【正文】 積極動(dòng)腦，如果發(fā)現(xiàn)了不明白的地方，要在課上就問老師，如果課上沒時(shí)間，就要等到下課的時(shí)候，趕快喊住老師，請老師把問題講清楚在讓老師離開。她說，根據(jù)現(xiàn)代孩子的心理特點(diǎn)，他們都不喜歡念碎碎經(jīng)（啰里啰唆）的家長。那個(gè)同學(xué)在努力的改變著他自己，無論是大事小事，他都積極參與，小到打掃衛(wèi)生，大到學(xué)校里的一些活動(dòng)，處處可見他活躍的身影，他在老師和同學(xué)們心中的印象漸漸深刻了，同學(xué)們都覺得他是一個(gè)陽光的男孩，一個(gè)全面發(fā)展的男孩。分析其原因，我認(rèn)為這和家庭教育有關(guān)。請各位家長一定不要以為孩子上學(xué)了，教育孩子的事就成了老師的了，家長不用管了。我給家長們講道：“父母是孩子的第一任老師和終身的老師。⑤,但是對數(shù)學(xué)的興趣不夠高,主動(dòng)性不高,獨(dú)立思考不夠,與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成,，可以分析孩子的學(xué)習(xí)。家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任?？梢哉f，今天這次家長會意義重大，我希望大家集思廣益，真正把這次家長會開成是有意義的家長會。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。家長一定要支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)，讓其充分展示自我，鍛煉能力；孩子學(xué)了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我的。在校園內(nèi)要自己學(xué)會保護(hù)自己。老師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨意毀滅孩子們心中崇拜的偶像；老師畢竟不是完美的，老師跟老師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。否則會讓班級扣分，影響集體榮譽(yù)。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的。在課堂學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生的讀寫姿勢并不標(biāo)準(zhǔn)。家長們必須一如既往地為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。進(jìn)步是比較明顯的。讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、快樂、健康地成長。感動(dòng)在親子游時(shí)家長們的努力付出，感動(dòng)在王晨洋摔下來后那么多人伸出了援助之手。對于是否要參加補(bǔ)習(xí)班，如果還有疑問的可咨詢?nèi)握n老師?；蛟S你比較放心，認(rèn)為沒有必要了，但不知你有沒有發(fā)現(xiàn)，孩子的成績的波動(dòng)規(guī)律正與你的這些放心密切相關(guān)。（二）跟家長的幾點(diǎn)探討：督促或幫助孩子高效地做好期末復(fù)習(xí)！玩是孩子的天性，同樣一件事效率高的孩子一小時(shí)就能解決問題，但如何你做得拖拉一點(diǎn)，那就可能是兩小時(shí)，三小時(shí)，甚至一整個(gè)雙休日都完不成。更有小黃帽沒帶、?；諞]戴、指甲沒剪、紅領(lǐng)巾沒佩戴的，有時(shí)我也經(jīng)常有發(fā)短信，要求能及時(shí)帶來。如：呂軼萌、戚芷芫、顧家誠、孫青青、盧羿汛等都管理相當(dāng)不錯(cuò)。我們這個(gè)班集體也逐漸形成了互幫互助，團(tuán)結(jié)一致的精神風(fēng)貌，在各類活動(dòng)中成績出色，在班級論壇中的“我們的榮譽(yù)”正在被不斷地刷新！你也可以回頭看看我們的蟲蟲爬爬爬，這是孩子在校表現(xiàn)的最好寫照！效率高了！無論是在早上還是在放學(xué)，同學(xué)們都能自覺去做值日，早上的值日能在10分鐘左右完成，放學(xué)的值日一般能在15到20分內(nèi)完成。第三篇：小學(xué)四年級四班家長會班主任發(fā)言稿小學(xué)四年級家長會班主任發(fā)言稿各位家長：非常感謝，大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加這個(gè)家長會，我覺得不論再忙都得來參加這個(gè)家長會，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的目標(biāo)，那就是“為了孩子更好地成長”。可能家長要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁，這不是為難我們么？我說不是這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。二、家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。比如：打掃衛(wèi)生不及時(shí)，遲到、還有個(gè)別同學(xué)不按時(shí)完成作業(yè)。因?yàn)檎n堂是40分鐘時(shí)間，上課浪費(fèi)多長時(shí)間是彌補(bǔ)不過來的。召開這次家長會的目的，是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好的教育自己的子女?？傊押⒆咏坏搅宋覀兝蠋煹氖种校覀儾桓矣薪z毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。背課文，熟讀課文，背古詩，大量的閱讀，查找資料等等?？傆袠O個(gè)別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時(shí)有發(fā)生。（2）聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)：等同學(xué)。這些成績的取得也與在座家長的共同努力是分不開的，在此請接受我最誠摯的謝意。經(jīng)過我剛才的解釋，大家肯定已經(jīng)對四年級有了新的認(rèn)識?，F(xiàn)在，我趁這次難得機(jī)會就班級工作向各位家長匯報(bào)：一、認(rèn)識四年級各位家長在你們的事業(yè)有成之際，也很希望看到自己孩子茁壯成長。同時(shí)也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異。由于學(xué)生學(xué)習(xí)和心理兩個(gè)方面的變化這也就是為什么四年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。前面的獎(jiǎng)狀都是孩子努力而得來的。例如：等同學(xué)，學(xué)習(xí)一直讓家長和老師很省心，他們在嚴(yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對孩子的健康有害；有時(shí)他們會放松對自己的要求，言行自由散漫，違反校規(guī)校紀(jì)……突出表現(xiàn)在：1．