【正文】 習(xí)上的壞毛病。所以，家長必須要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。晚上讓孩子早睡覺 ，中午盡可能讓孩子也能打個盹。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險(xiǎn)品 。不光是孩子要 這樣，家長教育孩子更要這樣。加減法熟練了，乘法就好學(xué)了，乘法熟練了，除法就簡單了。要想在如此短的時(shí)間內(nèi)能把課講完，需要每一天不停頓的講新課。 四、期中考試 作為數(shù)學(xué)老師說說這次期中考試的有關(guān)狀況。導(dǎo)致考試成績直線下滑。而對于老師布置的軟性的作業(yè)，必須要給予足夠的重視。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對孩子的健康有害 。 (2)聽講專心，發(fā)言用心的同學(xué)：牛利娜，牛玉嬌，陳雨等同學(xué)。 (1)表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的完美明天 ! (一 )品德方面：我就應(yīng)很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒。寫作業(yè)也竊竊私語，紀(jì)律在大幅度下滑。考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。在課堂上，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個問題都能用心思考回答，如：牛利娜，牛玉嬌，陳雨等，同學(xué)，這一部分孩子課堂效率比較高。 ” 那么在那里我也能夠明確的告訴在座的每一位家長， “ 這天沒有作業(yè) ” 這句話是不成立的。此刻的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢 ?我認(rèn)為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化： 學(xué)習(xí)資料 從四年級開始，孩子們的學(xué)習(xí)資料變了。感謝范斯怡媽媽在親子活動中的辛苦主持以及為我們找的貼合各種類似孩子使用的復(fù)習(xí)方法 (我會把這些復(fù)習(xí)方法放到論壇上，與大家一齊分享 )。 (四 )我的感謝： 班級里的每次大活動，學(xué)校里的每次大活動都有我們班家長的身影。 期末復(fù)習(xí)期間，有幾個孩子可能在教室里會留得稍微晚一些，請你們就應(yīng)解。對于是否要參加補(bǔ)習(xí)班，如果還有疑問的可咨 詢?nèi)握n老師。對于好孩子的關(guān)注，不要太多，但不能完全放心，再好的皮筋，都會松弛。所以，能否幫孩子找一些途徑，根據(jù)孩子自身的特點(diǎn)，高效地進(jìn)行復(fù)習(xí)。我也分析了孩子們 “ 丟三落四 ” 的原因： 其一：主觀不帶，比如：作業(yè) 。 看書的同學(xué)更多了 ! 從這學(xué)期來看，我們的教室靜了許多，多了一些看書的身影，尤其讓我感動的是那些男孩子，看到了他們從不愛看書到喜歡手捧一本書的巨大轉(zhuǎn)變。孩子們早上一到校都會主動地把作業(yè)上交給組長，并在 3 分鐘內(nèi)整好書本，把整好書本把包放到書包櫥內(nèi)。從進(jìn)入四年級第 2 學(xué)期以后，很多同學(xué)都有了新的變化，下方就先來談?wù)勎覀儼嗉壚锏囊恍┚唧w狀況： (一 )班級現(xiàn)狀 好學(xué)生多了 ! 涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的學(xué)生： (1)學(xué)習(xí)穩(wěn)定的同學(xué)有： 姜帆、陳紓言、呂軼萌、戚芷芫、盧羿汛、王晨洋、呂幸洋、華詩盈、孫嘉德、范斯怡、俞寧杰、施雨筱等。如果生活在安全的環(huán)境之中，他就學(xué)會具有信念 。 最后，我想用一段話，與各位家長朋友們共勉： 兒童在生活中所學(xué)到的，與其生活環(huán)境有關(guān)：如果兒童生活在批評的環(huán)境之中，他就學(xué)會指責(zé) 。理解潛力強(qiáng)速度快的學(xué)生很可能在學(xué)校就已經(jīng)做好了，而有些速度慢的習(xí)慣不是很好的，單門功課在一個半小時(shí)以上，都是很正常的。開學(xué)來我在很多布置的回家任務(wù)的反饋中感受到各個家庭對孩子的重視程度確實(shí)有很大差異，比如：有的孩子經(jīng)常有少做、漏做，甚至不做作業(yè)的狀況，可我們 的家長卻絲毫不知情，或者明白了就干脆就之任之了。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到禮貌守紀(jì)，就顯得格外必要。