心理教育學(xué)期工作計(jì)劃最新模板7篇(存儲版)
【正文】 圍。培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識自我，增強(qiáng)調(diào)控自我，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力，具有健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。課業(yè)壓力 增大的同時(shí)，如何兼顧他們的娛樂休閑等等共同形成了適應(yīng)問題。我為什么要學(xué)習(xí)，這么多，這么煩，沒有目標(biāo)和動力了 。每位心理教師做到嚴(yán)格按照學(xué)院要求上下班，做好學(xué)生心理檔案登記與管理，心理教師必須加強(qiáng)自身心理健康理論和技能學(xué)習(xí)，熟悉心理咨詢室工作和業(yè)務(wù)，為學(xué)生排憂解惑，做一位優(yōu)秀的心理教師。在入學(xué)教育階段著重提高適應(yīng)能力 。主要教給學(xué)生正確處理好師生、生生及親子關(guān)系等。同時(shí)要加強(qiáng)對學(xué)生的職業(yè)指 導(dǎo)，增強(qiáng)對預(yù)期生活方式或社會環(huán)境的適應(yīng)能力。 落實(shí)心理咨詢工作常態(tài)，做好日常宣傳教育工作 （一）學(xué)院心理咨詢中心將繼續(xù)實(shí)施日常咨詢值班制度。按計(jì)劃完成新校區(qū)的心理健康教育中心籌建工作。 （七）提高本中心的老師的教科研能力，每人完成一篇與心理教育相關(guān)的論文或課題。 （三）做好心理健康教育日常宣傳教育工作。為了更好的開展青春健康教育活動，使青春健康教育活動與教育教學(xué)活動、心理健康教育活動結(jié)合相得益彰，更好 的服務(wù)學(xué)生，本學(xué)期將五月份定為 “ 第八屆心理健康暨青春健康教育活動月 ” 。 （五）生活和社會適應(yīng)（包括職業(yè)指導(dǎo)）。包括學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、思維訓(xùn)練、潛能開發(fā)、心理調(diào)適、對學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)等，使學(xué)生減輕學(xué)習(xí)壓力、提高學(xué)習(xí)效率。 注重發(fā)展階段的貫通，做好教育重點(diǎn)。具體安排如下： 召開新學(xué)期專兼職心理教師工作例會。 學(xué)習(xí)適應(yīng)不良產(chǎn)生苦惱 學(xué)習(xí)課業(yè)好多，怎么學(xué)，方法好像總是不對路 。陌生的環(huán)境中認(rèn)識結(jié)交新朋友，讓自己可以和同學(xué)們共同前行，不在孤獨(dú) 。 心理教育學(xué)期工作計(jì)劃【篇 7】 一、指導(dǎo)思想 以《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育工作的意見》為指導(dǎo)，加強(qiáng)對全體學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的 “ 四有 ” 新人。心理咨詢室、宣泄室的開放做到定時(shí)定人，并做好記錄。 心理教育學(xué)期工作計(jì)劃【篇 6】 本學(xué)期我承擔(dān)七年級心理健康課的教學(xué)工作，為努力完成好本職工作，圍繞學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃，特制定如下工作計(jì)劃： （一）做好心理輔導(dǎo)的日常工作 認(rèn)真上好心理健康教育課 根據(jù)學(xué)校的工作要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，安排好本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容。 5. 進(jìn)一步建立健全學(xué)生心理檔案。 3. 繼續(xù)做好心理健康知識的宣傳工作。第三課 走近新老師 第二章 學(xué)并快樂著 第一課 記憶攻略 。 四、方法與途徑 認(rèn)真結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，備好每周的心理健康課。 二、學(xué)情分析 學(xué)生平均年齡在 16 歲左右，處于青春期后期，正由幼稚走向成熟，雖有 “ 成人感 ” ，但在思考問題的方式還有些幼稚，看問題還會存在偏激的傾向，人生觀、世界觀、價(jià)值觀易受到媒體等的影響。 以上只是對本學(xué)期工作的初步設(shè)想，還很不完善。 5。 編輯心理小報(bào)，不定期向師生發(fā)放，做好心 理健康知識的宣傳工作，提供一個(gè)師生互動交流的平臺，實(shí)現(xiàn)資源共享，為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)一份力量。 心理教育學(xué)期工作計(jì)劃【篇 3】 本學(xué)期我承擔(dān)七年級心理健康課的教學(xué)工作，為努力完成好本職工作，圍繞學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃，特制定如下工作計(jì)劃： 一、教學(xué)工作方面 1。心理咨詢室、宣泄室的開放做到定時(shí)定人，并做好記錄。 心理教育學(xué)期工作計(jì)劃【篇 2】 本學(xué)期我承擔(dān)七年級心理健康課的教學(xué)工作，為努力完成好本職工作，圍繞學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃，特制定如下工作計(jì)劃： （一）做好心理輔導(dǎo)的日常工作 認(rèn)真上好心理健康教育課 根據(jù)學(xué)校的工作要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，安排好本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容。 重點(diǎn)以 “ 新生適應(yīng) ” 為主題全面開展心理健康教育課外活動。 以朋輩輔導(dǎo)和心理委員輔導(dǎo)相結(jié)合為輔導(dǎo)模式 以寢室信息員、班級心理委員以及朋輩心理工作部為信息鏈做好日常工作 。 進(jìn)一步加強(qiáng)班級心理委員建設(shè)，通過嚴(yán)格考核等形式，增強(qiáng)朋輩輔導(dǎo)員的角色歸屬感和責(zé)任感。 （ 2）充分發(fā)揮心理工作室各功能室的作用，真正為師生的心理健康服務(wù)。 （四）努力做好各種迎檢工作 ，完成好醫(yī)保等各種輔助性工作，促進(jìn)我校健康教育及心理健康教育工作的發(fā)展。 繼續(xù)做好心理健康知識的宣傳工作。 利用月末或考前時(shí)間，有針對性地進(jìn)行心理健康專題講座，讓盡量多的學(xué)生接受心理健康教育的大課資源，對心理健康小課形成補(bǔ)充和充分發(fā)揮師生互動性，解決學(xué)生目前面臨的心理困惑與問題。 二、其他方面 努力做好各種迎檢工作，輔助楊彤完成好各項(xiàng)工作，使我校的健康工作有長足
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