【正文】 End If Exit Sub Else = End If End If End If miCount = miCount + 1 MsgBox 登錄錯誤，你還有 amp。系統(tǒng)維護的工作量往往是很大的，其費用大約占整個生命周期的 60%，所以我們必須對系統(tǒng)維護給予足夠的重視。因為對教務(wù)管理的整個流程不夠熟悉，在需求分析時未能做到完全滿足用戶的需求。 這次畢業(yè)設(shè)計完成的“教務(wù)信息管理系統(tǒng)”還存在許多不足，主要有以下幾點： 功能單一、分散，各部分子功能間的聯(lián)系不強。 感謝我的指導老師，在畢業(yè)設(shè)計時幫助選題，在設(shè)計的過程中提出了許多有益的建議和意見，同時他先進的軟件開發(fā)理念和思維方式也給我很大的啟發(fā)。 或許聽錯了。 方新收起電腦，喃喃道：“入藏后，就不能無線上網(wǎng)了，只是電腦里的很多資料很有用處。 方新道：“不用著急，我打個電話，我和西藏軍區(qū)的一位領(lǐng)導頗有交情，上次也是坐他的飛機去西藏的，所以才知道這情況。次仁剛吃過午飯，一名士兵來報，上級領(lǐng)導打來電話，某教授會乘 A3097次專機在軍區(qū)機場降落，他們會從機場直赴蒙河，希望他能安排一下，準備輛車接應(yīng)。無數(shù)記憶的碎片再一次潮水般洶涌襲來，秦立就像是一只被怒浪卷進大海的可憐蟲，沒有絲毫反抗的余地，最難受的是想昏過去，都成為一種奢望。 這時候，秦立感覺到有一只溫暖的手覆蓋在自己的額頭，撫摸著自己的臉頰，很輕，很溫柔，透露著一股憐 惜，珍愛??同時，朦朧中聽到一陣斷斷續(xù)續(xù)，似有還無的嗚咽聲，突然，似乎有一滴雨滴打在了臉上，涼涼的，沿著臉頰往下流，而后滑過嘴角??咸咸的。兩人遂登上軍用專機，從上海往西，朝著圣潔的高原 —— 西藏飛去。我以為，它們都在拉薩機場起降呢。我一直想到上海來探望你，看看是不是真的。 “幾千年來，全世界所公認的，體形最龐大，性格最兇猛的，叫獒。在這種壓力下促使我們以最快的速度融入到軟件開發(fā)理論的應(yīng)用中去，通過這次煅煉，使我們的系統(tǒng)開發(fā)水平各方面都有了較大的進步。 SQL 查詢語言配合進行數(shù)據(jù)庫操作的能力有了較大的提高。另外，在整個開發(fā)的過程中，時間也比較倉促。 系統(tǒng)的運行 在安裝過 VB 的計算機上，雙擊可執(zhí)行文件即可 系統(tǒng)的維護 系統(tǒng)維護的目的是保證管理信息系統(tǒng)正常而可靠地運行，并能使系統(tǒng)不 斷得到改善和提高，以充分發(fā)揮作用。 amp。顯示登錄窗口 vbModal, Splash If Permission = Then ReleaseResource End Else 39。 = Left(GetFromINI( 注冊信息 , 學校名稱 , + \電子教務(wù)系統(tǒng) .ini), 15) End If End Sub 39。應(yīng)用初始化 AppInitialize 39。 程序設(shè)計（ 部分邏輯及代碼） 在編碼環(huán)節(jié)，注重編碼規(guī)范。 4． 訪問數(shù)據(jù)庫 Visual Basic 系統(tǒng)具有很強的數(shù)據(jù)庫管理功能。 2． 向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計 在一般的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計語言中，對象由程序代碼和數(shù)據(jù)組成，是抽象的概念；而 Visual Basic 則是應(yīng)用面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計方法（ OOP），把程序和數(shù)據(jù)封裝起作為一個對象，并為每個對象賦予應(yīng)有的屬性，使對象成為實在的東西。在整個業(yè)務(wù)處理過程中，主菜單區(qū)始終存在以使用戶明確當前正在進行的處理，當用戶為業(yè)務(wù)處理完畢后，系統(tǒng)返回主菜單。 用戶界面設(shè)計 用戶界面是指軟件系統(tǒng)與用戶之間交互的接口，通常包括輸出，輸入，人機對話的界面與方式等。由于數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中存放著大量的數(shù)據(jù)，且為許多用戶所共享，因此安全性問題是必須首先要解決的。 E—— R 圖的有關(guān)符號說明如下： 實體 屬性 聯(lián)系 登錄用戶實體信息 班級實體信息 登錄用戶 姓名 權(quán)限 添加者 備注 代號 班級 代號 名稱 班主任 備注 部門信息實體 成績信息實體 。由此可見，程序編寫在開發(fā)工作中只占很小比例，而調(diào)試工作卻占整個開發(fā)工作量的一半左右，因此“系統(tǒng)開發(fā)就是 編程”的習慣說法顯然是片面的。硬件方面：目前高性能的網(wǎng)絡(luò)組件已經(jīng)在我們學校廣泛使用（服務(wù)器、集線器、通信介質(zhì)、工作站等），它們速度快、容量大、可靠性能高、價格低，完全能滿足系統(tǒng)的需求。因此要建立新的教務(wù)管理系統(tǒng)就必須對學?，F(xiàn)行的信息管理系統(tǒng)進行全面、細致而充分的調(diào)查研究。 要有足夠的資金保證，才能順利完成整個系統(tǒng)的開發(fā)工作。 應(yīng)該看到，我國發(fā)展學校管理信息系統(tǒng)的時間還不長，設(shè)計開發(fā)的實際經(jīng)驗也很不足。 