【正文】 。被替換的票據(jù)用鉛筆在背后寫網(wǎng)點號、柜員號、流水號；支取方式變動申請書上必須要填寫余額；調(diào)撥單使用時應(yīng)注意出入庫時間，必要時聯(lián)系師傅手工填寫以避免差錯。 東華理工大學 畢業(yè) 設(shè)計 （論文）過程管理手冊 30 （九）做好事后監(jiān)督系統(tǒng)上線的準備工作。 （六）做好春節(jié)期間的查崗登記，規(guī)定每天的值守人員必須準時到崗，早班 8： :30 到，晚班與早班見面交接后早班人員方可離崗，同時要記錄好電話查崗的時間。 東華理工大學 畢業(yè) 設(shè)計 （論文）過程管理手冊 29 （二）做好開展 “ 自助有好禮，月月送不停 ” 自助終端業(yè)務(wù)宣傳及營銷的活動。 評 閱教師評分占畢業(yè)設(shè)計（論文）總分的 30%。 東華理工大學 畢業(yè) 設(shè)計 （論文）過程管理手冊 19 東華理 工大學畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量評價指標體系 (理工科 ) 序號 評價 內(nèi)容 分值 評 價 結(jié) 果 分 類 評分標準 備注 A B C A B C 1 工 作 量 10 按期圓滿完成了任務(wù)書規(guī)定的各項內(nèi)容，達到教學基本要求。實習報告有明顯錯誤或沒有認真完成。實習期間表現(xiàn)良好。 4. 任務(wù)書內(nèi)填寫的內(nèi)容，必須和學生畢業(yè)設(shè)計（論文）完成的情況相一致，若有變更，應(yīng)經(jīng)過所在專業(yè)及學院（系）主管領(lǐng)導審批后方可重新填寫； 學生根據(jù)指導教師下達的任務(wù)書獨立完成開題報告， 3 周內(nèi)提交給指導教師批閱。 （ 10） 五 、畢業(yè)設(shè)計（論文）進展情 況記錄 （ 2） 三 、畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的進展情況要做好過程記錄和階段小結(jié)。 本手冊在畢業(yè)設(shè)計（論文）完成后，與設(shè)計（論文）一起交給指導老師，作為論文評閱和畢業(yè)答辯的主要檔案材料，并由各學院（系、部）保存至學生畢業(yè)后四年。 （ 16） 八 、畢業(yè)設(shè)計（論文）成績評定書 （ 20） 十 一 、畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱意見表 東華理工大學 畢業(yè) 設(shè)計 （論文）過程管理手冊 3 畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書 畢業(yè)設(shè)計（ 論文）題目： 課題類型： 見第 5 頁注 課題來源： 見第 5 頁注 指導教師： 系： 專業(yè)： 學生姓名： 學號： 畢業(yè)設(shè)計 (論文 )工作規(guī)定進行的日期： 自 2020 年 2 月 25 日至 2020 年 6 月 22 日止 1．課 題來源、目的和意義 2．課題任務(wù)的主要內(nèi)容和要求 （包括原始數(shù)據(jù)、資料、技術(shù)參數(shù)、工作要求等） 3．畢業(yè)設(shè)計（論文）課題成果的基本要求 （包括畢業(yè)設(shè)計（論文）、圖表、實物樣品等） 是否為新課題 是： 否： 東華理工大學 畢業(yè) 設(shè)計 （論文）過程管理手冊 4 4．時間進度安排 序號 日 期 教學周 設(shè)計（論文）各階段名稱或工作內(nèi)容 1 日期按 —— 填寫 2 3 4 5 6 7 8 5．主要參考文獻、資料和參考書（要求至少外 文二篇、中文五篇） 學生開始執(zhí)行任務(wù)書日期： 2020 年 2 月 25 日 學生送交畢業(yè)設(shè)計（論文）日期： 2020 年 6 月 7 日 指導教師簽名： 2020 年 1 月 15 日 6．