有的父親則不然，真刀實(shí)槍與孩子干，第一回孩子 也許輸了，但第二回，第三回情形也許會出現(xiàn)變化，孩子也會想盡辦法對付父親，表面看來似乎贏了一盤棋，實(shí)際上培養(yǎng)了孩子不僅僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。你能夠協(xié)助孩子排除外界物質(zhì)誘惑，使內(nèi)心安靜下來。自我能解決的事情自我做，學(xué) 會承擔(dān)必須的家庭職責(zé)。如：忘了帶學(xué)習(xí)用具，作業(yè)沒做完就玩去了 。對父母，對老師，對同學(xué)，對生活 ?? 他懂得感恩了，必須會把學(xué)習(xí)搞好。 )對待孩子說謊，有的家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯事就打，孩子為了避免皮肉之苦，能瞞則瞞，能騙就騙，因?yàn)閷⒆觼碚f，騙過了一次，就能夠減少一次 “ 災(zāi)難 ” 。一撇，表示人品 。學(xué)生構(gòu)成一種好習(xí)慣有個痛苦的過程，每一天夕會整理時(shí)間我們都會回 顧當(dāng)天的學(xué)習(xí)紀(jì)律狀況，我一向堅(jiān)持今日事，今日畢。 2)堅(jiān)持開好每月一次主題的班會。還有一些人，他們每一天都在默默地、任勞任怨地為班級服務(wù)，想老師所想，急老師所急，一個和諧的班級已經(jīng)構(gòu)成。我們這樣對待你們的孩子：假若是我的孩子，假若我是孩子。下面是小編給大家?guī)淼男W(xué)四年級家長會班主任發(fā)言演講稿范文五篇，以供大家參考 ! ↓↓ 更多關(guān)于 “ 家長會 ” 內(nèi)容推薦 ↓↓ 小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言稿 (一 ) 各位尊敬的家長： 大家下午好 ! 我是四 (6)班班主任謝老師。 本班共有 62 位學(xué)生。對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)和贊賞，努力讓我們的每個孩子都能感覺到自我的進(jìn)步。 3)常常進(jìn)行感恩教育。在我們班上家長請到學(xué)校有兩種方式：一是學(xué)生在校表現(xiàn)好，家長特邀參加主題班會。我總是在學(xué)生面前說到做到，不食言 !(有些事情也許你們家長見了認(rèn)為是小題大做，沒事情找茬。而為了逃避挨打，孩子下一次做錯事后更會說謊，這樣就構(gòu)成了惡性循環(huán)。教育孩子是我們教師的職責(zé)，更是家長們的職責(zé)。每當(dāng)老師幫忙教育時(shí)，孩子們都是一個理由 忘了 。有些同學(xué)在坐下開始做作業(yè)時(shí)，常表現(xiàn)出不能立刻進(jìn)入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征：或東找西找學(xué)習(xí)用品 。此刻的孩子，大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護(hù)中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。因此，家長務(wù)必耐心地培養(yǎng)孩子的 “ 肚量 ” ，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴一齊游戲，活動。班內(nèi)學(xué)生比較多，班主任和各位家長的聯(lián) 系不是很頻繁，其他老師和家長交流的機(jī)會就更少了。學(xué)生每一天的鍛煉等都要落實(shí)好，要和學(xué)生同成長。 關(guān)注學(xué)生的交友： 休息時(shí)間盡量避免孩子單獨(dú)外出，最好家長能夠陪同。如果生活在羞辱的環(huán)境之中，他就學(xué)會內(nèi)疚 。為了一個共同的目標(biāo)，我們將齊心協(xié)力。 (4)習(xí)作較突出的有： 王永祺、史家瑋、鐘一丹、戚芷芫、呂幸洋、姜帆、王晨洋、孫金文、吳樸、沈醒、陳紓言、范斯怡、顧家誠、錢子依等。在校的作業(yè)效率都有不小提高，課堂作業(yè)認(rèn)真做只要 1015 分鐘即可完成，除個別同學(xué)外，作業(yè)都基本能及時(shí)上交。自從蒂婭圖書館建立以后，我們班級中的個人圖書館如雨后春筍一般，到目前為止已 經(jīng)有近 10 個了，班級里構(gòu)成了良好的讀書氛圍。管人難，管事難，管物件最容易，麻煩一齊管管。幾份卷子里，有很多同樣的類型題，想讓孩子做題目，就是要找孩子容易出錯的題目，而并非是大面積地毯式的重復(fù)。您要時(shí)刻關(guān)注孩子的變化，不給孩子乘你疲憊之時(shí)而又放松的機(jī)會。多一分鼓勵，少一分訓(xùn)斥 。 5 米高的臺上摔下來，導(dǎo)致勁椎錯位，右腿有小片骨裂，最后住進(jìn)婦兒醫(yī)院。感謝施雨筱媽媽為我們代購圖書 。總之一句話，就是 “ 一切為了孩子 ” 。但同時(shí)還要拓展孩子的思維 ，從不一樣角度去思考問題。