【正文】 長的努力和付出也是至關(guān)重要的。值日生早 20 分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生 。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。但實際上，老師也只想告訴家長，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，期望家長和老師配合，一齊努力，想出更好的教育方法，幫忙他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有的家長說作業(yè)少點，有的家長說作業(yè)多一些。練習(xí)冊主要是在課下自我完成，來到學(xué)校后老師再有針對性的進行講解。 .晨檢。 ” 我們以此和各位家長共勉?，F(xiàn)在孩子們已經(jīng)是四年級學(xué)生了，正從中年級向高年級過渡，數(shù)學(xué)課的容量越來越大，知識越來越難，對他們靈活運用數(shù)學(xué)知識解決問題的 要求也越來越高了。我們也應(yīng)該認(rèn)識到生活習(xí)慣對學(xué)習(xí)習(xí)慣的巨大影響。 其次，是解題后必須說想法，說解題思路。那么怎么知道孩子到底有沒有真正理解了呢 ?很簡單，如果你的孩子能清楚表達(dá)他的解題思路說明他真正學(xué)懂了，如果說不好或者不會說則說明他還沒有完全學(xué)懂或者根本不懂。相信這對他以后的學(xué)習(xí)乃至生活都是相當(dāng)有好處的。這些孩子往往是考完之后，經(jīng)別人稍一指點，就恍然大悟，懊悔不迭，怨自己太粗心。要使孩子從小養(yǎng)成認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍地做好每一件事的習(xí)慣，其實，生活作風(fēng)和學(xué)風(fēng)是可以互相影響的。二 .考試成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報 。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團結(jié)友愛，這兩個多月以來，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團結(jié)、和諧。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生 。 部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。讓我們都信心十足的把孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。 謝謝大家 ! 小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言演講稿 。 三、家長的意見和建議 各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便 我們以后更好的教育學(xué)生。 二、考試成績分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報 開學(xué)到現(xiàn)在，在幾次的 考試中，涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，同時反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。我們緊密配合學(xué)校的中心工作，大膽探索，勇于實踐，強化學(xué)生的自主意識和教師的服務(wù)意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風(fēng)，促進班級建設(shè)。這半學(xué)期，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護，如我們班的班長劉麗月、副班長秦闖、學(xué)習(xí)委員楊艷紅、體育委員廉佳玉、等同學(xué)表現(xiàn)積極 ,認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有其他一些同學(xué) ,李楠，馬世巖，李杭錦，高羽，高鋒等等 ,都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。 召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。 比如說做完作業(yè)后，考試完以后，認(rèn)真檢查一下有沒有漏題，核對有沒有抄錯或?qū)戝e數(shù)字，上學(xué)之前檢查一下上課要用的書本有沒有帶齊，考試之前檢查一下考試要用的紙筆，都是非常好的習(xí)慣。 首先是要將基礎(chǔ)知識、基本技能學(xué)得扎實些。 我想，如果孩子們在家里完成作業(yè)時真正是按照我的要求來完成的，應(yīng)該還是很有質(zhì)量的。這些都是為了讓他們從小學(xué)會思考。我告訴他們讀題不僅僅是把題目讀一遍而已，還要分析和理解題目的意思，只有正確理解題意了，這算是真正讀好題了。是的，我們來看看為什么有的人從小到大，還總愛丟鑰匙、錢包。下面我就結(jié)合孩子們目前存在的一些問題，從四個方面來說一說。教給孩子一生有用的東西。 .教育學(xué)生不亂花錢，不在小攤子上買吃的，學(xué)校不允許帶零食。 今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校必須要互相配合，幫忙孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精 力學(xué)習(xí)，該玩的時候就痛痛快快地玩。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。 家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果。 嚴(yán)格管理時間，科學(xué)安排時間。 五、對家長的幾點期望 您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。還要請各位家長在家里給孩子多練習(xí)，到達(dá)真正的熟練。知識的鞏固和復(fù)習(xí)全靠課下，也就是家庭作業(yè)。有些同學(xué)受個別學(xué)生的影響，成績有所下滑。 ：個性是一部分學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)跟不上趟，對學(xué)習(xí) 失去興趣，這要加強正面引導(dǎo)。 而有一部分同學(xué)因為惰性，怕辛苦，總想著玩，學(xué)習(xí)缺乏主動性，尤其是個別男生?？傆袠O個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這 樣的狀況時有發(fā)生。 (3)書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)，顧碩、陳雨，陰儷華，陳寧，董文軒等同學(xué)。尤其值得一提的是代表我班去參加全鄉(xiāng)抽考的幾位同學(xué)。比如誰忘了帶東西，準(zhǔn)會有同學(xué)搶著借給他 。其實，孩子這么小，還是就應(yīng)和父母在一齊，由父母來督促學(xué)習(xí)，效果是最明顯的。有的學(xué)生甚至也能考到 95 分，但是對數(shù)學(xué)的興趣不夠高，主動性不高，獨立思考不夠，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。