在學校，成績的分析也是一項繁重的工作。 當前，很多中學，特別是農(nóng)村的中學還以手工的方式，處理學生學籍、教師信息、及學生成績信息。 (2) 在學校特別是初級中學校中開發(fā)計算機教務(wù)管理系統(tǒng)的意義 教務(wù)信息管理系統(tǒng)是一個教育單位不可缺少的部分。這個階段的處理方式是在數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上組成分布式處理系統(tǒng)。這一階段，由于當時計算機硬、軟件的限制，數(shù)據(jù)處理的性質(zhì)只是使用計算機代替人的手工勞動，進行簡單的單項數(shù)據(jù)處理工作，如計算工資、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、報表登記、編制 計劃等。 本世紀以來，由于社會生產(chǎn)力的迅速發(fā)展和科學技術(shù)的突飛猛進，人們進行信息交流的深度和廣度不斷增加，管理所需要的信息量急劇增長，同時對信息的處理要求及時、準確，這導致了傳統(tǒng)的信息處理方法和手段已不能適應(yīng)現(xiàn)代管理的需要；電子計算機的誕生和在信息處理中的應(yīng)用，標志著一個嶄新時代 —— “信息時代”的開始，它使學校管理現(xiàn)代化成為可能。系統(tǒng)中大量采用 SQL 查詢語句，界面友好，功能較強。在學校，教務(wù)信息包括教師信息、學生信息、成績信息，顯然如果以人工的方式對其管理將耗費大量的人力、物力，本系統(tǒng)以此作為開發(fā)的目標，用以減輕教務(wù)管理人員的負擔。 關(guān)鍵字 ：關(guān)系數(shù)據(jù)庫 Visual Basic SQL 教務(wù)管理系統(tǒng) ，系統(tǒng)開發(fā)，信息系統(tǒng) 目 錄 第一章 緒論 2 第二章 系 統(tǒng)分析 3 系統(tǒng)的初步調(diào)查 3 系統(tǒng)的可行性分析 5 系統(tǒng)開發(fā)步驟 5 對本系統(tǒng)的分析 6 第三章 系統(tǒng)設(shè)計 8 系統(tǒng)功能模塊 8 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 9 用戶界面設(shè)計 14 第四章 系統(tǒng)編碼與實現(xiàn) 16 開發(fā)平臺的選擇 16 開發(fā)工具的選擇 16 程序設(shè)計（ 部分邏輯及代碼） 17 第五章 系統(tǒng)運行與維護 25 系統(tǒng)的配置 25 系統(tǒng)的運行 25 系統(tǒng)的維護 26 第六章 開發(fā)總結(jié) 30 附錄：參考文獻 31 第一章 緒論 在現(xiàn)代社會中管理的作用越來越顯得重要和突出。軟件方面，也已從機器語言、匯編語言、高級語言發(fā)展到現(xiàn)如今的第四代語言 —— 非結(jié)構(gòu)化、面向?qū)ο蟆⒖梢暬恼Z言。這個階段計算機硬、軟件有了很大的發(fā)展，出現(xiàn)了多用戶的分時系統(tǒng)，計算機開始應(yīng)用于對某一個管理子系統(tǒng)的控制，并具有一定的反饋功能。針對現(xiàn)實中的各種應(yīng)用需求，相應(yīng)的產(chǎn)生很多技術(shù)體系、技術(shù)標準，如 J2EE、。但一直以來人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案、統(tǒng)計和查詢數(shù)據(jù)，這種管理方式存在著許多缺點 ,如 :效率低、保密性差 ,人工的大量浪費；另外時間一長 ,將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù) ,這對于查找、更新和維護都帶來了不少困難。通過本系統(tǒng)，能將學生的學籍信息最大限度的利用的起來，除了能實現(xiàn)傳統(tǒng)的學生學籍檔案存檔之外，還提供了學生學籍信息的查詢，學籍信息的實時更新，以保證數(shù)據(jù)的準確性。使用計算機管理成績信息能有效的解決這個問題，而且還能對各次成績信息進行存儲，通過查詢，能反映學生、班級、年級、學科的學習情況，幫助管理者及時的找到存在問題，提高 教學質(zhì)量。一般說來，校長的決心是研制學校管理信息系統(tǒng)的成敗關(guān)鍵。開發(fā)小組的人 數(shù)因系統(tǒng)規(guī)模大小而異，通常包括系統(tǒng)分析員、程序員、數(shù)據(jù)錄入員和硬、軟件維護人員。必要性在前面系統(tǒng)初步調(diào)查中已經(jīng)作了詳細的分析，在這里就不再贅述；可能性主要包括經(jīng)濟可行性、技術(shù)可行性和運行可行性三個方面。 一般說來，管理信息系統(tǒng)的建立與應(yīng)用可以劃分成總體規(guī)劃、系統(tǒng)開發(fā)和系統(tǒng)運行三個階段，其中系統(tǒng)開發(fā)階段還可進一步分為系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計和系統(tǒng)實施等工作環(huán)節(jié)。 一、通過對系統(tǒng)的調(diào)查和可行性分析，畫出系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程圖： 基礎(chǔ)數(shù)據(jù) 學生信息報表 教工信息報表 學生信息 成績信息 成績分