如何成為卓越的大學教師讀后感(存儲版)
【正文】 教師都能把來自科研的感悟和思想方法與 第 3 頁 共 3 頁 學生一起分享，就能大幅度地激發(fā)學生的創(chuàng)造力。我國大學在建設中國特色經濟強國的 發(fā)展過程中所能起到的作用，也將是任何其他歷史時期和任何其他國家都無法比擬的。這在知識爆炸的今天，是跟不上時代前進步伐的。 過去，我們曾經把人才培養(yǎng)狹義地理解為教學工作，即知識的傳授和學習。 第 1 頁 共 3 頁 《如何成為卓越的大學教師》讀后感 寒假期間，在校領導的力薦下，有幸拜讀了《如何成為卓越的大學教師》這本書，透過一個個生動的故事，該書為我們描繪了精彩教學的典范，舉出了學生展現創(chuàng)意和發(fā)掘自己潛能的實例，揭示了卓越教師對學生產生持久積極影
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