【摘要】1 將相和9 卞和抱璞的故事,最早見載于《韓非子 middot。和氏篇》:春秋時,林人卞和得璞于荊山,奉獻楚厲王。 厲王以為石,刖其左足。武王即位,和復獻之,王以為誑,刖其右 足。后文王...
2025-08-05 22:32
【摘要】澠池之會
2024-12-11 12:28
【摘要】第一篇:綜合性學習《將相和》教學教案 綜合性學習《將相和》教學教案 王雪 教學目標:知識與能力 ,事物的能力過程與方法 ,深入文章 ,網(wǎng)絡查找相關資料,并且做出資料夾,了解故事背景學習重點...
2024-10-25 02:01
【摘要】《將相和》教學設計【教學目標】:1、有感情地朗讀課文。2、了解課文內(nèi)容,領略三個故事之間的內(nèi)在聯(lián)系。感受人物形象,體會人物的愛國思想和他們各自的美好品質(zhì)?!窘虒W重點】:感受人物的形象。【教學難點】:把握三個故事之間的聯(lián)系?!窘虒W準備】:課件【教學過程
2024-11-21 03:45
【摘要】簡介背景:故事發(fā)生在戰(zhàn)國末期,當時有齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七個國家并存。秦國最強大,要統(tǒng)一中國,不斷向其它六國進攻。趙國緊鄰秦國,是一個比較弱的國家,常受到秦國的侵略。。先給每個故事加個小標題,再說說這三個故事之間的聯(lián)系。,趙王為什么非常著急?藺相如是怎樣做到完璧歸趙的?,藺相如為什么逼秦王擊缶?秦王擊缶后,為什
2024-12-13 17:20
【摘要】山亭育才學校陳曉麗這是一個流傳了千百年的動人故事,是我國歷上光彩不滅的佳話。學習目標?1學會本課生字新詞,正確流利有感情地朗讀課文。?2了解課文內(nèi)容,復述故事情節(jié)。?3體會人物的愛國思想和美好品質(zhì),并從中得到啟示和教育。召集大臣允諾廉頗抵
【摘要】1 將相和6 一、教學要求 1.理解課文內(nèi)容,從藺相如為了國家利益,對敵不畏強暴、 機智勇敢,對友胸懷寬廣、忍辱退讓的好品質(zhì)中受到啟發(fā)和教育。 2.在理解課文內(nèi)容的基礎上,分清事情的前因...
2025-08-06 00:29
【摘要】1 將相和2 【教學目的】 ; ,理清各段之間的聯(lián)系及各段與整篇的關 系,培養(yǎng)邏輯思維能力和務求理解的讀書習慣; ,顧大局,識大體,講團結(jié)。 【教學重點】準確概括人物特點,理清各段之...
2025-08-06 00:30
【摘要】第一篇:將相和教學反思-- 《將相和》教學反思 《將相和》這篇課文是小學五年級語文第五單元的一篇講讀課文。本課是根據(jù)司馬遷的《史記》中的《廉頗藺相如傳》改寫的。它以秦國趙國的矛盾為背景,以藺相如的...
2024-11-04 04:37
【摘要】第一篇:課時1-將相和_教學設計_教案 教學準備 1、在閱讀過程中自學生字,積累詞語“商議、推辭、勃然變色、聲色俱厲、便宜、能耐、有機可乘、負荊請罪、知己、同心協(xié)力”。 2、了解課文內(nèi)容,知...
2025-09-22 08:53
【摘要】第一篇:課時2-將相和_教學設計_教案 教學準備 1、在閱讀過程中自學生字,積累詞語“商議、推辭、勃然變色、聲色俱厲、便宜、能耐、有機可乘、負荊請罪、知己、同心協(xié)力”。 2、了解課文內(nèi)容,知...
2025-09-22 09:12
【摘要】《將相和》教學設計一、教學目標1、學會本課生字詞,理解“完璧歸趙、無價之寶”等詞語的意思。2、有感情地朗讀課文。3、抓人物言行感受人物品質(zhì),懂得“國家利益高于一切”、“和為貴”的道理。二、教學重、難點深入品析人物言行,感受藺相如和廉頗忠于國家、顧全大局的高尚品質(zhì)。懂得“國家利益高于一切”、“和為貴”
2024-11-21 05:51
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第7頁共7頁 將相和語文教學設計 教學目標: 1、初讀課文,了解“將”、“相”分別指的是誰,全文共講了哪幾個故事,六年級語...
2025-04-04 01:18
【摘要】 將相和10 教學目標 1.掌握生字詞。 2.能抓住人物特點,理清各段之間的聯(lián)系及各段與整篇的關系,培養(yǎng)邏輯思維能力和務求理解的讀書習慣。 3.懂得遇事要從國家利益...
2025-09-21 17:03
【摘要】第一篇:將相和課本劇 第一幕 時間:約兩千三百年前,秦昭襄王稱霸時期地點:趙國皇宮 人物:趙王、眾大臣、藺相如 旁白:戰(zhàn)國時候,秦國最強大。一次,趙王得到一樣無價之寶,叫和氏璧,秦王知道了,就...
2024-10-24 23:05