中班學(xué)期班級工作計(jì)劃模板7篇(存儲版)
【正文】 這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī)，孩子的生活習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要我們教師持之以恒的對孩子進(jìn)行教育、監(jiān)督、引導(dǎo)才能逐步地養(yǎng)成。做到四干凈 知道食品袋上有生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，要食用新鮮的食品。 四、具體工作安排： (一 )做好日常保健工作。 ，不安全的地方不去，不安全的事不做，并能學(xué)會簡單的搶救、護(hù)理措施。 在特色盤紙方面 ,體 現(xiàn)家園配合 ,調(diào)動家長參與的積極性 ,教師為家長創(chuàng)設(shè)參與的環(huán)境 ,并充分挖掘家長資源 ,不斷完善盤紙活動方案 ,在實(shí)踐中多嘗試、多總結(jié)、使特色盤紙活動更深入地開展下去。利用多種方法向家長介紹、宣傳我班的工作和相關(guān)活動 ,利用博客介紹宣傳班內(nèi)活動信息 ,豐富博客內(nèi)容 ,吸引更多家長來關(guān)注博客 ,發(fā)揮博客的更大功能。 收集更多更好的班級特色活動足跡。多數(shù)幼兒能愛護(hù)公物，關(guān)心集體，熱愛集體，最愿意幫助老師做些力所能及的事 。 二、工作目標(biāo) 我們要以新頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)則，鮮明的體現(xiàn) “ 以幼兒發(fā)展為本 ” 、 “ 終身教育 ”的理念，根據(jù)園務(wù)計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況，實(shí)施素質(zhì)教育。 平衡和鉆、爬的動作有了一定的發(fā)展，但動作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性不夠，仍需鞏固和練習(xí)。能連續(xù)拍球 10 次左右。 生活衛(wèi)生習(xí)慣 養(yǎng)成了一些良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，但缺乏自覺性和堅(jiān)持性，需成人提醒。 能堅(jiān)持正確的姿勢看書，繪畫和看電視。 知道一些預(yù)防疾病的常識，不吃不潔凈的食物。 知道自己是集體中的一員，知道關(guān)心集體，愛護(hù)公物，愿意為班集體做事情，喜歡參加節(jié)日的慶?；顒?，并能用不同的形式表現(xiàn)自己的內(nèi)心感受和集體活動的快樂。 認(rèn)識周圍不同職業(yè)的人們的勞動，尊敬并愛惜他們的勞動成果。 懂得安全使用玩具，用具，不做危險(xiǎn)的動作，不到危險(xiǎn)的地方玩。 會自理大小便，便后沖水池。 能正確使用美術(shù)工具進(jìn)行簡單的剪、折、撕、疊等塑造活動。 能雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳，身體姿勢正確并能繞障礙物走、跑、跳。 重視培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為幼兒的終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。個(gè)別幼兒太過自由散漫。生活上自理能力或多或少有了進(jìn)步，不僅能完全自己穿脫衣物而且能整齊地疊放 。 總之計(jì)劃已定 ,重在遵守和落實(shí) ,我們將結(jié)合園內(nèi)新的指導(dǎo)精神開展本學(xué)期的工作 ,努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在注重幼兒的生活能力和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的同時(shí) ,注重促進(jìn)幼兒的社會性發(fā)展 ,使幼兒懂得講文明 ,有禮貌 ,關(guān)心他人 ,有愛心 ,又較簡單的社會規(guī)則意識 ,自我調(diào)節(jié)意識 ,從小培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)。 班級之間 ,相互學(xué)習(xí) ,打破班級界限 ,使幼兒對染紙也有一定了解 ,引導(dǎo)幼兒分批定期去中一班參加染紙活動 ,把我班的特色盤紙活動向中一班的幼兒宣傳、展示。 的保健意識。 注意天氣變化，為幼兒及時(shí)增減衣服，預(yù)防幼兒患上各種 疾病。 營造一個(gè)充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并 形成初步升大班的意識。 1加強(qiáng)學(xué)習(xí)用各種線條、色彩、形狀表現(xiàn)感受過的物體的基本形狀，辨別同種色的深淺，初步學(xué)會布置畫面。 學(xué)會圍繞一定的話題談話，不跑題并能夠在集體面前大膽地講述自己的想法，有一定的自信心。在生活自理方面，幼兒基本上能做到自己的事情自己做，由于都是獨(dú)生子女，在自我中心意識的影響下，合作意識較薄弱，常有爭 搶玩具的現(xiàn)象，在這方面還欠缺了些，所以這學(xué)期我們將與家長進(jìn)行溝通，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。多數(shù)幼兒能遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則，能自己安靜地入睡、并學(xué)會了整理幼兒園和自己的玩具，在日常生活中能使用禮貌用語，尊敬長輩，有了一定的自豪感、責(zé)任感和榮譽(yù)感。努力對待一學(xué)期中的兩次半日開放活動，使家長對老師的教育教學(xué)能力感到信任。 ，本會議將分這幾部分開展：家長觀看幼兒在園一日生活的錄像記錄 (在這過程中，進(jìn)行一定的解釋，使家長更了解孩子的一日活動 )—— 向家長說明本學(xué)期的工作以及需要她們配合的注意事項(xiàng) —— 針對一些家教問題家長們現(xiàn)場交流、探討。努力發(fā)掘每個(gè)孩子的 “ 閃光點(diǎn) ” ，對于有進(jìn)步的孩子即使鼓勵(lì)，使他能更上一層樓。 三、常規(guī)培養(yǎng)措施。 ，即將成為大班的哥哥、姐姐，要給小、中班的弟弟、妹妹做榜樣。隨著活動能力的增強(qiáng)，幼兒愿意更多自主活動。敢大膽地當(dāng)眾表演。 自然概念：學(xué)會觀察周圍動植物及四季特征。 生活能力：學(xué)會折疊整理自己的被褥衣物。喜歡參加體育活動。形成良好的 “ 家園對話互動網(wǎng) ” 。 ② 舊生通過上學(xué)期 在園的學(xué)習(xí)，本班老師對其性格，能力已有相當(dāng)?shù)牧私?，身體素質(zhì)、動作發(fā)展良好，他們愿意在常識、語言、游戲活動中展現(xiàn)自己 (特別是董時(shí)敏、潘亮昕、李可欣等幾位幼兒在主動性方面有很大的進(jìn)步 )，有初步與同伴合作的意識，這些良好的共性為我們本學(xué)期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。會確定動物的方位，如：上下、前后、里外等 。如：動物的兒歌、謎語、圖片、圖書、光盤等。喜歡勇敢的螃蟹 。下面是小編給大家整理的中班學(xué)期班級工作計(jì)劃模板，僅供參考希望能幫助到大家。孩子和動物之
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