20xx幼兒園大班數學教學方案大全(文件)
【正文】 復習 9以內的數字。我們先來查一下小猴家的電話 。 (也可考慮分兩組同時進行操作 )(操作結束后，請幼兒把正確號碼寫在黑板上： 58349 582734)兩組各派一個代表打電話邀請小熊和小兔。 (讓幼兒說出 6的圓圈在下面， 9的圓圈在上面 )師：這三個號碼中一共用了哪些數字寶寶 ?(幼兒說一個，教師出示一張數卡 )還有哪個數字寶寶沒出來 ?(1)出示 0：你們認識這個數字嗎 ?(教師給數字寶寶按 0—— 9 的順序排好隊：這些有趣的數字寶寶還有一首好聽的兒歌呢 !我們一起來讀讀看： 1象鉛筆細又長， 2象小鴨水上飄， 3象耳朵聽聲音， 4象小旗隨風搖， 5象秤鉤秤重量， 6象豆芽咧嘴巴， 7象鐮刀割青草 ， 8象麻花擰一道， 9象勺子能盛飯， 0象雞蛋做蛋糕。 四、給小動物 編電話號碼 (可以作為延伸活動 ) 師：這些數字真有趣，有許多小動物家還沒有電話呢 ?下面我們小朋友來做件好事，用數字來幫它們編個電話號碼吧，這樣就方便大家聯(lián)系了，你們說好不好 ?(幼兒自編號碼、有意識地請幾個孩子上來念念所編的號碼 ) 把小朋友編的電話號碼做成電話簿。 固圓形、三角形、正方形主要特征的掌握，能排除大小、顏色的干擾進行圖形分類。 教師介紹圖形王國的三種形狀的入口，要求幼兒按自己門票的形狀，走與自己門票相同形狀的入口。 提問：你是從哪個入口進來的 ?為什么 ? 分別提問三名門票形狀不同的幼兒，從而引出圖形的名稱。 教師再利用兩個顏色不同的圓形， 雖然顏色不同，但是形狀相同，所以，他們分在一起。 活動準備： 圖畫紙、回紋針、磁鐵、竹筷子、蠟筆、毛線、海報紙、筆、大水盆。 ⑵ 接著，利用竹筷子、毛線、磁鐵制作釣竿：將毛線的一端綁上竹筷子，另一端綁磁鐵。 教師限定時間，時間到后，請幼兒收竿，帶著釣到的魚，請教師幫忙把數量記錄在海報紙上。 請幼兒將自己練習的成果與同 伴分享。 教師隨意舉兩個人為例，提問：這兩個人誰釣得多 ?誰釣得少 ?多多少 ?少多少 ?并問幼兒怎么判斷多多少 ?少多少 ? 引導幼兒以算式表達數學概念，教師用數字卡、減法卡、等于卡，進行示范。 ㈡團體活動 將幼兒制作的魚，全部放在一個在水盆里面，讓幼兒可以盡情地釣魚。 活
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