小學(xué)數(shù)學(xué)第三冊長度單位認識線段(存儲版)
【正文】 學(xué)生操作后匯報。 。 學(xué)生嘗試畫 3厘米長的線段，并說出畫法。 量線段和估線段 師：線段可以量度嗎？ 讓學(xué)生量一量課本第頁上面線段的長度，并說說量法。像書本的邊、直的吸管那樣都有兩個端點。 教學(xué)用具 刻度尺，各種彎的、直的實物若干，如：牙膏盒、吸管、繩子等。 教學(xué)重難點： 學(xué)生學(xué)會量線段、畫線段的方法。 師：假如從鉛筆的任意一端開始，摸到鉛筆的另一端，我們就可以把其中的一端看作一個點，把另一端也看作一個點，我們把這兩個點叫做端點。學(xué)生找出身邊的“線段”，并說一說、評一評。 畫線段 教師讓學(xué)生用手勢表示 3厘米大約有多長。 三、聯(lián)系生活， 下圖
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