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實(shí)驗(yàn)室安排管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)—免費(fèi)計(jì)算機(jī)畢業(yè)設(shè)計(jì)論文(存儲版)

2026-01-03 16:32上一頁面

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【正文】 ................................. 18 實(shí)驗(yàn)修改表界面設(shè)計(jì)與實(shí) 現(xiàn) .................................. 19 用戶管理界面設(shè)計(jì)與代碼 .................................... 22 第六章 總結(jié) ........................................................ 24 致謝 ............................................................... 25 參考文獻(xiàn)資料 ....................................................... 26 附錄 ............................................................... 27 3 第一章 系統(tǒng)引言 項(xiàng)目背景 隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展 ,中小企業(yè)在社會經(jīng)濟(jì)中扮演的角色 越來越重要,已成為 最多元化和最具創(chuàng)新精神的部分。 利用 INTERNET 技術(shù)來實(shí)現(xiàn)“無紙辦公”這個概念已經(jīng)深入人心,校園網(wǎng)作為學(xué)校信息化建設(shè)的一個平臺在完成資源共享、互聯(lián)網(wǎng)訪問、教務(wù)管理、電子備課等方面發(fā)揮了重要作用??梢远喾N方式排序查看; (2)教師申請實(shí)驗(yàn)室,保存教師申請實(shí) 驗(yàn)室信息,在保存之前檢測當(dāng)前時(shí)間,當(dāng)前實(shí)驗(yàn)室是否已經(jīng)安排,做出相應(yīng)提醒。明確目的之后,就可以確定您需要保存哪些主題的信息,以及每個主題需要保存哪些信息。 系統(tǒng)功能分析 (1)根據(jù)用戶管理分配不同的角色權(quán)限,核對用戶,進(jìn)入系統(tǒng)進(jìn)行相應(yīng)操作。 : 教師查看當(dāng)前實(shí)驗(yàn)室被申請情況,分析出此時(shí)一周內(nèi)各實(shí)驗(yàn)室的被申請情況。學(xué)期維護(hù) 。 : 修改密碼、添加用戶、退出管理。實(shí)驗(yàn)室安排表結(jié)構(gòu)如表 44所示 : 表 44 實(shí)驗(yàn)室安排表信息表結(jié)構(gòu) 數(shù)據(jù)項(xiàng)名 數(shù)據(jù)類型 ( 長度 ) 數(shù)據(jù)項(xiàng)含義說明 與其他數(shù)據(jù)項(xiàng)的邏輯關(guān)系 exper_id int(4) (主鍵,唯一) exper_class char (40) 實(shí)驗(yàn)班別 exper_number char (40) 班級人數(shù) term_years char (10) 學(xué)期 與 xueqi 表關(guān)聯(lián) year_name char(50) 學(xué)年 與 year 表關(guān)聯(lián) weeks char(10) 周次 week char(50) 星期 course char(10) 節(jié)次 exper_teacher char(30) 任課教師 zhidao_teacher char(30) 指導(dǎo)教師 exper_name char(50) 實(shí)驗(yàn)名稱 course_name char(50) 課程名稱 lab_calss char(50) 實(shí)驗(yàn)室 beizu text(16) 備注 5.