【正文】 老師問其父母是不是準備把孩子一輩子用的錢都替他掙出來，父母不做聲。孩子高興地說：“沒想到，切菜還能幫我做數(shù)學題呢。我舉幾個這樣的例子。你們現(xiàn)在學的很多東西都很專業(yè)，我們那時候沒學過，媽媽不可能把每個專業(yè)都掌握得像你的老師一樣好，媽媽幫不了你，你要記住，學習的事情是你自己的事情，你要學會在學校里解決，不要帶到家里來，否則，你搞不清這個問題怎么解決，會影響你的睡眠的。后來，在學校里，每次班里有什么活動，老師都會動員大家積極參加。父母的一言一行、一舉一動都是孩子最鮮活最直接的教科書，都在潛移默化地影響著孩子的身心成長。并幫助他們改正缺點；③認真協(xié)助學生正確對待每一次的作業(yè)，讓孩子把完成作業(yè)替班級和學生分憂、為班級爭取榮譽，當成是自己的責任和義務，幫助孩子從小樹立責任意識，使孩子的身心健康成長；④正確看待孩子的分數(shù)，要善于追根求源，找出問題本質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點和進步的一面（不要認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導孩子不要自滿，分數(shù)不理想，應該與老師、孩子一起研究問題的所在）。今天約家長朋友來，和我們教師一起，召開這次特殊的會議，主要目的就是研究一下這一學期同學們面臨的任務，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好學生的工作，使每位學生在本學期都能取得更好的進步，為使每一位同學都健康、活潑的成長而共同努力。孩子入學后，作為家長還應多與老師聯(lián)系，及時溝通了解孩子的情況，給予有效幫助。請不要在孩子面前隨意議論學校和老師。但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。這都需要引起家長們的重視，我們必須及時地幫忙他們意識到自己已是一名小學生了，首要的任務就是好好學習。請你們繼續(xù)支持我們的工作，請繼續(xù)關心孩子的學習，謝謝！第四篇：小學一年級四班家長會班主任發(fā)言稿一（4）班家長會發(fā)言稿各位家長：大家好！首先感謝在座各位家長朋友能來參加此次家長會，我也衷心地希望今后的每一次的家長會都能得到你們的支持。我覺得你要補要根據(jù)孩子具體情況，不能盲目。同樣，做家長也很累，但是當你看到孩子成長的每一個細節(jié)的時候，內(nèi)心的欣慰也是不言而喻的。同學們參與管理以后，整個教室的學習氛圍濃郁了，孩子們的學習更加安心。家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，最后，歡迎家長多多來校交流情況，帶來你們寶貴的意見和建議。更要注意孩子與人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為，及時發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止。在這半年的努力下，現(xiàn)在我們班學生集體榮譽感很強，當然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。并且更加努力的學習，去實現(xiàn)自己的理想。而對于老師布臵的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠的重視。例如：等同學，學習一直讓家長和老師很省心，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。由于學生學習和心理兩個方面的變化這也就是為什么四年級的學生成績普遍偏低的主要原因。現(xiàn)在，我趁這次難得機會就班級工作向各位家長匯報：一、認識四年級各位家長在你們的事業(yè)有成之際，也很希望看到自己孩子茁壯成長。這些成績的取得也與在座家長的共同努力是分不開的，在此請接受我最誠摯的謝意?？傆袠O個別同學總是不能完成書面作業(yè)，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生。總之您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。因為課堂是40分鐘時間，上課浪費多長時間是彌補不過來的。一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子?？赡芗议L要問，你讓我們更多的關心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們有使不上勁，這不是為難我們么？我說不是這樣，學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。我們這個班集體也逐漸形成了互幫互助，團結一致的精神風貌，在各類活動中成績出色，在班級論壇中的“我們的榮譽”正在被不斷地刷新！你也可以回頭看看我們的蟲蟲爬爬爬，這是孩子在校表現(xiàn)的最好寫照！效率高了！無論是在早上還是在放學，同學們都能自覺去做值日，早上的值日能在10分鐘左右完成，放學的值日一般能在15到20分內(nèi)完成。更有小黃帽沒帶、?；諞]戴、指甲沒剪、紅領巾沒佩戴的，有時我也經(jīng)常有發(fā)短信，要求能及時帶來?；蛟S你比較放心，認為沒有必要了，但不知你有沒有發(fā)現(xiàn)，孩子的成績的波動規(guī)律正與你的這些放心密切相關。感動在親子游時家長們的努力付出，感動在王晨洋摔下來后那么多人伸出了援助之手。進步是比較明顯的。在課堂學習中，我發(fā)現(xiàn)部分學生的讀寫姿勢并不標準。否則會讓班級扣分，影響集體榮譽。在校園內(nèi)要自己學會保護自己。沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。