特色教案用方程解決問題(存儲版)
【正文】 一 ） 例設(shè)情境，激發(fā)興趣 師：同學(xué)們，我們的國家幅員遼闊，有 許多河流湖泊，有長江，黃河，還有五大淡水湖泊，你們知道哪五個湖泊嗎？ 師：同學(xué)們的知識面真廣，我國的五大淡水湖泊分別是鄱陽湖、洞庭湖、太湖、洪澤湖、巢湖。特色教案 《用方程解決問題》教學(xué)設(shè)計 吳圩鎮(zhèn)中心學(xué)校 陳薈 一、 教學(xué)內(nèi)容 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書》五年級數(shù)學(xué)上冊第 60 頁例 3。今天我們就來關(guān)注一下位于江蘇省的洪澤湖。 板書：今日水位一超出部分二警戒水位 今日水位 超出部分 =警戒水位 警戒水位 +超出部分 =今日水位 師：現(xiàn)在誰能用我們所學(xué)的知識解決這個問嗎？ 【 學(xué)情預(yù)設(shè)：引導(dǎo)學(xué)生先用自己想到的方法做出解答。請同學(xué)們根據(jù)數(shù)量關(guān)系式列出方程，并解答。 【 設(shè)計意圖：設(shè)置練習(xí)可讓學(xué)生動手解答，加深學(xué)生的理解。 】 （ 三 ） 鞏固練習(xí)。 師：在用放程解決問題時，我們可以把
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