實(shí)習(xí)表( shixi_job) 實(shí)習(xí)表用來申請實(shí)習(xí)和對實(shí)習(xí)修改、刪除設(shè)置的信息。實(shí)驗(yàn)名稱表結(jié)構(gòu)如表 412所示 : 表 412 實(shí)驗(yàn)名稱表信息 表結(jié)構(gòu) 數(shù)據(jù)項(xiàng)名 數(shù)據(jù)類型 ( 長度 ) 數(shù)據(jù)項(xiàng)含義說明 與其他數(shù)據(jù)項(xiàng)的邏輯關(guān)系 exper_id char(10) (主鍵,唯一 ) exper_name char(50) 實(shí)驗(yàn)室名稱 zhidao_teacher char(30) 指導(dǎo)教師 16 第五章 系統(tǒng)功能實(shí)現(xiàn) 登陸界面設(shè)計(jì) 與代碼 ,實(shí)驗(yàn)室安排管理系統(tǒng)的登陸窗體如圖 51所示 : 圖 51 登陸界面窗體的設(shè)計(jì) 登陸代碼如下所示: private void Button1_Click(object sender, e) { string text1=。 ()。//保存 cookie對象 string sql1=select * from admin where user_name=39。 if(cou0) { (user_part,超級管理員 )。 39。++39。++39。++39。 string sqlstr_xueqi=select term_years from xueqi。 string week=。//創(chuàng)建適配器 DataSet ds = new DataSet()。 SqlConnection conn=new SqlConnection([shiyan])。, weeks=39。,course_teacher=39。申請實(shí)習(xí)修改成功39。 string sql=delete from shixi_job where shixi_id=+str。/script)。 = [admin].DefaultView。 /刪除 /添加。 此外,本系統(tǒng)還存在一些需要完善的地方,如系統(tǒng)安排管理的一些地方未能實(shí)現(xiàn)等 ,另外,由于時(shí)間上的倉促,本系統(tǒng)還有部分功能需要進(jìn)一步完善。 在做設(shè)計(jì)的過程中有很多難以解決的問題,老師和同學(xué)們不僅幫助我 解決了畢業(yè)設(shè)計(jì)中的問題,而且還給予我鼓勵和支持,使自己更有信心,因些這次能夠很好完成畢業(yè)設(shè)計(jì),困難得于很好的解決。//填充數(shù)據(jù) =[year].DefaultView。//填充數(shù)據(jù) =[weeks].DefaultView。//填充數(shù)據(jù) =[xueqi].DefaultView。//填充數(shù)據(jù) =[xinqi].DefaultView。 “幾千年來,全世界所公認(rèn)的,體形最龐大,性格最兇猛的,叫獒。我一直想到上海來探望你,看看是不是真的。我以為,它們都在拉薩機(jī)場起降呢。兩人遂登上軍用專機(jī),從上海往西,朝著圣潔的高原 —— 西藏飛去。 這時(shí)候,秦立感覺到有一只溫暖的手覆蓋在自己的額頭,撫摸著自己的臉頰,很輕,很溫柔,透露著一股憐惜,珍愛??同時(shí),朦朧中聽到一陣斷斷續(xù)續(xù),似有還無的嗚咽聲,突然,似乎有一滴雨滴打在了臉上,涼涼的,沿著臉頰往下流,而后滑過 嘴角??咸咸的。只是,秦母又怎么可能看上他這種人,若不是為了兒子,根本連看都懶得看他一眼?!? 說完,秦立自己都愣了一下,隨即深呼吸了一口氣,至親就是至親,即便自己擁有一顆二十多歲 人的靈魂,還是無法排斥這種親情,不過,這感覺似乎很好! 