作業(yè)方面開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況大部分學(xué)生都是好的。而對于老師布臵的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠的重視。對此，我們老師會更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，同時(shí)檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決。并且更加努力的學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。逼著學(xué)，我經(jīng)常也與他們朋友似的談心，覺得他們成了“學(xué)習(xí)的奴隸”，發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)的很累，我對他們學(xué)習(xí)的建議，其實(shí)很簡單，“珍惜時(shí)間，做好每一道習(xí)題”。在這半年的努力下，現(xiàn)在我們班學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，當(dāng)然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。更要注意孩子與人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。再說你一生又能有多少時(shí)間用來陪子女呢？三、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最后，歡迎家長多多來校交流情況，帶來你們寶貴的意見和建議。（7）值日生積極能干的有：俞寧杰、姜帆、錢子依、施雨筱、鐘一丹、史家瑋、孫青青、盧羿汛、王晨洋、孫嘉德、呂幸洋等。同學(xué)們參與管理以后，整個(gè)教室的學(xué)習(xí)氛圍濃郁了，孩子們的學(xué)習(xí)更加安心。而且這些的現(xiàn)象基本集中在幾個(gè)人身上，期初還好，現(xiàn)在臨近期末了，有幾個(gè)孩子天天都有好理由，其實(shí)我知道他這是在為自己編理由。同樣，做家長也很累，但是當(dāng)你看到孩子成長的每一個(gè)細(xì)節(jié)的時(shí)候，內(nèi)心的欣慰也是不言而喻的。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)好多有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)的家校聯(lián)系冊，經(jīng)常看不到您的簽名。我覺得你要補(bǔ)要根據(jù)孩子具體情況，不能盲目。南頭漁村親子游王晨洋事件的說明：王晨洋在我們一起去南頭漁村時(shí)，導(dǎo)致勁椎錯(cuò)位，右腿有小片骨裂，最后住進(jìn)婦兒醫(yī)院。請你們繼續(xù)支持我們的工作，請繼續(xù)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，謝謝！第四篇：小學(xué)一年級四班家長會班主任發(fā)言稿一（4）班家長會發(fā)言稿各位家長：大家好！首先感謝在座各位家長朋友能來參加此次家長會，我也衷心地希望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持。吃完飯后活動(dòng)二十分鐘就會在老師的組織下，完成當(dāng)天的作業(yè)和一些課外練習(xí)。這都需要引起家長們的重視，我們必須及時(shí)地幫忙他們意識到自己已是一名小學(xué)生了，首要的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)。另外，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。同時(shí)提醒少先隊(duì)員們每天佩戴紅領(lǐng)巾并保持干凈。請不要在孩子面前隨意議論學(xué)校和老師。要教孩子熟悉用110電話報(bào)警，會向周圍人尋求幫助、出現(xiàn)意外時(shí)向信賴的人求助的應(yīng)急方法。孩子入學(xué)后，作為家長還應(yīng)多與老師聯(lián)系，及時(shí)溝通了解孩子的情況，給予有效幫助。孩子是家長的鏡子。今天約家長朋友來，和我們教師一起，召開這次特殊的會議，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步，為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長而共同努力。二、家長的配合家長是學(xué)生的第一任老師。并幫助他們改正缺點(diǎn)；③認(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對待每一次的作業(yè)，讓孩子把完成作業(yè)替班級和學(xué)生分憂、為班級爭取榮譽(yù)，當(dāng)成是自己的責(zé)任和義務(wù)，幫助孩子從小樹立責(zé)任意識，使孩子的身心健康成長；④正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，要善于追根求源，找出問題本質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在）。在一次全校的家長會上，我對于這個(gè)問題做了專門的發(fā)言。父母的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子最鮮活最直接的教科書，都在潛移默化地影響著孩子的身心成長。還有的家長說，他們的孩子在小學(xué)時(shí)挺優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績很好，還當(dāng)班干部，怎么到了初中就不如以前了呢？學(xué)習(xí)成績也不那么突出了，也不當(dāng)班干部了，在班里成了一個(gè)默默無聞的同學(xué)。后來，在學(xué)校里，每次班里有什么活動(dòng)，老師都會動(dòng)員大家積極參加。這位老師是我們學(xué)校的老師，同時(shí)也是我們學(xué)校學(xué)生的家長，孩子在初一年級。你們現(xiàn)在學(xué)的很多東西都很專業(yè)，我們那時(shí)候沒學(xué)過，媽媽不可能把每個(gè)專業(yè)都掌握得像你的老師一樣好，媽媽幫不了你，你要記住，學(xué)習(xí)的事情是你自己的事情，你要學(xué)會在學(xué)校里解決，不要帶到家里來，否則，你搞不清這個(gè)問題怎么解決，會影響你的睡眠的。下午，那位教生物的老師見到我，說：“你不是早晨已經(jīng)問過我那個(gè)問題了嗎？為什么你的女兒又問了我一次？”那位老師說：“噢，我問你只是想知道答案并驗(yàn)證一下孩子是否真問過你了，我不能直接告訴她答案，我要讓她養(yǎng)成自己親自請求老師的習(xí)慣。我舉幾個(gè)這樣的例子。這樣會不會培養(yǎng)孩子的惰性？我還認(rèn)識兩位家長，他們是以付給孩子報(bào)酬的形式讓孩子做家務(wù)的。孩子高興地說：“沒想到，切菜還能幫我做數(shù)學(xué)題呢。因?yàn)榘职謰寢尪荚谕獾卮蚬?，家里只有爺爺奶奶。老師問其父母是不是?zhǔn)備把孩子一輩子用的錢都替他掙出來，父母不做聲