學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動學(xué)習(xí)，而是一種主動學(xué)習(xí)。而有 一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點(diǎn)。這學(xué)期，我期望每一位學(xué)生最起碼一堂課發(fā)一次言，給自我訂下目標(biāo)，從而提高自我的學(xué)習(xí)效率。如果家長和老師不去幫忙他們，學(xué)習(xí)成績將會無法得到提高。不要把孩子扔給爺爺奶奶，或者扔給家教，這些能夠說，都是不負(fù)職責(zé)的做法。誰生病了，準(zhǔn)會有幾個同學(xué)幫忙他補(bǔ)習(xí)功課 。在全鄉(xiāng) 58 名的抽考學(xué)生中，他們?nèi)〉昧藘?yōu)異的好成績，不辜負(fù)老師和家長對他們的期望。 (4)進(jìn)步快的同學(xué)：陰浩雨，張?jiān)戚x，李靜文，魏夢逍，牛利娜等同學(xué)?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎樣還會少作業(yè)呢 ?所以，當(dāng)您在檢查作業(yè)的時(shí)候，不能簡單地問：作業(yè)還寫好啦 ?這時(shí)，有一些有惰性的孩子就會回答： “ 我寫好了 !” 而實(shí)際上呢，他可能一個字也沒有寫。所以成績很不穩(wěn)定，更多的時(shí)候是成績一路下滑。其中最突出的問題就是不學(xué)現(xiàn)象，要引起重視，期望家長配合教育。另外，由于各種原因，這次期中考試大多數(shù)同學(xué)成績都不太理想。但是我班總有一些同學(xué)家庭作業(yè)不能按時(shí)完成，白天講的新知不能及時(shí)的得到鞏固。當(dāng)然數(shù)學(xué)不單純只是計(jì)算，至于其他題的類型，家長就不必再作輔導(dǎo)。但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。有以下幾個方面需要家長注意： (1)對于孩子的到校時(shí)間，我們規(guī)定早上在 7： 20 前到教室交作業(yè)、上早讀。督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每一天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也明白最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。 關(guān)于家庭作業(yè)量的問題。學(xué)期已經(jīng)過半，期末考試一晃眼就會來到，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。 .每六、七名同學(xué)一組，輪到值日時(shí)，必須要提醒孩子提前二十分鐘到校，搞好衛(wèi)生。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話： “ 你能夠不是天才，但你能夠成為天才的父母。 首先，說說聽課習(xí)慣。只要仔細(xì)留意，但凡事業(yè)有成的人，哪個做事不是嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，即使是那些看起來大大咧咧的人，也是 “ 粗中有細(xì) ” 。在課堂上完成題目時(shí)，我要求他們用半分鐘時(shí)間讀題，然后才允許動筆解答。有時(shí)孩子做題也想了但是沒想透，理解了一點(diǎn)但是沒有完全理解。如果您的孩子能堅(jiān)持按照要求來完成數(shù)學(xué)作業(yè)，并且形成習(xí)慣的話。有的孩子平時(shí)忽視基礎(chǔ)知識、基本技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，對它們掌握得不透徹、不扎實(shí)、不熟練、不靈活，甚至似是而非，考試中一旦需要 多種知識的綜合應(yīng)用，理解就模糊起來，不知道如何靈活加以運(yùn)用。 第三、要慢慢養(yǎng)成細(xì)致的性格，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。 我相信，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果 ，取得圓滿的成功 ! 今天的會議有八項(xiàng)議程：一、班級基本情況介紹 。學(xué)生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假 工作。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo)。主要問題有： 部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。 剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好