系領(lǐng)導審核意見 系領(lǐng)導（簽名）： 年 月 日 東華理工大學 畢業(yè) 設(shè)計 （論文）過程管理手冊 5 7．學生意見 學生簽名： 2020 年 1 月 20 日 8．課題變更情況記 錄 指導教師簽名： 系領(lǐng)導簽名： 年 月 日 年 月 日 注： 1）課題類型：理 工 類 —— ①理論研究型；②應(yīng)用研究型；③ 應(yīng)用設(shè)計型； ④綜合型 經(jīng)管文法等 —— ①專題型；②項目研究與設(shè)計型；③綜述型； ④綜合型 2）課題來源：①國家、省部級課題；②企業(yè)（公司）資助項目；③學校資助項目；④自選項目 東華理工大學 畢業(yè) 設(shè)計 （論文）過程管理手冊 6 畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告 畢業(yè)設(shè)計（論文）題目： 學院： 系： 專業(yè)： 學生姓名： 班級： 學號： 指導教師： 課題研究的意義、國內(nèi)外有關(guān)本課題的研究動態(tài)和總結(jié) 東華理工大學 畢業(yè) 設(shè)計 （論文）過程管理手冊 7 課題研究的主要內(nèi)容、擬解決的關(guān)鍵性問題和預期的成果 課題研究方法、設(shè)計方案或論文撰寫提綱 東華理工大學 畢業(yè) 設(shè)計 （論文）過程管理手冊 8 課題研究準備情況 （查閱參考文獻目錄、完成任務(wù)所具備的條件等） 東華理工大學 畢業(yè) 設(shè)計 （論文）過程管理手冊 9 畢業(yè)設(shè)計（ 論文）總體安排和進度 指導教師意見與建議 （選題的學術(shù)意義和現(xiàn)實意義、選題內(nèi)容的國內(nèi)外研究情況概述、有無創(chuàng)新內(nèi)容、選題的合理性、開題條件是否具備、存在的難點和困難、建議等） 指導教師（簽名） 2020 年 2 月 25 日 注： 1）開題報告由學生填寫，須經(jīng) 指導教師審批； 2）閱讀文獻資料摘要，要比較全面反映主題研究已取得的成果和研究動態(tài)； 東華理工大學 畢業(yè) 設(shè)計 （論文）過程管理手冊 10 學生畢業(yè)實習成績鑒定表 姓 名 班級 學號 專 業(yè) 實習起止時間 2020 年 2 月 25 日至 5 月 7 日 實習單位 實習地區(qū) 實 習 內(nèi) 容 及 主 要 成 果 實習學生個人小結(jié)及自我鑒定 （實習學生填寫：從實習態(tài)度、實習紀律、實習能力、實習效果等方面進行自我評價） 東華理工大學 畢業(yè) 設(shè)計 （論文）過程管理手冊 11 實習單位簽定意見 （可附實習單 位簽定表） 成績： 簽字： 年 月 日 指導教師意見及實習成績 成績： 此處成績按 5 級標準給分 簽字： 2020 年 5 月 15 日 備注 附注： 實習成績評定參考標準 優(yōu)秀 （ 90 分以上） ： 實習態(tài)度認真，實習積極、主動， 達到實習計劃規(guī)定的全部要求。實習期間無違紀行為。 以下類同 第 周 2 月 日 第 周 3 月 日 第 周 4 月 日 第 周 5 月 日 東華理工大學 畢業(yè) 設(shè)計 （論文）過程管理手冊 14 第 周 6 月 日 第 周 7 月 日 第 周 8 月 日 第 周 9 月 日 第 周 10 月 日 第 周 11 月 日 第 周 12 月 日 指導老師： 日期： 2020 年 5 月 18 日 學生簽字： 2020 年 5 月 18 日 東華理工大學 畢業(yè) 設(shè)計 （論文）過程管理手冊 15 畢業(yè)設(shè)計（論文）進展中期小結(jié) 目前已完成任務(wù)情況 是否符合任務(wù)書要求進度 尚須完成的工作 能否按期完成設(shè)計 存在的問題和解決辦法 存在的問題 擬采取的辦法 指導教師意見 簽名： 2020 年 5 月 23 日 系 (專業(yè) ) 負責人 簽字