青島版四年下小數的性質word教案(存儲版)
【正文】 ：不改變小數的大小，你能將 、 、 5 改寫成三位小數嗎？ （學生獨立做后，交流訂正，梳理方法。這就是我們今天所學的小數的性質。問： 十分位上的 0可以去掉嗎？為什么？ 。） 談話：各組選一名代表，說一說你們是怎樣做的？ 分米和 分米相等嗎？（學生邊說邊演示，老師根據學生的活動引導出 = 分米，板書： =） 談話： 觀察等號左右兩邊的小 數，你能發(fā)現小數有什么樣的規(guī)律嗎？請你大膽進行猜想！ （ 先留給學生充分的時間獨立思考，然后小組內交流 ） 談話： 哪個小組的代表愿意來談談你們的看法？ （引導出 小數的末尾有沒有 0， 小數的大小一樣。 小數的性質 第四單元 課題 小數的性質 第 2課時 第 8周第
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