我給家長們講道：“父母是孩子的第一任老師和終身的老師。分析其原因，我認為這和家庭教育有關。她說，根據(jù)現(xiàn)代孩子的心理特點，他們都不喜歡念碎碎經(jīng)（啰里啰唆）的家長?！蓖砩希⒆踊氐郊?，興致勃勃地給媽媽講解了那道題的答案，媽媽聽得津津有味，并夸獎了孩子。孩子掙了這些錢后會不會合理地安排使用首先是一個問題，盡管他覺得那是他自己的勞動果實，他可以自由支配。這孩子平時是得不到父母之愛的。謝謝大家，多多聯(lián)系！。這孩子有爸爸有媽媽但卻沒有一個溫暖的家。這種現(xiàn)象不是個別現(xiàn)象，很多家長都為了孩子的學習承擔了孩子勞動的義務。這位老師說當時因為她知道答案了而且又想盡快解決這件事所以她很想告訴孩子答案，可是她還是控制住了，她要讓孩子自己解決。那怎么辦呢？我給大家舉個例子。曾經(jīng)聽一位家長說過，她家的孩子就非常沒有競爭意識，在學習上不愿意跟別的同學比，其它各方面的活動也都不愿意參加，有的時候老師給她機會她都不要。為什么他們就不管了？難道孩子不是他們的嗎？這是什么心理？我一定要湊時間改變一下他們的觀念。孩子的成績不能提高，除了孩子的主觀原因以外，相應還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業(yè)，輔導一下他們的學習，讓他們把成績搞上去。最后送大家兩句話，與大家一起共勉：一、教育孩子要言傳身教。小孩子判斷是非的能力弱，缺乏必要的安全意識，也缺乏自我保護的能力，這時家長一定要教給孩子一些安全常識和方法，比如放學最好和小伙伴結伴而行；在路上如果遇見不認識的人時，不隨便告訴陌生人自己的家庭情況和住址，不要陌生人東西，不跟陌生人走。五、關于衛(wèi)生習慣個人衛(wèi)生：在學校學習期間，請家長不要讓孩子把玩具和零食，錢帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。這種做法不僅會引起孩子的興趣，而且在批改卷子的過程中就自然培養(yǎng)起仔細檢查作業(yè)的能力。在集體的氛圍中培養(yǎng)了自己獨立、自理的好習慣。如果您的孩子不能留，麻煩你跟我們說一下，您的孩子每天一定準時讓他放學。請繼續(xù)做孩子的好家長！當孩子養(yǎng)成了好的習慣后，一切都不再需要家長監(jiān)管，這是一個錯誤的觀點。每天最讓人心煩的是組長來說，XXX作業(yè)沒交，XXX作業(yè)沒帶，XXX的練習紙沒發(fā)到。（6）黑板報做的出色的有：陳紓言、呂幸洋、姜帆、吳樸、錢子依、沈醒、戚芷芫等。有的家長總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，為孩子攢哪個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要說：“哎呀，老師我忙，我沒時間！”如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推脫不了的責任，家長還要承擔一些心靈上的痛苦。絕大部分同學所用的學習方法，都是：“老師怎么說，我就怎么做；老師不說，我就不做”。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強。部分學生身上帶錢，愛買零食。我班語文成績一直穩(wěn)居第一，參加學校里的各項活動，成績也是相當不錯的。學校召開家長會的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢，了解孩子在學校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。二、匯報班級情況我們四年級121班是一個健康向上、團結友愛的集體。她們上課專心聽課，積極回答問題，是同學們學習的榜樣。2．學習主動性還存在一些問題 ：一部分同學把學習當作任務來完成，而沒把學習當成自己的事業(yè)，因此處于被動應付的局面。我希望也相信，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！一、期中考試成績從以上成績中，我們不難發(fā)現(xiàn)，偏科的現(xiàn)象比較嚴重，咱們知道小學語文、數(shù)學，如果在出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，那以后上初中又該怎么辦呢？從另一個角度分析，我們班成績排布上來看，成績的起伏、跳躍不是太大的。我將班級孩子大體分為四類：第一類：品學兼優(yōu)的孩子，這些孩子學習品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學習，他們是白云飛、許園、田高峰、田野，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關心，不要給他們施加更大的壓力。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。從進入四年級第2學期以后，很多同學都有了新的變化，下面就先來談談我們班級里的一些具體情況：（一）班級現(xiàn)狀好學生多了！涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的學生：（1）學習穩(wěn)定的同學有：姜帆、陳紓言、呂軼萌、戚芷芫、盧羿汛、王晨洋、呂幸洋、華詩盈、孫嘉德、范斯怡、俞寧杰、施雨筱等?？磿耐瑢W更多了！從這學期來看，我們的教室靜了許多，多了一些看書的身影，尤其讓我感動的是那些男孩子，看到了他們從不愛看書到喜歡手捧一本書的巨大轉變。所以，能否幫孩子找一些途徑，根據(jù)孩子自身的特點，高效地進行復習。不要只關心孩子的學習！學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。正