【正文】 End If Exit Sub Else = End If End If End If miCount = miCount + 1 MsgBox 登錄錯(cuò)誤，你還有 amp。系統(tǒng)維護(hù)的工作量往往是很大的，其費(fèi)用大約占整個(gè)生命周期的 60%，所以我們必須對(duì)系統(tǒng)維護(hù)給予足夠的重視。因?yàn)閷?duì)教務(wù)管理的整個(gè)流程不夠熟悉，在需求分析時(shí)未能做到完全滿足用戶的需求。 這次畢業(yè)設(shè)計(jì)完成的“教務(wù)信息管理系統(tǒng)”還存在許多不足，主要有以下幾點(diǎn)： 功能單一、分散，各部分子功能間的聯(lián)系不強(qiáng)。 感謝我的指導(dǎo)老師，在畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)幫助選題，在設(shè)計(jì)的過程中提出了許多有益的建議和意見，同時(shí)他先進(jìn)的軟件開發(fā)理念和思維方式也給我很大的啟發(fā)。 或許聽錯(cuò)了。 方新收起電腦，喃喃道：“入藏后，就不能無線上網(wǎng)了，只是電腦里的很多資料很有用處。 方新道：“不用著急，我打個(gè)電話，我和西藏軍區(qū)的一位領(lǐng)導(dǎo)頗有交情，上次也是坐他的飛機(jī)去西藏的，所以才知道這情況。次仁剛吃過午飯，一名士兵來報(bào)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)打來電話，某教授會(huì)乘 A3097次專機(jī)在軍區(qū)機(jī)場降落，他們會(huì)從機(jī)場直赴蒙河，希望他能安排一下，準(zhǔn)備輛車接應(yīng)。無數(shù)記憶的碎片再一次潮水般洶涌襲來，秦立就像是一只被怒浪卷進(jìn)大海的可憐蟲，沒有絲毫反抗的余地，最難受的是想昏過去，都成為一種奢望。 這時(shí)候，秦立感覺到有一只溫暖的手覆蓋在自己的額頭，撫摸著自己的臉頰，很輕，很溫柔，透露著一股憐 惜，珍愛??同時(shí)，朦朧中聽到一陣斷斷續(xù)續(xù)，似有還無的嗚咽聲，突然，似乎有一滴雨滴打在了臉上，涼涼的，沿著臉頰往下流，而后滑過嘴角??咸咸的。兩人遂登上軍用專機(jī)，從上海往西，朝著圣潔的高原 —— 西藏飛去。我以為，它們都在拉薩機(jī)場起降呢。我一直想到上海來探望你，看看是不是真的。 “幾千年來，全世界所公認(rèn)的，體形最龐大，性格最兇猛的，叫獒。在這種壓力下促使我們以最快的速度融入到軟件開發(fā)理論的應(yīng)用中去，通過這次煅煉，使我們的系統(tǒng)開發(fā)水平各方面都有了較大的進(jìn)步。 SQL 查詢語言配合進(jìn)行數(shù)據(jù)庫操作的能力有了較大的提高。另外，在整個(gè)開發(fā)的過程中，時(shí)間也比較倉促。 系統(tǒng)的運(yùn)行 在安裝過 VB 的計(jì)算機(jī)上，雙擊可執(zhí)行文件即可 系統(tǒng)的維護(hù) 系統(tǒng)維護(hù)的目的是保證管理信息系統(tǒng)正常而可靠地運(yùn)行，并能使系統(tǒng)不 斷得到改善和提高，以充分發(fā)揮作用。 amp。顯示登錄窗口 vbModal, Splash If Permission = Then ReleaseResource End Else 39。 = Left(GetFromINI( 注冊(cè)信息 , 學(xué)校名稱 , + \電子教務(wù)系統(tǒng) .ini), 15) End If End Sub 39。應(yīng)用初始化 AppInitialize 39。 程序設(shè)計(jì)（ 部分邏輯及代碼） 在編碼環(huán)節(jié)，注重編碼規(guī)范。 4． 訪問數(shù)據(jù)庫 Visual Basic 系統(tǒng)具有很強(qiáng)的數(shù)據(jù)庫管理功能。 2． 向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì) 在一般的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)語言中，對(duì)象由程序代碼和數(shù)據(jù)組成，是抽象的概念；而 Visual Basic 則是應(yīng)用面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)方法（ OOP），把程序和數(shù)據(jù)封裝起作為一個(gè)對(duì)象，并為每個(gè)對(duì)象賦予應(yīng)有的屬性，使對(duì)象成為實(shí)在的東西。