姜霖人教版第十課“風箏”優(yōu)質課件(存儲版)
【正文】 “我 ? 松開手就行了，為什么還要? 趕緊 ? ？ ? 趕緊 ? 說明兄弟倆配合得很好，松開 手之后，還要再拽著跑一陣，風箏才能借助風 力飛上天空。我們大驚失色，千呼萬喚，那風箏越來越小，倏地便沒了蹤影。但就風箏起源于中國的結論，則是目前世界風箏界一致公認的。 自由 向往 思念 鄉(xiāng)情 友情 親情 千呼萬喚 千山萬水 千辛萬苦 。 擴展閱讀 風箏的故事 ? 起源 關于風箏的起源，大體有三種傳說。找風箏： 忽然吹來一陣風，線嘣地斷了。等到他喊一聲 ? 放 ? ，我趕緊松開手。 憧憬：向往。所以丟失了風箏，才使孩子們傷心地哭了。文章語言樸實，多于白描而極少雕飾，筆調親切、溫馨、自然。義務教育課程標準實驗教科 書 人教版小學三年級上 風 箏 達州職業(yè)技術學院09語文教育 姜 霖 導語設計 有這么一群孩子，他們童年最大的快樂就是做風箏、放風箏，就讓我們走進課文，走進他們中間，分享他們的快樂吧！ 作者簡介 賈平凹（１９５２～）當代作家，原名賈平娃。
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