教師德育教育案例(存儲版)
【正文】 的高低，影響到我國社會主義事業(yè)的興衰成敗。 教育的結(jié)果，許多學(xué)生的思想發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變：教室里自習(xí)課有無老師一樣安靜，講桌上的粉筆沫被同學(xué)悄悄地擦凈，腳下的廢紙被同學(xué)悄悄地揀走，壞了的拖布有同學(xué)主動修好 ?? 班里處處是正氣，宿舍里處處是和氣，良好的生活環(huán)境形成了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)有了保障， 為學(xué)生身心健康成長營造了良好和諧的氛圍，大家在這個溫暖的集體中共同生活，共同進步，共同譜寫人生的壯歌。我被這種結(jié)果驚呆了，我想搞這種惡作劇的學(xué)生并非完全置道德于不顧，他們是缺乏自覺的道德意識，有人在場，他們遵守道德，那是他們害怕輿論譴責(zé)，道德對他們的約束力僅僅是外在輿論 。而在整個德育工作方面，我認為，讓學(xué)生樹立 “ 慎獨 ” 的思想觀念，才是德育工作中的奠基石。如果生活在表揚之中，他就學(xué) 會了感激 。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐，也證明了當(dāng)初的決定沒有錯，選擇相信學(xué)生，給他們機會展示自己，既穩(wěn)定了本人及周圍同學(xué)的情緒，也是能使他們在不斷地為班級服務(wù)組織活動中找到自信，獲得其他同學(xué)的認可。在訓(xùn)練時他表現(xiàn)得極為突出，對同宿舍的同學(xué)很熱情，主動照顧身體不舒服的同學(xué)。 教師德育教育案例二 用心靈接近心靈 去年秋天，對我來講意義非凡。鄧稼先等人獻身 “ 兩彈一星 ” 事業(yè)等等來激勵學(xué)生的報國熱情 。例如可通過講座，以故事的形式介紹如《兩彈元星 —— 鄧稼先的故事》，美籍華人，諾貝爾物理學(xué)獎獲得者楊振寧的故事，介紹我國中學(xué)生歷屆在物理奧林匹克競賽中所取得的優(yōu)異成就等，對中學(xué)生進行思想教育，增強學(xué)生的民族自信心。下面是為大家整理的教師德育教育案例，供大家分享。另一方面也可以培養(yǎng)學(xué)生 不畏艱難，艱苦奮斗，刻苦鉆研的獻身精神。比如，科學(xué)家牛頓勤奮和悉心鉆研是他取得重大成就的主要原因。正是抱著這種心態(tài)，絲毫不敢有所松懈，希望不僅能在知識方面?zhèn)鞯?，更可以在人生中這個充滿變數(shù)的階段為他們解惑。女生普遍訓(xùn)練踏實，較為細心。 記得美國總統(tǒng)華盛頓在他的演講詞中曾經(jīng)這樣說過：人，生來是平等的。如果生活在承認之中，他就學(xué)會了要有一個目標(biāo) ......
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