在整個(gè)業(yè)務(wù)處理過程中，主菜單區(qū)始終存在以使用戶明確當(dāng)前正在進(jìn)行的處理，當(dāng)用戶為業(yè)務(wù)處理完畢后，系統(tǒng)返回主菜單。 用戶界面設(shè)計(jì) 用戶界面是指軟件系統(tǒng)與用戶之間交互的接口，通常包括輸出，輸入，人機(jī)對(duì)話的界面與方式等。由于數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中存放著大量的數(shù)據(jù)，且為許多用戶所共享，因此安全性問題是必須首先要解決的。 E—— R 圖的有關(guān)符號(hào)說明如下： 實(shí)體 屬性 聯(lián)系 登錄用戶實(shí)體信息 班級(jí)實(shí)體信息 登錄用戶 姓名 權(quán)限 添加者 備注 代號(hào) 班級(jí) 代號(hào) 名稱 班主任 備注 部門信息實(shí)體 成績信息實(shí)體 。由此可見，程序編寫在開發(fā)工作中只占很小比例，而調(diào)試工作卻占整個(gè)開發(fā)工作量的一半左右，因此“系統(tǒng)開發(fā)就是 編程”的習(xí)慣說法顯然是片面的。硬件方面：目前高性能的網(wǎng)絡(luò)組件已經(jīng)在我們學(xué)校廣泛使用（服務(wù)器、集線器、通信介質(zhì)、工作站等），它們速度快、容量大、可靠性能高、價(jià)格低，完全能滿足系統(tǒng)的需求。因此要建立新的教務(wù)管理系統(tǒng)就必須對(duì)學(xué)?，F(xiàn)行的信息管理系統(tǒng)進(jìn)行全面、細(xì)致而充分的調(diào)查研究。 要有足夠的資金保證，才能順利完成整個(gè)系統(tǒng)的開發(fā)工作。 應(yīng)該看到，我國發(fā)展學(xué)校管理信息系統(tǒng)的時(shí)間還不長，設(shè)計(jì)開發(fā)的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)也很不足。 在學(xué)校，成績的分析也是一項(xiàng)繁重的工作。 當(dāng)前，很多中學(xué)，特別是農(nóng)村的中學(xué)還以手工的方式，處理學(xué)生學(xué)籍、教師信息、及學(xué)生成績信息。 (2) 在學(xué)校特別是初級(jí)中學(xué)校中開發(fā)計(jì)算機(jī)教務(wù)管理系統(tǒng)的意義 教務(wù)信息管理系統(tǒng)是一個(gè)教育單位不可缺少的部分。這個(gè)階段的處理方式是在數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上組成分布式處理系統(tǒng)。這一階段，由于當(dāng)時(shí)計(jì)算機(jī)硬、軟件的限制，數(shù)據(jù)處理的性質(zhì)只是使用計(jì)算機(jī)代替人的手工勞動(dòng)，進(jìn)行簡單的單項(xiàng)數(shù)據(jù)處理工作，如計(jì)算工資、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、報(bào)表登記、編制 計(jì)劃等。 本世紀(jì)以來，由于社會(huì)生產(chǎn)力的迅速發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，人們進(jìn)行信息交流的深度和廣度不斷增加，管理所需要的信息量急劇增長，同時(shí)對(duì)信息的處理要求及時(shí)、準(zhǔn)確，這導(dǎo)致了傳統(tǒng)的信息處理方法和手段已不能適應(yīng)現(xiàn)代管理的需要；電子計(jì)算機(jī)的誕生和在信息處理中的應(yīng)用，標(biāo)志著一個(gè)嶄新時(shí)代 —— “信息時(shí)代”的開始，它使學(xué)校管理現(xiàn)代化成為可能。系統(tǒng)中大量采用 SQL 查詢語句，界面友好，功能較強(qiáng)。在學(xué)校，教務(wù)信息包括教師信息、學(xué)生信息、成績信息，顯然如果以人工的方式對(duì)其管理將耗費(fèi)大量的人力、物力，本系統(tǒng)以此作為開發(fā)的目標(biāo)，用以減輕教務(wù)管理人員的負(fù)擔(dān)。 