“找差距、抓整改、促提升”活動心得體會_(存儲版)
【正文】 的一系列問題，我們要補充和改進原有的不足與缺失，以更遠的眼光及開放的姿態(tài)，向一流目標邁進。實現(xiàn)高技能人才憑技能也能得到提拔任用、憑業(yè)績貢獻也能獲得較高收入，樹立學技能、憑業(yè)績、靠貢獻獲得進步的正確導向。比如崗位練兵、技能大賽就是培養(yǎng)高技能人才的有效培訓模式之一，它既為高技能人才提供了一個展示自我價值的平臺，又可以鍛煉技術工人的心理素質(zhì)，幫助他們完善自我。 加強對高技能人 第 6 頁 共 6 頁 才的動態(tài)管理，推動高技能人才不斷進取。在今后的工作中，我要不斷輸入 “ 新血液 ” ，全面解放思想，改變舊的思維模式，追求高標準、高質(zhì)量、高效率，為 全面推進戰(zhàn)略實施 “ 給力 ” 。 ，實現(xiàn)動態(tài)管理。規(guī)范培訓體系，建立高技能人才多樣化的培訓模式。對為 XX 縣區(qū)發(fā)展做出特殊貢獻的高技能人才要實行重獎；對在各類 技術比武中取得優(yōu)異成績的選手要給予重獎，破格晉升技能等級；在自治區(qū)及以上職業(yè)技能競賽取得認可名次或取得局級技術狀元稱號的，可申請相關部門破格晉升技師或高級技師，同時給予獎勵。目前技術工種的職業(yè)資格鑒定已進入常態(tài)化，但由于當前的職業(yè)資格鑒定成了 “ 應試考試 ” ，只要反復背誦操練題庫中的考試題一般就能考核通過。這種現(xiàn)象導致的后果是很多人不愿意當技術工人，即使當了技術工人，對工作也不能盡職，缺乏主動學習鉆研技術業(yè)務的精神。 二、深刻反思問題 找差距 我礦生產(chǎn)一線職工約 1534人中，具
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