【摘要】第一篇:小數(shù)的性質(zhì)教案_小學(xué)四年級教案 1.引導(dǎo)學(xué)生知道、掌握小數(shù)的性質(zhì),能利用小數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行小數(shù)的化簡和改寫. 2.培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力以及觀察、比較、抽象和歸納概括的能力. 3.培養(yǎng)學(xué)生初...
2024-10-24 16:31
【摘要】第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)單元教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中,理解小數(shù)的意義,會讀、寫小數(shù);知道小數(shù)的數(shù)位名稱及順序,知道小數(shù)的計(jì)數(shù)單位及相鄰單位間的進(jìn)率;理解并掌握小數(shù)的性質(zhì),會進(jìn)行小數(shù)的化簡,能正確比較小數(shù)的大??;會把較大的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù),會根據(jù)要求用“四舍五入”法求一個小數(shù)的近似數(shù)。2、使學(xué)生經(jīng)歷用小數(shù)意義的抽象和小數(shù)性質(zhì)的探索過程,積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)
2025-04-17 12:06
【摘要】=()分米=()厘米=()毫米110010、和這三個小數(shù)之間有什么關(guān)系?==從左往右看你發(fā)現(xiàn)了什么?從右往左看你發(fā)現(xiàn)了什么?小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”,小數(shù)的大小不變。
2024-11-03 20:24
【摘要】012345678910厘米10厘米是10個米,可寫成。1100100毫米是100個米,可寫成。110001分米是米,可寫成。11011分米=10厘米=10
2024-11-21 03:44
【摘要】小數(shù)的性質(zhì)哪一個價(jià)錢貴呢?例1比較、、?。?分米是米,可寫成10110厘米是10個,可寫成1001100毫米是100個米,可寫成10001因?yàn)?分米=10厘米=100毫米所以==1厘米2345
2024-12-13 12:16
【摘要】小數(shù)的性質(zhì)第四單元課題小數(shù)的性質(zhì)第2課時第8周第1節(jié)教學(xué)目標(biāo),并利用小數(shù)的性質(zhì)解決問題。,培養(yǎng)學(xué)生探求知識的興趣,提高合作探索知識的能力?;顒舆^程中,培養(yǎng)學(xué)生思維的有序性及比較、概括、歸納的能力。教學(xué)重難點(diǎn)結(jié)合具體事例探索小數(shù)的性質(zhì),并利用小數(shù)的性質(zhì)解決問題。教、學(xué)具小黑板課型
2024-12-04 23:53
【摘要】小數(shù)的性質(zhì)比較這四個數(shù),哪個數(shù)最大?哪個數(shù)最???為什么?3030030003(1)比較、、。從以下三組小數(shù)中任意選一組驗(yàn)證。(2)比較、。(3)比較、。比較、、。=1分米=10厘米=100
2024-12-13 17:30
【摘要】=小組合作:用老師提供的材料或者自己想辦法證明=小數(shù)的末尾添上0或者去掉0,小數(shù)的大小不變。小數(shù)的性質(zhì):根據(jù)剛才的性質(zhì),把小數(shù)化簡。0.60請把商店里不規(guī)范的價(jià)格標(biāo)簽改成規(guī)范的價(jià)格標(biāo)簽。2.3元80元
【摘要】請安靜?小數(shù)的性質(zhì)一、復(fù)習(xí)1分米=()厘米10=()毫米100500分=()角=()元505(1)在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。(2)把下列分?jǐn)?shù)改寫成小數(shù)。???101???10030???1000
2024-12-12 18:38
【摘要】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)=綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)3個,看作3個;所以,=。=綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)≠綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)猜一猜!小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”,小數(shù)的大小會變化嗎?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)小數(shù)的末尾添上“0”
2024-08-04 10:27
【摘要】第一篇:《小數(shù)的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《小數(shù)的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容 《小數(shù)的性質(zhì)》是九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊第四單元第2小節(jié)“小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)的大小比較”的內(nèi)容。本課為這一小節(jié)第1課時,教學(xué)P...
2024-10-20 20:02
【摘要】第三單元·小數(shù)的意義和性質(zhì)小數(shù)的意義和讀寫江蘇教育出版社五年級|上冊五年級同學(xué)身高和跳遠(yuǎn)統(tǒng)計(jì)表姓名身高/m跳遠(yuǎn)/m李明劉丹許達(dá)白潔你認(rèn)識這些數(shù)嗎?1分米=()()米=()米3分米=()
2024-08-24 23:16
【摘要】碧波小學(xué)譚慧明==例1比較、、?。?厘米23456789101分米10厘米100毫米1分米=10厘米=100毫米是1/10米,可寫成
2024-12-11 12:09
【摘要】第一篇:《小數(shù)的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《小數(shù)的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 博白縣東平鎮(zhèn)珠華村小學(xué)藍(lán)元平 教學(xué)目標(biāo): 1.利用知識的遷移規(guī)律,讓學(xué)生在自主探究、合作交流中理解和掌握小數(shù)的性質(zhì),提高學(xué)生運(yùn)用知識進(jìn)行...
2024-10-24 05:33
【摘要】比較.1分米是—米,10110厘米是10個——米,1001100毫米是100個——米,10001可寫成可寫成可寫成0cm12345678910
2024-11-23 11:00