久而久之，成績下滑很嚴(yán)重，惰性很強。因為以上改變，所以會出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強，對知識追求，因此成績越來越好，或 者有明顯進步。此刻學(xué)習(xí)的資料難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對多了，但也不至于要寫到晚上十一、二點，主要是學(xué)習(xí)方法改變了。到了中年級，學(xué)習(xí)的知識由簡單到復(fù)雜，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡，這對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)務(wù)必扎扎實實地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。 請你們繼續(xù)支持我們的工作，請繼續(xù)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，多謝 ! 小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言稿 (三 ) 各位家長，下午好 ! 首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝 !召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠用心參與到學(xué)生的教育管理中來。 感謝呂幸洋爸爸作為家委會主任會班級所作的辛苦付出，感謝盧羿汛爸爸為南頭漁村親子游的一路奔波 。 南頭漁村親子游王晨洋事件的說明： 王晨洋在我們一齊去南頭漁村時，從一個近 1。我期望每個家長給孩子：多一份職責(zé)，少一分放任 。說句心里話： “ 你的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)我會負(fù)責(zé)好，但我會很累 !” 當(dāng)您的孩子是時好時壞的那種，我覺得你有必要再堅持一下 !在孩子表現(xiàn)好的時候給予他不斷地鼓勵，在孩子表現(xiàn)差的時候給予 更多的引導(dǎo)。 盲目地讓孩子做各種各樣的題目，還不如有針對性地挑著做幾題。 對于這些成因，我想在座的家長在給孩子的家校簽字的時候，麻煩能不能多說一句，讓孩子自主檢查好學(xué)習(xí)用品，整理好書包。從此刻來看，我們的劉迅只要有空也能捧著一本書，郭鴻宇喜歡把書放在桌面上，坐椅子上，翹著椅子腳看，張子言更是喜歡把書放桌里，靜靜地看?；丶易鳂I(yè)，一般在早自修課后就能交到任課老師手上。 (3)書寫認(rèn)真規(guī)范的有： 絕大多數(shù)的女生，顧家誠、沈醒、王晨洋、盧羿汛等。 我期望每個家長： 多一份職責(zé)，少一分放任 多一分鼓勵，少一分訓(xùn)斥 多一份關(guān)心，少一分隨意 多一分理解，少一分責(zé)備 多一分賞識，少一分自棄 因為緣份，我們將同行一路。如果生活在嘲笑的環(huán)境之中，他就學(xué)會難為情 。在家要為學(xué)生創(chuàng)造一種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做作業(yè)時盡量給 他一個安靜的環(huán)境，盡量避免別人影響，尤其在家不要搓麻將，打牌等，這對孩子的學(xué)習(xí)影響是十分大的。我們班學(xué)生托教的比較多，期望家長每一天在學(xué)生回家以后都要看看學(xué)生的作業(yè)，看看對錯，了解動態(tài)，再簽上自我的名字。 針對學(xué)生的狀況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通?，F(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出現(xiàn) “ 氣量小 ” 的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自我而無他人，往往只看自我優(yōu)點，只看別人缺點，甚至拿自我的優(yōu)點比別人缺點。 培養(yǎng)孩子的耐挫力。首先，讓孩子迅速開始。筆、書本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書包、字典都放不下等。勞動能讓人心思細(xì)膩，能讓人懂得辛苦 ?? 學(xué)會生活，有這么多的好處，你們家長為 什么必須要包辦呢 ?這是在塑造人，塑造一個勤快的、善解人意的人 !這樣的人誰不喜歡 ?哪樣的社會不歡迎 ? 二、幾點推薦： 家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，及時抓好教育，才能使孩子步入深層次的發(fā)展。為了懲罰孩子說謊，家長的態(tài)度會更加強硬 。 首先要做好這個人，誠信是首要。 “ 我的職責(zé)我承擔(dān) ” 這句話教會學(xué)生要敢于擔(dān)當(dāng)，鼓勵他們做最優(yōu)秀的自我，把優(yōu)秀當(dāng)做一種習(xí)慣。班會給本月表現(xiàn)突出的學(xué)生展示自我的機會，并邀請部分家長參加，激發(fā)自豪自信感。 二、班級日常工作匯報 1)堅持進行賞識教育。你們的孩子交給我們，相信你們能放心。小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言演講稿范文五篇 把孩子的教育做的更好，離不開家庭教育與學(xué)校的教育工作，學(xué)校召開家長會，有助于老師了解家長的教育觀念，也讓家長了解老師的教育工作，把家庭教育與學(xué)校教育結(jié)合起來。我們的辛勤付出只有一個共同目的：把你們的孩子教育成才。開學(xué)以來，我班涌現(xiàn)了一 批工作負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)勤奮、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。本學(xué)期班會主題將會著重于學(xué) 生的職責(zé)心和好習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)生在成長的過程中犯錯不可怕，可怕的是不改錯。一捺是表 示學(xué)問。但是孩子說的謊話，往往站不住腳，很 容易被家長發(fā)現(xiàn)。我提倡孩子在家要做家務(wù)活。做清潔，掃把扔一地就不見人影了 。 培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不要在孩子做作業(yè)的時候批評、教育孩子，一來教育無效，二來作業(yè)效率低下，長此以往，還會導(dǎo)致作業(yè)與煩人的 數(shù)落聯(lián)系在一齊，從而厭惡做作業(yè)。 培養(yǎng)孩子的 “ 肚量 ” 。要教育學(xué)生明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自我進步。其實我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢 ?在那里我想請各位家長給孩子樹立一個做事認(rèn)真的形象，在無形中給予孩子良好的影響和教育，這是隱性的教育因素，是我們學(xué)校教育無法涉及的，但給孩子的影響卻是極大的。同樣的作業(yè)，而有些家長說孩子要做 2 個小時甚至 4 個小時的作業(yè)，這就要問問孩子的學(xué)習(xí)效率了 ?我們允許個體之間有差異，但是差異