【正文】 開展各種地理小知識競賽活動，幫助學生理解和掌握所學的地理知識，并提高應用地理知識的能力。 我能夠利用教研活動學習相關課題材料，并爭取機會與校外、區(qū)外進行交流學習。同時，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力。第三章《走近國家》具體說明了幾個國家各自特點。 積極參加教研教改活動，在教研處，教務處的指導下，努力使教學能力再上新臺階。注意發(fā)現(xiàn)教學和學習中存在的問題并及時解決 2023 初中地理教學工作計劃（篇 8） （一）總體目標 以地理教學新課標（或大綱）為依據(jù)，以現(xiàn)行初中地理課本為依托，要求學生初步掌握地理基本知識和基本原理，獲取地理基本技能，發(fā)展地理思維能力；初步掌握學習和探究地理問題的基本 方法和技術手段；增強愛國主義情感，樹立科學的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。通過學習學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從 “ 會學地理 ” 轉向 “ 會學地理 ” 二、學生基本情況分析： 初二學生尖子不多，但差生也不少，課堂氣氛活躍，但也有些亂。 四、教學措施： （一）對教師自身的要求 抓好常規(guī)地理課堂教學。 （二）對學生的要求 建立和諧、民主、寬松的課堂，為學生做好服務工作。對不同的內(nèi)容靈活選用恰當?shù)慕谭ǎ诮虒W中要大膽探索，勇于創(chuàng)新。另外還要注意每個省區(qū)的形狀及位置。面對新教材新課標，各學校必須集體研究，集中備課，充分討論，研究教材，研究教法，提高地理課堂的教學效率。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。 六、完成本期教學任務的具體措施 申請購置教學必備的教具，軟件。 三、本冊教材分析 本學期教學內(nèi)容，共計三章，第一章《認識大洲》概括了各大洲的位置、地形、氣候等情況。 2023 初中地理教學工作計劃（篇 7） 一、教學目標 在新課標理論的指導下，以世紀精神為指針，以學校教導處工作計劃為 指導，加強課堂教學，盡快適應網(wǎng)絡環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式，更加高效地完成本學科教學目標。 加強組內(nèi)教師的相互交流，互相聽課，圓滿完成了本學期聽課任務，并通過互相學習，取長補短，促進了自身教學水平的提高。開展形式多樣的化的課堂教學方式，利用一切可利用的教學 資源豐富教學手段，激發(fā)學生學習的興趣和求知欲望。本章的教學重點是部分重要的自然資源的分布。本章的教學重點是中國疆域概況、人口與民族特點及其分布特點、行政區(qū)劃劃分標準及行政區(qū)劃構成。 2023 初中地理教學工作計劃（篇 5） 八年級地理主要是學習中國地理，涉及的內(nèi)容中有關的地理基礎知識已經(jīng)在七年級學習過了，因此八年級地理相對于七年級地理而言，要變得容易一些了。同時，在本學期的教學過程中穿插回憶上學期的地理基本知識，讓學生對地理能有一個系統(tǒng)的了解和掌握，也為他們今后地理知識的學習打好基礎。第五章 地方特色文化與旅 游 。同時，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從 “ 學會地理 ” ，走向 “ 會學地理 ” 。組織好課堂教學，面向全體學生。本章的重點是掌握以上各國的地形特點和典型的氣候特點，掌握各國重要的自然資源。本章的重點內(nèi)容是七洲的地理位置、地形特點、氣候特點。 課時安排 學習新課階段 :第一周至第八周 基礎知識復習階段 :第八周至第十三周 七上 :第九周至第十周 七下 :第十一周至第十二周 八上 :第十三周至第十四周 鄉(xiāng)土地理 :第十五周 綜合能力訓練階段 :第十六 模擬考試階段 :第十七周 質量檢測安排 每教完一課做書面作業(yè)一次 ,對所學知識進行查漏補缺 ,拓展延伸 ,每復習完一個單元進行一次質量檢測 ,及時閱卷并做好試卷分析 ,了解學習對所學知識的掌握程度 ,及時調整教學措施 ,抓好期中期末大考 ,以考助教 ,以考助學。對不同的內(nèi)容靈活選用恰當?shù)慕谭?,在教學中要大膽探索 ,勇于創(chuàng)新。 強化對基礎知識的鞏固 ,重視知識點與時事地理的結合 ,進行全方位的開放性試題訓練。 三、教學任務與目標 : 以《地理課程標準》為依據(jù) ,努力使每一個學生通過學習地理 ,能夠對地理學知識有更深入的理解 ,能夠對今后的學習方向有更多的思考 。長江三角洲區(qū)域的內(nèi)外聯(lián)系和長株潭城市群內(nèi)部的差異與聯(lián)系。要求我們從宏觀上把握區(qū)域地理的概況 ,認識各地區(qū)的地理差異 ,為學好分區(qū)地理打下基礎。 其他國家在經(jīng)濟、貿(mào)易、文化等方面的聯(lián)系。 情景分析 單元：第八章：了解國家 資料：第一節(jié)：日本 第二節(jié)：埃及 第三節(jié)：俄羅斯 第四節(jié)：法國 第五節(jié)：美國 第六節(jié)：巴西 第七節(jié)：澳大利亞 教時 10 周次： 913 教學目的（目標）要求： 、領土組成和首都。 區(qū)河流對城市分布的影響。 位置。 三、學生情景分 析： 初一新生經(jīng)過一學期的地理學習，具有必須的地理知識和地理技能，具有了必須的地理思維意識，其它學科的知識也相應的有所增加，他們的實踐、體驗活動已經(jīng)涉及社會生活中一些較為復雜的社會現(xiàn)象或社會事物。 ，增強民族自尊心、自信心和自豪感。相信