認(rèn)識平行四邊形教案(存儲版)
【正文】 有記載卻說 得 不詳細(xì)，有的 人 僅有姓名而沒有 事跡， 嚴(yán)重的是 有的 人 連姓名都無法考證了，（正）像史書上記載的田橫的事跡，即使憑司馬 遷 善于 為 游俠 作 傳〔的手筆），也不能給（田橫所帶領(lǐng)的）五百人（都）寫下傳記，（這就）越發(fā)能（使人）悲痛啊。 （ 3）詞中表現(xiàn)了詞人怎樣的情感？ 回憶起義時的豪情；思念英雄；譴責(zé)膽小鬼。 用詞確切、精煉、形象。 予為斯序，既痛逝者，并以為國人之讀茲編者勖。 ② 肇造：一個朝代建立的初期（開始建立）。 二、文言現(xiàn)象整理： （ 1）通假字： 唱 ——倡；已 ——矣 （ 2）重點(diǎn)實(shí)詞 驚 泣 傳 （ 3）重點(diǎn)虛詞 為： ① 余為斯序：寫 ② 并以為國人之 …… ：作為 ③ 亦不能為五百人立傳：替 ④ 以辛亥 …… 為最： 認(rèn)為 ⑤ 草木為之含悲：因為 ⑥ 為趙宦者令繆賢舍人：是 ⑦ 卒相與歡，為刎頸之交：成為 ⑧ 今不速往，恐為操所先：被 于： ① 猶湮沒于荒煙蔓草間：在 ② 而徒感慨于其遺事：對 ③ 尤倍重于三十年前：比 ④ 以所輯黃花岡烈 士事略丐序于予：向 ⑤ 而君幸于趙王：被 （ 4）詞類活用 ① 直可驚天地，泣鬼神：使動 （光大） ② 雖以史遷之善傳游俠：為動 （ 5）特殊句式 見課堂練習(xí) （ 6）找出表示 “這 ”的意
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