【摘要】第一篇：用比例解決問題復習課教案 《用比例解決問題復習課》教學設計 兩河完小張素會教學內容：用正反比例解決問題的復習教學目標： ，練習判斷兩種相關聯(lián)的量成正比例還是成反比例。 。 。學重點和...
2025-10-16 02:36
【摘要】第一篇：有余數的除法解決問題教案 第5課時 解決問題 （一）二（2） 陶華 [學習目標] 1、通過對熟悉的事例地探討和研究,初步學會用有余數的除法解決生活中的簡單實際問題。 2、學會正確...
2025-10-16 01:12
【摘要】第一篇：用比例解決問題_教學設計_教案 教學準備 知識與技能： 1、使學生進一步熟練地判斷成正反比例的量，加深對正反比例概念的理解。 2、使學生能利用正反比例的意義解答比較簡單的應用題，鞏...
2025-10-16 01:11
【摘要】第一篇：表內除法一解決問題教案 《表內除法一解決問題》教學設計 一、復習舊知，導入新課 1、列式計算 2、看圖寫出一道乘法算式和兩道除法算式 3、看圖說題意，列式計算。 有3個紙盒，每個紙...
2025-09-27 10:34
【摘要】第一篇：用比例解決問題教案設計 用比例解決問題 執(zhí)教----李剛學習內容：用比例解決問題。 學習目標：使學生掌握運用比例解決問題的方法，能正確運用正、反比例知識解決有關問題，發(fā)展學生的應用意識和...
2024-11-09 22:34
【摘要】第一篇：用連乘解決問題教案設計 全國中小學“教學中的互聯(lián)網搜索”優(yōu)秀教學案例評選 青島版教材三年級上冊數學《用連乘解決問題教案》教案設計 一、教案背景 1、面向學生： □小學 2，學科：數...
2025-10-04 19:40
【摘要】中小學教育資源站，完全免費，無須注冊，百萬資源免費下載！版權所有：中小學教育資源站-1-用牛頓定律解決問題（二）★新課標要求（一）知識與技能1、理解共點力作用下物體平衡狀態(tài)的概念，能推導出共點力作用下物體的平衡條件。2、會用共點力平衡條件解決有關力的平衡問題。3、通過實驗認識超重和失重現象，理解產生超重、失重現
2024-11-29 12:24
【摘要】解決問題專項訓練班級：姓名：1、二一班有46名同學，二二班有46名同學，兩班一共有多少名學生？種類風景人物動物建筑枚數312214102、小蘭喜歡收集郵票，下面是她收集郵票的種類和數量。（1）風景郵票和人物郵票共有多少張？（2）動物郵票和建筑郵票共有多少張？（3）請你提出其他的數學問題并解答。3、
2025-08-05 01:44
【摘要】第一篇：《表內乘法(一)解決問題》教案 五環(huán)導學——《表內乘法 （一）解決問題》教案 一、教學目標： 1、使學生進一步熟悉解決問題的一般步驟，能根據四則運算的意義，選擇合適的運算解決實際問題，...
2025-10-08 20:38
【摘要】第一篇：20以內進位加法解決問題教案 20以內進位加法解決問題-例5 新城民族學校劉麗娜 【教學目標】 1、掌握求總數的實際問題的解題方法。 2、培養(yǎng)學生觀察，收集信息的能力以及從不同角度去...
2025-10-12 14:38
【摘要】第一篇：《用比例解決問題》教案1 《用比例解決問題》教案 向金蓉教學內容：用比例解決問題。教學目標：使學生掌握運用比例解決問題的方法，能正確運用正、反比例知識解決有關問題。發(fā)展學生的應用意識和實踐...
2024-11-09 12:53
【摘要】用牛頓定律解決問題（二）★新課標要求（一）知識與技能1、理解共點力作用下物體平衡狀態(tài)的概念，能推導出共點力作用下物體的平衡條件。2、會用共點力平衡條件解決有關力的平衡問題。3、通過實驗認識超重和失重現象，理解產生超重、失重現象的條件和實質。4、進一步熟練掌握應用牛頓運動定律解決問題的方法和步驟。（二）過程與方法
2024-12-08 18:49
【摘要】解決問題的策略（1）知識點：1.用倒過來推想的策略解決問題2.用替換的策略解決問題3.用假設的策略解決問題4.用轉化的策略解決問題1．用倒過來推想的策略解決問題在解決實際問題的過程中，學會用倒過來推想的策略尋求解決問題的思路，并能根據具體的問題確定合理的解題步驟，從而有效的解決問題。2.提高解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析，綜合和簡單推理能力。例
2025-03-25 07:47
【摘要】《解決問題》教案設計教案內容教科書例和相應練習。教材分析：教科書例是教案有多余條件的、稍復雜的用乘法意義解決的實際問題，教材呈現的例題是商店里多種文具的價格情境，讓學生從具體的生活情中發(fā)現問題，培養(yǎng)學生根據問題篩選有用信息來解決問題的能力。同時讓學生經歷解決問題的全過程，突出用畫、填、說、算等多種形式來解決問題，從而逐步培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力。學情分析：本節(jié)
2025-03-26 03:46
【摘要】 《解決問題》教學設計 教學內容：六年級數學上冊第54頁例2 設計理念：《按比例分配解決問題》一課主要是讓學生能在實例的分析中理解按比例分配的實際意義，初步掌握按比例分配的解題方法，運...
2024-12-03 06:21
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