姜霖人教版第十課“風(fēng)箏”優(yōu)質(zhì)課件(存儲版)
【正文】 “我 ? 松開手就行了，為什么還要? 趕緊 ? ？ ? 趕緊 ? 說明兄弟倆配合得很好，松開 手之后，還要再拽著跑一陣，風(fēng)箏才能借助風(fēng) 力飛上天空。我們大驚失色，千呼萬喚，那風(fēng)箏越來越小，倏地便沒了蹤影。但就風(fēng)箏起源于中國的結(jié)論，則是目前世界風(fēng)箏界一致公認(rèn)的。 自由 向往 思念 鄉(xiāng)情 友情 親情 千呼萬喚 千山萬水 千辛萬苦 。 擴(kuò)展閱讀 風(fēng)箏的故事 ? 起源 關(guān)于風(fēng)箏的起源，大體有三種傳說。找風(fēng)箏： 忽然吹來一陣風(fēng)，線嘣地斷了。等到他喊一聲 ? 放 ? ，我趕緊松開手。 憧憬：向往。所以丟失了風(fēng)箏，才使孩子們傷心地哭了。文章語言樸實(shí)，多于白描而極少雕飾，筆調(diào)親切、溫馨、自然。義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科 書 人教版小學(xué)三年級上 風(fēng) 箏 達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院09語文教育 姜 霖 導(dǎo)語設(shè)計 有這么一群孩子，他們童年最大的快樂就是做風(fēng)箏、放風(fēng)箏，就讓我們走進(jìn)課文，走進(jìn)他們中間，分享他們的快樂吧！ 作者簡介 賈平凹（１９５２～）當(dāng)代作家，原名賈平娃。
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