魯教版五年級下冊桃花心木4word教案-資料下載頁

【摘要】桃花心木教學(xué)目標(biāo)1．通過對含義深刻的語句的理解，體會文中深刻的人文道理，從而感受育人、做人的真諦。2．學(xué)會本課的生字及出現(xiàn)的新詞。教學(xué)重點和難點：理解種樹人的話教學(xué)過程一、啟讀，激趣質(zhì)疑引入文1．教師講述《夏令營中的較量》。2．請學(xué)生自由發(fā)言。聽了這個真實的故事，你有些什么想法?

2024-12-05 01:39

朝陽二村小學(xué)人教版六下桃花心木課件06-資料下載頁

【摘要】詞語大本營難以相信莫名其妙無緣無故獨立自主優(yōu)雅自在勃勃生機從從容容規(guī)律枯萎汲水依賴一旦鍛煉考驗感受感知養(yǎng)分模仿膝蓋讀課文，思考１、種樹人的哪些做法令作者感到奇怪？２、他為什么要這樣做？３、從種樹的故事中，說明了一個什么道理？

2024-11-30 02:12

六下第三課桃花心木第二課時教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)策略設(shè)計意圖教師活動學(xué)生活動一、激趣導(dǎo)入導(dǎo)入課文1、（出示桃花心木圖片）同學(xué)們，你們認(rèn)識這是什么什么樹嗎？讓學(xué)生簡介桃花心木。2、（出示林清玄的圖片）同學(xué)們，你們認(rèn)識這是誰嗎？（林清玄）出示林清玄簡介，抽生閱讀介紹(、、、、、、他的散文總是能讓

2024-11-22 02:51

教科版五年級下冊桃花心木word版教案4-資料下載頁

【摘要】桃花心木課文解析《桃花心木》是臺灣作家林清玄的一篇哲理散文，作者從種樹人怎樣給桃花心木澆水的事實和與種樹人的交談中獲得啟迪，感悟人才成長的規(guī)律。從生活小事入手，洞見人生智慧，是林清玄作品的基本特點。教學(xué)時，應(yīng)根據(jù)課文特點，引導(dǎo)學(xué)生感知事實，感悟道理，發(fā)表見解。教學(xué)環(huán)節(jié)一、充分地讀1．初讀。掃清字詞障礙，把課文讀通順，讀流利，初

2024-12-02 13:28

人教新課標(biāo)六年級下冊語文教案桃花心木2-資料下載頁

【摘要】桃花心木【教材簡析】《桃花心木》是臺灣著名作家林清玄撰寫的一篇中心突出、內(nèi)容含蓄、寓意深刻的散文。文章先寫“我”于平凡的生活中發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象，即高個子種樹人培育桃花心木苗時顯得不按規(guī)律，漫不經(jīng)心，于是心中生出許多疑團。后來通過與種樹人的交流才明白原來種樹人貌似不懂規(guī)律、缺乏愛心的種種舉動恰恰是為了讓樹木自己學(xué)會適應(yīng)不確定的環(huán)境，以便更茁壯、

2024-12-13 00:28

人教新課標(biāo)六年級下冊語文教案桃花心木4-資料下載頁

【摘要】桃花心木教師思考新的課程改革的重點之一，就是要改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。變“被動學(xué)習(xí)”為自主學(xué)習(xí)?！白灾鲗W(xué)習(xí)”是主體如何發(fā)展的最基本形式，要求個體對為什么學(xué)習(xí)、是否學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)什么、如何學(xué)習(xí)等問題有自覺的意識和反映，是教學(xué)條件下的學(xué)生的高質(zhì)量的學(xué)習(xí)。教學(xué)理念閱讀是學(xué)生的個性化行為。閱讀教學(xué)是在教師指

2024-12-11 14:30

人教新課標(biāo)六年級下冊語文教案桃花心木8-資料下載頁

【摘要】桃花心木第二課時教學(xué)目標(biāo)：，體會種樹人的用心，理解作者從中領(lǐng)悟的道理，聯(lián)系生活實際談自己的看法，提煉出人生格言，感受作家作品的魅力。、交流、想象的過程中理解、積累和運用祖國的語言文字，用所學(xué)的語文來詮釋生活，干預(yù)生活。教學(xué)準(zhǔn)備：ppt課件、林清玄作品。教學(xué)程序：一、生活導(dǎo)入：同學(xué)們，老師

2024-12-13 00:28

人教新課標(biāo)六年級下冊語文教案桃花心木6-資料下載頁

【摘要】桃花心木教學(xué)目標(biāo)1．通過對含義深刻的語句的理解，體會文中深刻的人文道理，從而感受育人、做人的真諦。2．學(xué)會本課的生字及出現(xiàn)的新詞。教學(xué)重點和難點：理解種樹人的話教學(xué)過程一、啟讀，激趣質(zhì)疑引入文1．教師講述《夏令營中的較量》。2．請學(xué)生自由發(fā)言。聽了這個真實的故事，你有些什么想法?