秦寒月根本就不信兒子的話,兒子被刺激得吐血昏迷了三天,醒來后又吐了一口血,還大打出手,怎么會沒事? 這時(shí)候,外面的吳醫(yī)師已經(jīng)狀若瘋狂,本來也不過就是想占點(diǎn)小便宜罷了,卻不想便宜沒占成不說,門牙還被打掉兩顆,胸口被秦立狠狠一腳,差點(diǎn)直接給踹 32 死。 秦立的拳頭,攥得死死的,胸口劇烈的起伏著,忽然,他輕輕一笑,平靜下來,微笑道:“好吧,不過是一只癩蛤蟆,賤命一條,娘說不殺,那就不殺!” 話雖如此,但秦立的眼中卻閃過一抹森冷的光芒,不說因?yàn)?這人渣侮辱了自己的母親,依著秦立原本的性子,也絕不會放過他。 今時(shí)今日,當(dāng)我反芻曾經(jīng)的大學(xué)生活,心中常常充滿惋惜。 小廖是湖南大學(xué) 2020 屆本科畢業(yè)生。當(dāng)他將自己寫完的鋼筆字交給考官時(shí),考官不禁嘖嘖稱嘆。最后她脫穎而出,直接擔(dān)當(dāng)洽談會的翻譯并出色地完成了任務(wù)。醫(yī)院為此特請深圳市文化局文藝處李紹琴處長、深圳市原音樂家協(xié)會主席楊庶正主持考試。小雅是一名文秘專業(yè)的畢業(yè)生,畢業(yè)后去成都一公司應(yīng)聘總裁助理的工作。 魔獸里面你利用計(jì)謀伏擊或者包圍了對方主力對方卻掏出回程揚(yáng)長而走 星際里面你會發(fā)現(xiàn)不僅有游擊戰(zhàn)還有陣地戰(zhàn)、伏擊戰(zhàn)、空投戰(zhàn)?? 紅警里面你會發(fā)現(xiàn)什么戰(zhàn)都是多余的。 36“大叔”還沒退出星際玩家行列 紅警玩久了才發(fā)現(xiàn)原來有很多初中的小朋友和成家立業(yè)的大叔,不斷加入和迅速退出這紅警玩家的行列 魔獸玩久了才知道世界上最遠(yuǎn)的距離不是中國電信和網(wǎng)通而是魔獸精靈玩家和獸人玩家的心 星際玩久了才知道星品不好人品就不好 紅警玩久了利用 bug在紅警里不算人品太不好 魔獸玩久了才知惕金融腐敗“期權(quán)化” 8 申論范文:腐敗的車輪需剎住 8 根治“車輪 下的腐敗” 9 申論范文:“招商熱”還須冷思考 10 申論范文:雇員制有利于打造“服務(wù)型”政府 10 申論寫作:公務(wù)員誠信不僅僅是“私事” 11 申論寫作:剎住高校畢業(yè)生就業(yè)率造假歪風(fēng) 12 申論寫作:應(yīng)正視官員的功利價(jià)值觀 12 申論寫作:取消事業(yè)單位干部稱號追求社會平等 13 申論寫作:干部考試作弊理應(yīng)重罰 14 申論范文 14 中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定(全文) 18 人民日報(bào)社論:加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的重要綱領(lǐng) 26 三個代表學(xué)習(xí)資料問答集 28 申論中的五種思維能力 30 37 固定答題模式 套寫破解申論 32 公務(wù)員考試申論的文體:議論文構(gòu)思方法 34 申論考試的應(yīng)試方法 36 申論范文 38 應(yīng)正視官員的功利價(jià)值觀 41 申論考試的解題環(huán)節(jié)和方法 41 申論復(fù)習(xí)及熱點(diǎn)參考 42 申論熱點(diǎn):為人民服務(wù)讓人民滿意 43 申論熱點(diǎn):淺談農(nóng)民稅收負(fù)擔(dān)過重問題 44 申論熱點(diǎn) 45 申論熱點(diǎn):“招生傳銷”貽害無窮 47 申論熱點(diǎn):農(nóng)民稅收負(fù)擔(dān)過重問題解答 47 申論熱點(diǎn):冠成集團(tuán)從事“三農(nóng)實(shí)踐”的報(bào)告 49 申論熱點(diǎn):求解“三農(nóng)”:農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化農(nóng)村城鎮(zhèn)化農(nóng)民市民化 51 申論熱點(diǎn):城市農(nóng)民工社會保障問題 初探 55 申論熱點(diǎn):大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)色情犯罪問題! 