韋玲三下平均數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 3．引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“移多補(bǔ)少”的方法求平均每人收集了多少個(gè)：利用這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，你們有什么辦法，可以解決這個(gè)問題？學(xué)生獨(dú)立思考后交流方法。 李明家 1 月到 4 月用電情況統(tǒng)計(jì)如下： 時(shí) 間 1 月 2 月 3 月 4 月 月平均 用電 /千瓦時(shí) 100 120 114 150 請你根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表，完成統(tǒng)計(jì)圖。 ：從剛才的這件事，你有什么發(fā)現(xiàn)，并小結(jié)：平均數(shù)能較好地反映一組數(shù)據(jù)的總體情況。 25 枝就是男同學(xué)和女同學(xué)分的筆的平均數(shù)。 2．理解平均數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。小學(xué)數(shù)學(xué)里所講的平均數(shù)一般是指算術(shù)平均數(shù)，也就是一組數(shù)據(jù)的和除以這組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)所得的商。 【 教學(xué)難點(diǎn) 】 掌握求平均數(shù)的方法。
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