2024-12-11 14:30

人教新課標(biāo)六年級下冊語文教案桃花心木5-資料下載頁

【摘要】桃花心木一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識教學(xué)點1．學(xué)會本單元9個生字，掌握“枯萎”“汲水”“依賴”“一旦”“一番”“鍛煉”“優(yōu)雅”“勃勃生機”等詞語。2．有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。（二）能力訓(xùn)練點1．訓(xùn)練學(xué)生能理解含義深刻的句子。2．訓(xùn)練學(xué)生閱讀要有自己的見

2024-12-13 00:28

人教新課標(biāo)六年級下冊語文教案桃花心木3-資料下載頁

【摘要】桃花心木教學(xué)目標(biāo)1．通過對含義深刻的語句的理解，體會文中深刻的人文道理，從而感受育人、做人的真諦。2．學(xué)會本課的生字及出現(xiàn)的新詞。教學(xué)過程一、啟讀，激趣質(zhì)疑引入文1．教師動情地講述《一個大學(xué)生的故事)。同學(xué)們，當(dāng)你有那么一天接到大學(xué)錄取通知書的時刻，你會是什么心情?(學(xué)生的回答可能有：高興、激動、興奮

2024-12-13 00:28

人教新課標(biāo)六年級下冊語文教案桃花心木1-資料下載頁

【摘要】桃花心木教學(xué)目標(biāo)：6個生字，正確讀寫新詞。，感悟課文借種樹喻育人說明的深刻道理，能聯(lián)系生活實際談自己的體會。，背誦喜歡的部分。教學(xué)重點：理解課文內(nèi)容，感悟課文借種樹喻育人說明的深刻道理，能聯(lián)系生活實際談自己的體會。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件設(shè)計理念：閱讀教學(xué)以讀為本，教師應(yīng)讓學(xué)生在富有層

2024-12-11 14:30

人教新課標(biāo)六年級下冊語文教案桃花心木10-資料下載頁

【摘要】桃花心木【教學(xué)目標(biāo)】，正確讀寫新詞。，背誦喜歡的部分。，感悟課文借物喻人說明的深刻的道理?！窘虒W(xué)重點、難點】，感悟課文借種樹喻育人說明的深刻道理。。【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件，讀林清玄的散文?！菊n時安排】2課時【學(xué)程導(dǎo)引】第一課時一、談話導(dǎo)入：

2024-12-11 14:30

桃花心木林清玄讀后感心得300字5篇-資料下載頁

【摘要】　　桃花心木林清玄讀后感心得300字5篇　　風(fēng)雨過后見彩虹，我們要成為生活中的強者，成為堅強、有作為的人?！短一ㄐ哪尽肥且黄倘艘獙W(xué)會獨立自主的好文章，樹，也是一樣。下面是小編為大家整理的桃花心木林清玄讀后感心得300字5篇的內(nèi)容，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!　　桃花心木讀后感1　　我最喜歡里面的一句話了：“不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一

2025-02-09 02:23

坐井觀天教學(xué)設(shè)計x-資料下載頁

【摘要】坐井觀天教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1．認(rèn)知3個生字；2．能夠正確、流利地朗讀課文，會分角色朗讀對話；3．發(fā)揮想象力，初步理解寓意；4．理解“井沿”“大話”“無邊無際”等詞語。重點難點：懂得“坐井觀天”寓意，明白本詞含有貶義。教學(xué)準(zhǔn)備：1．生字卡片；2．小青蛙、

2024-11-26 22:41

窮人教學(xué)設(shè)計x-資料下載頁

【摘要】窮人教學(xué)設(shè)計第二課時·回顧上節(jié)課內(nèi)容，引入新課：1.揭題：今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)列夫·托爾斯泰的這篇短篇小說——窮人。（齊讀課題）2.回顧：通過上節(jié)課我們了解到文中的主要人物是——桑娜（板書：桑娜）和漁夫（板書：漁夫），通過環(huán)境描寫（板書：環(huán)境）我們體會到桑娜雖然窮，但她卻有一個溫馨的家。二、聚焦桑娜，感受人物內(nèi)心世界一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚桑

2024-11-24 20:05

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