20xx幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)方案大全(存儲(chǔ)版)
【正文】 方案 5 活動(dòng)目標(biāo)： 能從畫(huà)面中，對(duì)應(yīng)出每個(gè)人釣魚(yú)的數(shù)量，并轉(zhuǎn)換成數(shù)字。 ㈡團(tuán)體活動(dòng) 將幼兒制作的魚(yú)，全部放在一個(gè)在水盆里面，讓幼兒可以盡情地釣魚(yú)。 請(qǐng)幼兒將自己練習(xí)的成果與同 伴分享。 ⑵ 接著，利用竹筷子、毛線(xiàn)、磁鐵制作釣竿：將毛線(xiàn)的一端綁上竹筷子，另一端綁磁鐵。 教師再利用兩個(gè)顏色不同的圓形， 雖然顏色不同，但是形狀相同，所以，他們分在一起。 教師介紹圖形王國(guó)的三種形狀的入口，要求幼兒按自己門(mén)票的形狀，走與自己門(mén)票相同形狀的入口。 四、給小動(dòng)物 編電話(huà)號(hào)碼 (可以作為延伸活動(dòng) ) 師：這些數(shù)字真有趣，有許多小動(dòng)物家還沒(méi)有電話(huà)呢 ?下面我們小朋友來(lái)做件好事，用數(shù)字來(lái)幫它們編個(gè)電話(huà)號(hào)碼吧，這樣就方便大家聯(lián)系了，你們說(shuō)好不好 ?(幼兒自編號(hào)碼、有意識(shí)地請(qǐng)幾個(gè)孩子上來(lái)念念所編的號(hào)碼 ) 把小朋友編的電話(huà)號(hào)碼做成電話(huà)簿。 (也可考慮分兩組同時(shí)進(jìn)行操作 )(操作結(jié)束后，請(qǐng)幼兒把正確號(hào)碼寫(xiě)在黑板上： 58349 582734)兩組各派一個(gè)代表打電話(huà)邀請(qǐng)小熊和小兔。 幼兒園大班數(shù)學(xué)教學(xué)方案 3 目標(biāo)： 學(xué)習(xí)數(shù)形，并區(qū)分 6和 9，復(fù)習(xí) 9以?xún)?nèi)的數(shù)字。等你們掙開(kāi)眼，看到自己中獎(jiǎng)的就站起來(lái)。 (1)抽三等獎(jiǎng)，分析單一特征。 (二 )活動(dòng)準(zhǔn)備： ：抽獎(jiǎng)箱，抽獎(jiǎng)券。 示范演示。 發(fā)展觀察能力、比較能力。 學(xué)習(xí)將一個(gè)物體分成相等的兩份，學(xué)習(xí)感知二等分。 二、幼兒操作探索，進(jìn)一步感知二等分。 ，感受在游戲中學(xué)數(shù)學(xué)的快樂(lè)?？匆豢?，你的獎(jiǎng)券是什么樣的 ? 抽獎(jiǎng)游戲，分析圖形特征。 還會(huì)有誰(shuí)中獎(jiǎng)呢 ?你們閉上眼睛，我抽出來(lái)看?？墒窃趺醋瞿?? ⑵ 講解活動(dòng) ⑶ 操作 ⑷ 自我檢查，相互檢查后，將你們得到的禮物收好，下次再來(lái)練本領(lǐng)。 (出示小熊、小兔的圖片、幾何圖形組合圖 )它們的電話(huà)號(hào)碼也藏在這些圖形里，不過(guò)，我要請(qǐng)小朋友來(lái)找了，找出來(lái) 了把數(shù)字寫(xiě)在老師發(fā)的紙條上，看誰(shuí)找的又快又對(duì)。 (邊讀邊由幾個(gè)數(shù)字組成的 ) (2)小結(jié)：我們山觀地區(qū)家里的電話(huà)和小靈通號(hào)碼都是由 8個(gè)數(shù)字寶寶組成的，手機(jī)號(hào)碼是由 11個(gè)數(shù)字組成的，常用的比較特殊的電話(huà)象 1 11等只有三個(gè)數(shù)字組成。 教師：今天老師帶領(lǐng)你們到
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