31太平天國運(yùn)動教案人民版必修一(存儲版)
【正文】 就義）即可，最后指出： 1864 年天京失守 ,標(biāo)志著天平天國的失敗 . 本節(jié)最后讓學(xué)生思考：太平天國運(yùn)動的歷史作用和局限性。再從客觀環(huán)境來看，連年征戰(zhàn)無法保證一個安定的環(huán)境來實施這一方案。如有婚喪等事，則由國庫發(fā)給一定數(shù)量的錢幣和實物。擺脫封建剝削，獲得土地是千百年來廣大農(nóng)民最迫切的要求。 二、《田朝田畝制度》和《資政新篇》 1．《田朝田畝制度》的內(nèi)容及評價 首先讓學(xué)生明確《天朝田畝制度》從字面上理解是太平天國的土地制度。在湖南，太平軍與漢族地主武裝、曾國藩的湘軍交手。咸豐帝慌忙宣布京師戒嚴(yán)，從各地調(diào)兵阻擋北伐軍；京中官吏則卷起金銀細(xì)軟，逃遷出城達(dá) 3 萬戶之多。 1853 年初，太平軍攻克武漢三鎮(zhèn)，聲威大震。 2．金田起義及建立政權(quán) 對于這段歷史，可結(jié)合《太平天國形勢示意圖》和《金田起義》的有關(guān)電影材料進(jìn)行講述； 1851 年 1 月 11 日，在廣西桂平縣金田村，洪秀全宣布起義，建號“太平天國”，起義軍稱太平軍。由此導(dǎo)入新課。第 1 頁 共 4 頁 太平天國運(yùn)動 【 教學(xué)目標(biāo) 】 目 標(biāo) 內(nèi) 容 知識與能力 過程 與方法 情感態(tài)度價值觀 識記 理解 運(yùn)用 太平天國的興起和發(fā)展 拜上帝教；金田起義及建立政權(quán)；北伐、西征和東征 通過引導(dǎo)學(xué)生對《天朝田畝制度》和《資政新篇》革命性和局限性的分析 ,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點(diǎn) ,全面認(rèn)識問題和分析問題的能力 . 通過 了解 太平天國的背景、制度、作用等 探討其在人類歷史進(jìn)程中的作用及其影響，汲取必要的歷史經(jīng)驗教訓(xùn) 。鴉片戰(zhàn)爭的影響表現(xiàn)在哪些方面？（學(xué)生回答后，教師概括）鴉片戰(zhàn)爭不僅使中國的社會性質(zhì)、社會主要矛盾和革命任務(wù)發(fā)生了巨大變化，而且促使規(guī)模宏大的太平天國運(yùn)動爆發(fā)。這對勞苦大眾很有吸引力。兩位將領(lǐng)的早逝，對太平天國是一重大損失。當(dāng)北伐軍進(jìn)軍北京時，朝野震動。西征軍奪取了安徽、湖北的重鎮(zhèn)，然后入湖南。至此，太平天國在軍事上達(dá)到了全盛時期，革命聲威震撼全國。這就意味著要廢除封建土地所有制。按照“天下人人不受私，物物歸上主”的原則規(guī)定：農(nóng)民每年收獲所得，除生活必須外，其余一律上交國庫。因此從主觀方面分析這一制度的不可行。 太平天國的最高決策人準(zhǔn)備以這樣的革新使太平天國成為 新天新地新世界 ,一統(tǒng)江山萬萬年 .但是當(dāng)時的中國還缺乏實現(xiàn)這一政綱的社會條件 ,而且戰(zhàn)爭環(huán)境也不具備實行這一革新的客觀條件 ,《資政新篇》沒有能夠?qū)嵭?. 三、太平天國的失敗 教師首先指出后期天京變亂和重組領(lǐng)導(dǎo)核心，然后
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