shè)和學(xué)校的發(fā)展聯(lián)系起來。 一、將廉潔與自身修養(yǎng)聯(lián)系起來 廉潔自律是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是加強(qiáng)黨的自身建設(shè)的法寶，我黨歷代領(lǐng)導(dǎo)人都能嚴(yán)格廉潔自律，以身作則 ，并非常重視對(duì)黨員干部的廉潔自律教育。不斷提高思想境界，在實(shí)際工作中始終堅(jiān)持思想修養(yǎng)的培養(yǎng)和提高。三是要以廉守德。世界觀、人生觀、價(jià)值觀決定著一個(gè)人的人生追求和人生道路，決定著一個(gè)人的思想境界、道德情操和行為準(zhǔn)則。 二、將廉潔和黨的命運(yùn)聯(lián)系起來 在改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外環(huán)境，使得我們黨面臨著巨大的挑戰(zhàn)和被腐蝕的危險(xiǎn)。必須以“ 三個(gè)代表 ” 重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)和執(zhí)政為民的要求，自覺接受以理想信念為核心，全心全意為人民服務(wù)為宗旨的廉潔自律教育，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)和勤政廉潔意識(shí)，使立黨為公、執(zhí)政為民的要求在思想上深深扎根，在工作上真正做到權(quán)為民所用、情為民所系利為民所謀，把教育的成效充分體現(xiàn)在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活 動(dòng)中，只有這樣才能贏得群眾的擁護(hù)和愛戴，維護(hù)黨的形象和執(zhí)政地位。 筆者一直認(rèn)為，作為二級(jí)學(xué)院的紀(jì)委組組長(zhǎng)，應(yīng)該擁有廉潔的思想，廉潔從事，在各個(gè)支部面前做好榜樣。 以教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn)，拓展廉潔文化建設(shè)的空間 第 25 頁 共 25 頁 加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)建設(shè)是高校廉潔文化建設(shè)的基礎(chǔ)和平臺(tái)。同時(shí)，加強(qiáng)干部的廉潔作風(fēng)建設(shè)，因?yàn)楣芾砀刹?，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)清廉、敬業(yè)奉獻(xiàn)、率先垂范，以自己的人格魅力影響師生，這樣廉潔文化建設(shè)就有了可靠的保障。同時(shí)，加強(qiáng)廉潔教育，使廉潔教育深入到學(xué)院的教育當(dāng)中。因此，常修廉潔之課成為我們黨員努力提高修養(yǎng)和黨性的關(guān)鍵之舉。黨員干部包括領(lǐng)導(dǎo) 干部犯錯(cuò)誤往往是從不自覺接受教育，放松要求，思想蛻變，作風(fēng)不正開始的，這就決定了廉潔自律教育和黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要性長(zhǎng)期 第 23 頁 共 25 頁 性和艱巨性。要保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，必須牢固樹立馬克思主義的世界觀、人 第 22 頁 共 25 頁 生觀、價(jià)值觀。 樹立正確的世界觀、人身觀和價(jià)值觀 第 21 頁 共 25 頁 思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。要努力實(shí)踐以儉養(yǎng)德，自覺抵御拜金主義、極端個(gè)人主義和享樂主義的腐蝕沖擊。黨 員干部領(lǐng)導(dǎo)要善于 “ 慘身養(yǎng)性 ” ，修吃苦耐勞、克己奉公之身。最為一名干部，需要時(shí)時(shí)刻刻地牢記自己的使命，做好自己的本職工作，廉潔自律，清正為政。廣大黨員干 部是推動(dòng)陵園建設(shè)發(fā)展的主體，在學(xué)習(xí)過程中自覺樹立重視學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升廣大黨員干部的戰(zhàn)略思維能力、創(chuàng)新思維能力和辯證思維能力，才能真正做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以創(chuàng)業(yè)。 （三）自覺樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升辯證思維能力。無論個(gè)人還是社會(huì)，無論國(guó)家還是政黨，如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不提高學(xué)習(xí)能力，就必然落后于時(shí)代。搞好團(tuán)隊(duì)研究式的學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)要有很好的民主作風(fēng)。如果我們的學(xué)習(xí)只是 “ 重復(fù)昨天的故事 ” ，那就不可能有人的真正的全面發(fā)展和提高，沒有人的知識(shí)創(chuàng)新和新能力的形成，也就沒有學(xué)習(xí)型社會(huì)的形成和學(xué)習(xí)型人生的形成，沒有人類社會(huì)的真正發(fā)展和進(jìn)步。在信息社會(huì)，選擇單一的、傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)渠道，信息量少，容易閉塞，只有熟悉多元的學(xué)習(xí)渠道，掌握多樣的學(xué)習(xí)方法的人才更易于開放和進(jìn)步；二是從實(shí)踐中獲得直接知識(shí)。要像一年一度的目標(biāo)責(zé) 任考核一樣，建立完善的考評(píng)約束機(jī)制，使大家由 “ 要我學(xué) ” 轉(zhuǎn)變?yōu)?“ 我要學(xué) ” ，由 “ 被動(dòng)式 ” 轉(zhuǎn)變 “ 主動(dòng)式 ” ，最大限度地調(diào)動(dòng)黨員干部抓學(xué)習(xí)的熱情。當(dāng)今社會(huì)，我們面臨著種種挑戰(zhàn)，根本的措施在于加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。將黨員干部遵守法律，依法決策、依法管理、依法辦事的情況納入年度考核指標(biāo)體系，即 “ 法治 gdp” ，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項(xiàng)決策失誤、黨員干部出現(xiàn)違法違紀(jì)情況要按照相關(guān)規(guī)定嚴(yán)格落實(shí)問責(zé)制和責(zé)任倒查機(jī)制，保證對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督有力有效。時(shí)時(shí)加強(qiáng)激勵(lì)約束機(jī)制，督促黨員以身作責(zé)，遵法守法，不越權(quán)行事，不以言代法，不徇私枉法。 建立科學(xué)合理的干部選拔和考核機(jī)制 第 9 頁 共 25 頁 第一，從源頭上把德才兼?zhèn)?、善于運(yùn)用法治思維推動(dòng)工作的人選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上，以考核評(píng)價(jià)和選人用人為衡量標(biāo)準(zhǔn)，提高和督促?gòu)V大黨員尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用法治思維來解決各類問題的能力和水平。一是有效領(lǐng)導(dǎo)本地方、本單位以及部門工作人員履行責(zé)任規(guī)范，使工作順利進(jìn)行，從而使自己與本地方、本單位的職工能夠在法治等方面形成良性互動(dòng)；二是通過以上的良性互動(dòng)起到帶動(dòng)引導(dǎo)社會(huì)的作用，形成共識(shí)和合力，使他們能夠在全社會(huì)形成良性互動(dòng)的法治社會(huì)。經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，使人們的法律意識(shí)也隨之增強(qiáng)，作為執(zhí)政的基礎(chǔ)，在國(guó)家治理體系中居于核心地位。當(dāng)前，黨員干部在全面推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)法治社會(huì)中仍存在著不少新問題，主要表現(xiàn)在： 第一，在依法執(zhí)政和依法行政方面，部分黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部意識(shí)薄弱，在實(shí)際運(yùn)用法治思維管理社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等事務(wù)時(shí)，其水平有待提高。對(duì)于黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部而言，除了具有公民應(yīng)有