【摘要】第一篇:有理數(shù)乘方說課稿 有理數(shù)乘方說課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師: 上午好!非常高興有機會和大家共同交流,謹此向各位評委、各位老師學習。 今天我說課的內(nèi)容是人教版七年級數(shù)學上冊“有理數(shù)乘方”第一課時...
2024-10-23 14:30
【摘要】七年級數(shù)學(上)和老師一起學數(shù)學!創(chuàng)設(shè)情境,復(fù)習導(dǎo)新:活動1:1、計算:①(—5)+(—5)②(—5)+(—5)+(—5)③(—5)+(—5)+(—5)+(—5)④(—5)+(—5)+(—5)+(—5)+(—5)2、猜想下列各式的值
2024-11-19 01:05
【摘要】只有每日每時辛勤耕耘,才能每時每日有所收獲!一、溫故互查、情境導(dǎo)入加減混合運算可以統(tǒng)一成運算;加法加減混合運算可以寫成省略的和的形式。括號和括號前的加號減法沒有交換律,因此在進行加減混合運算交換加數(shù)位置時,要注意把前面的符號一起進行交換。峽江縣水
2024-11-21 04:15
【摘要】義務(wù)教育課程標準實驗教科書七年級上冊人民教育出版社出版教學目標知識與技能:初步了解合并同類項,和去括號等有關(guān)法則,并能運用其法則進行相關(guān)的簡單問題的計算.過程與方法:在運用運算律解決實際問題過程中,進行思考,歸納,獲得合并同類項和去括號的法則.情感態(tài)度價值觀:從矛盾的反方面來思考和發(fā)展數(shù)學問題.教學活動重點:獲得合并同
2025-07-24 06:50
【摘要】想一想:數(shù)擴展到有理數(shù)之后,下面這些結(jié)論還成立嗎?請說明理由(如果認為結(jié)論不成立,請舉例說明):(1)若兩個數(shù)的和是0,則這兩個數(shù)都是0;(2)任何兩數(shù)相加,和不小于任何一個加數(shù);(3)a+b=b+a,(a,b均為有理數(shù));(4)(
2024-10-19 20:34
【摘要】(1)教案備課組:數(shù)學組備課時間:2016、10、9【學習目標】,正確理解乘方、冪、指數(shù)、底數(shù)等概念,會進行有理數(shù)乘方的運算。。學習重難點:理解有理數(shù)乘方的意義,會進行有理數(shù)乘方的計算。教法:學生探究,合作,交流教具準備:課本,練習本【基礎(chǔ)部分】1、確定下列各式積的符號并計算:(1)2×(-);(2)(-5
2025-04-17 02:51
【摘要】第一篇:有理數(shù)的乘方的教案 有理數(shù)的乘方 一、學什么 1、知道乘方運算與乘法運算的關(guān)系,會進行有理數(shù)的乘方運算。 2、知道底數(shù)、指數(shù)和冪的概念,會求有理數(shù)的正整數(shù)指數(shù)冪。 二、怎樣學 歸納...
2024-10-01 07:50
【摘要】課前復(fù)習1、一個不等于0的有理數(shù)可看作由哪兩個部分組成?(符號、絕對值)2、比較下列各組數(shù)絕對值哪個大?(1)-22與15;(2)-與(3)-3.51213+7+-4-2問題情境本賽季,凱旋足球隊第一場比賽贏了1個球,第二場比賽輸了1
2024-11-24 15:35
【摘要】有理數(shù)的加減法(第1課時)義務(wù)教育教科書數(shù)學七年級上冊課件說明;.;.?本節(jié)課學習有理數(shù)的加法法則.?學習目標:?學習重點:45有理數(shù)有幾種分類方法?都是如何分類的呢?方法1:按定義分類:????????
2024-11-21 04:24
【摘要】誦千古余韻,品萬端風流——《離騷》(節(jié)選)教案南寧八中張世?!局R目標】識記重點字詞的讀音,疏通關(guān)鍵詩句含義,了解《離騷》“香草美人”的修辭手法。【能力目標】指導(dǎo)學生分節(jié)鑒賞誦讀詩歌,培養(yǎng)學生透過關(guān)鍵詞句品析作品情感的能力?!厩楦袘B(tài)度與價值觀目標】
2024-11-21 01:09
【摘要】大冶市東岳中學陳前林運用規(guī)律,得3×(-1)3×(-2)3×(-3)=9=6=3=0你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?
2024-11-24 13:36
【摘要】中學生導(dǎo)報提供教學目標,理解有理數(shù)的加法法則.(重點)則;能熟練進行整數(shù)加法運算尤其是異號兩數(shù)相加的運算.(難點),培養(yǎng)學生的數(shù)學交流和歸納猜想的能力,滲透分類、探索、歸納等思想方法.(1)下列各組數(shù)中,哪一個較大?(2)一位同學在一條東西方向的跑道上,先向東走了20米,又向西走了30米,
【摘要】(1)有理數(shù)的乘法①2×1=;②(-2)×1=;③2×(-1)=;思考1計算:2-2-22(1)(1)(1)2?????
2025-07-25 16:38
【摘要】有理數(shù)的乘法廣州市蘿崗區(qū)鎮(zhèn)龍二中李小兵一、生活中的實例與建模問題1)小蟲沿東西走向的路線爬行,以3米/分的速度向東爬了2分鐘,那么它位于原來位置的哪個方向?相距多少?規(guī)定向東為正)(+3)×2=說明蟲在原來位置的東方6米處-記作+6問題2)小蟲沿東西走向的路線爬行,以3米/分的速度向西爬了
【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘方乘方第一章有理數(shù)第1課時乘方的意義第1課時乘方的意義探究新知活動1知識準備計算:(1)3×3×3=______;(2)(-2)×(-2)×(-2)×(-2)
2025-06-21 12:03