58 申論熱點(diǎn):我們。 學(xué)習(xí)魔獸你能打贏兩家瘋狂電腦的時(shí)候你和真人打就能取勝了 學(xué)習(xí)星際你能打贏七家電腦你還納悶怎么還打不過真人 學(xué)習(xí)紅警你能打贏七家電腦 1000000 次不見得和真人玩過。對于大學(xué)生來說,一方面要做到“術(shù)業(yè)有專攻”,不斷讓身體變得強(qiáng)壯結(jié)實(shí),同時(shí)還要有針對性地鍛煉特長,不斷豐滿羽翼讓自己能夠有朝一日展翅高飛。該醫(yī)院人事科科長肖平介紹,考試分 醫(yī)學(xué)組、外語組和特長組,其中特長組分為文藝、體育和其它三組,考生的多才多藝讓院方也出乎意料,每個人都身懷絕技,書法、繪畫、器樂、球類甚至打拳、舞劍。主考官一聽便喜上眉梢,因?yàn)楫?dāng)時(shí)正巧有個西亞國家經(jīng)濟(jì)代表團(tuán)來該公司洽談貿(mào)易,急缺幾名阿拉伯語翻譯。有的人表演舞蹈,有的表演吉他,一名研究生硬著頭皮唱 了一首流行歌曲。體育特長生的中文編輯能力絲毫不占優(yōu)勢,他也肯定會被優(yōu)先錄用。不過,看起來還不壞。 “小立,不要??”秦寒月死死抱住自己的兒子,“隨他去吧。 秦母發(fā)出一聲驚呼,一把扶住搖搖欲墜的秦立,手忙腳亂的給秦立擦著嘴邊的鮮血,同時(shí)顫抖著問道:“兒子,你,你這是怎么了,你別嚇唬為娘!” 這人,就是自己的母親?也不知是否是錯覺,吐了一口血,秦立反而覺得輕松了很多,看著眼前這個滿面淚痕,目光悲戚的漂亮少婦,秦立一時(shí)間有些茫然,記憶的融合,卻不代表心靈上的接受,剛剛他的爆發(fā),完全是源于靈魂深處那股巨大的悲憤和看不得有人如此脅迫一個女人。秦立整日練功,難免帶來一些傷害,因?yàn)檎埐黄鹩忻尼t(yī)生,只能去請這個在秦家地位并不高的醫(yī)師。他身高一米七六,身體魁梧狀況僅次于團(tuán)長班覺次仁,面如刀削,目光如炬,其個人格擊和應(yīng)變思維,在這個團(tuán)不作第二人想。這樣,我們就不用進(jìn)拉薩,到時(shí)候直接從機(jī)場往南,看是先去你家還是先去蒙河 ?”說著,打了個電話,那位領(lǐng)導(dǎo)在外地,答應(yīng)方新會替他們安排好的?!? 方新道:“可是,軍用包機(jī)不在拉薩機(jī)場降落,在旁邊有個專用的軍用機(jī)場,離城還有一段距離呢?!彪娔X上在氣象局發(fā)來的橘紅色區(qū)域中又用更深的大紅色畫出一塊,從珠峰以北畫到錫金和尼泊爾境內(nèi)。他沒有讓他的父母失望,如今已是擁有千萬 資產(chǎn)的公司老總,也是著名大學(xué)的教授,可謂名利俱盛,讓他起家的資本,不是別的,是犬。//創(chuàng)建適配器 DataSet ds = new DataSet()。//創(chuàng)建適配器 DataSet ds = new DataSet()。//創(chuàng)建適配器 DataSet ds = new DataSet()。//創(chuàng)建適配器 DataSet ds = new DataSet()。因此,在設(shè)計(jì)的過程中,我也有諸多的困難出現(xiàn),錯了一次又一次改了一次又一次,一直改到正確為此。在這七周的時(shí)間里,在這設(shè)計(jì)的過程中,不僅對以前的 (C)的知識的鞏固,也是在設(shè)計(jì)的過程中不斷的學(xué)習(xí)新的知識,在這次的畢業(yè) 設(shè)計(jì)中有很多的接觸,作為一個計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生,只有做出更好的東西才可以體現(xiàn)自己的技術(shù)所在,也是一個體現(xiàn)技術(shù)的平臺,同時(shí)也讓我們在以下幾方面的能力得到訓(xùn)練和提高 ,比如融匯貫通三年里所學(xué)習(xí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)理論知識
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