關(guān)鍵字 ：關(guān)系數(shù)據(jù)庫 Visual Basic SQL 教務(wù)管理系統(tǒng) ，系統(tǒng)開發(fā)，信息系統(tǒng) 目 錄 第一章 緒論 2 第二章 系 統(tǒng)分析 3 系統(tǒng)的初步調(diào)查 3 系統(tǒng)的可行性分析 5 系統(tǒng)開發(fā)步驟 5 對(duì)本系統(tǒng)的分析 6 第三章 系統(tǒng)設(shè)計(jì) 8 系統(tǒng)功能模塊 8 數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) 9 用戶界面設(shè)計(jì) 14 第四章 系統(tǒng)編碼與實(shí)現(xiàn) 16 開發(fā)平臺(tái)的選擇 16 開發(fā)工具的選擇 16 程序設(shè)計(jì)（ 部分邏輯及代碼） 17 第五章 系統(tǒng)運(yùn)行與維護(hù) 25 系統(tǒng)的配置 25 系統(tǒng)的運(yùn)行 25 系統(tǒng)的維護(hù) 26 第六章 開發(fā)總結(jié) 30 附錄：參考文獻(xiàn) 31 第一章 緒論 在現(xiàn)代社會(huì)中管理的作用越來越顯得重要和突出。軟件方面，也已從機(jī)器語言、匯編語言、高級(jí)語言發(fā)展到現(xiàn)如今的第四代語言 —— 非結(jié)構(gòu)化、面向?qū)ο?、可視化的語言。這個(gè)階段計(jì)算機(jī)硬、軟件有了很大的發(fā)展，出現(xiàn)了多用戶的分時(shí)系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)開始應(yīng)用于對(duì)某一個(gè)管理子系統(tǒng)的控制，并具有一定的反饋功能。針對(duì)現(xiàn)實(shí)中的各種應(yīng)用需求，相應(yīng)的產(chǎn)生很多技術(shù)體系、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，如 J2EE、。但一直以來人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案、統(tǒng)計(jì)和查詢數(shù)據(jù)，這種管理方式存在著許多缺點(diǎn) ,如 :效率低、保密性差 ,人工的大量浪費(fèi)；另外時(shí)間一長 ,將產(chǎn)生大量的文件和數(shù)據(jù) ,這對(duì)于查找、更新和維護(hù)都帶來了不少困難。通過本系統(tǒng)，能將學(xué)生的學(xué)籍信息最大限度的利用的起來，除了能實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)的學(xué)生學(xué)籍檔案存檔之外，還提供了學(xué)生學(xué)籍信息的查詢，學(xué)籍信息的實(shí)時(shí)更新，以保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。使用計(jì)算機(jī)管理成績信息能有效的解決這個(gè)問題，而且還能對(duì)各次成績信息進(jìn)行存儲(chǔ)，通過查詢，能反映學(xué)生、班級(jí)、年級(jí)、學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，幫助管理者及時(shí)的找到存在問題，提高 教學(xué)質(zhì)量。一般說來，校長的決心是研制學(xué)校管理信息系統(tǒng)的成敗關(guān)鍵。開發(fā)小組的人 數(shù)因系統(tǒng)規(guī)模大小而異，通常包括系統(tǒng)分析員、程序員、數(shù)據(jù)錄入員和硬、軟件維護(hù)人員。必要性在前面系統(tǒng)初步調(diào)查中已經(jīng)作了詳細(xì)的分析，在這里就不再贅述；可能性主要包括經(jīng)濟(jì)可行性、技術(shù)可行性和運(yùn)行可行性三個(gè)方面。 一般說來，管理信息系統(tǒng)的建立與應(yīng)用可以劃分成總體規(guī)劃、系統(tǒng)開發(fā)和系統(tǒng)運(yùn)行三個(gè)階段，其中系統(tǒng)開發(fā)階段還可進(jìn)一步分為系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)和系統(tǒng)實(shí)施等工作環(huán)節(jié)。 一、通過對(duì)系統(tǒng)的調(diào)查和可行性分析，畫出系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程圖： 基礎(chǔ)數(shù)據(jù) 學(xué)生信息報(bào)表 教工信息報(bào)表 學(xué)生信息 成績信息 成績分