常村鎮(zhèn)實驗學(xué)校許亞瓊小數(shù)的加減法教案(存儲版)
【正文】 新知 出示兩道題，學(xué)生自主解決，演板，講解 （四）應(yīng)用新知 出示一道解決問題學(xué)生自行完成，小組討論，講解 （五）完成創(chuàng)設(shè)情景中的問題 （六）總結(jié)童謠及講解 七 、課堂小結(jié) 本節(jié)課我們都學(xué)習(xí)了什么，你有什么收獲？ 八、 布置作業(yè) 九 、 教學(xué)反思 回顧這節(jié)課的設(shè)計思路，是教師從學(xué)生實際生活經(jīng)驗出發(fā)引出小數(shù)，為學(xué)生提供 2020 年雅典奧運會女子 10 米跳水雙人決賽成績，引 發(fā)學(xué)生獲取信息產(chǎn)生新的問題。通過學(xué)生自主嘗試探索研究小數(shù)加減法的算理和算法。本節(jié)課是利用學(xué)生的已有經(jīng)驗，注重實際，根據(jù)新課程解決問題和計算相結(jié)合的特點設(shè)計的，力爭做到“數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法、數(shù)學(xué)知識、數(shù)學(xué)技能有機(jī)統(tǒng)一。 五、教學(xué)重難點 教學(xué)重點：本節(jié)課的教學(xué)重點確定為小數(shù)加減法的算法（相
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