我只看見你的眼睛精彩教案(存儲版)
【正文】 時溫柔的深情。為什么？生說 師：是的，那一個“啊”字更突出了作者對白衣天使的贊美、敬佩之情。同學(xué)們在寫作文的時候，就可以用這 種寫法方法來強(qiáng)調(diào)語氣，抒發(fā)情感。由于醫(yī)護(hù)人員在工作時戴著口罩 ,被他們救助的人看到只有他們的眼睛 , ,但他們那雙美麗動人的眼睛卻給了病人最大的安慰與力量 . 我們透過這一雙雙美麗動人的眼睛，欣賞到一顆 4 顆高尚的心靈。余震、房倒屋塌 ,高原反應(yīng)等直接威脅生命安全的事情無法預(yù)料。 6．講寫作方法： 師讀最后一句，師：這一句在詩中反復(fù)出現(xiàn)了幾次？作者為什么要這樣寫呢，誰能說說自己的看法？ 生說 師：像這樣重復(fù)的句子叫疊句。你為什么把“高尚”這個詞讀重了？生說， 師：很棒，誰能像他這樣再讀。生答 師：對，就是流淌，流淌的是無窮無盡的溫柔深情。把危險留給自己，把希望留給病人，這是無數(shù)醫(yī)護(hù)工作者崇高的精神境界。 師 ：誰能把這種在大難面前臨危不懼的氣勢讀出來？生讀 師：誰能把氣勢讀的更足一些。誰來讀讀。 師說：這首詩共分幾個小節(jié)。《我只看見你的眼睛》，課題中的我指的是劉五云，你又指 的是誰呢？ 生答 師：為什么只看見眼睛呢？生答 師：是的，由于非典的傳播方式特殊，和非典病人近距離接觸的醫(yī)護(hù)人員，被防護(hù)衣、帽、口罩裹得嚴(yán)實，只露出那雙美麗的眼睛。帶著的心中的疑問 ,請同學(xué)們隨著鏡頭，回到 2020 年，在那里找一找答案吧，看看那一年，人們面臨著一場什么樣的災(zāi)難，又是誰沖在了最前面。就是眼睛，生活中，你們最喜歡誰的眼睛，生答。生答。 師：誰沖在了最前面。（ 1 分鐘） 4，初讀課文 師配樂朗誦詩歌。 師：作者是如何形容醫(yī)護(hù)人員的眼睛的。生答 師總結(jié)，肆虐就是任意的殘害和破壞。生答 師：生與死的選擇啊，生命是多么可貴啊，非典的傳染性強(qiáng)，死亡率高，白衣天使明明知道與非典作斗爭隨時都有生命危險 ,仍然和病人零距離接觸，去救護(hù)病人。 師：在戰(zhàn)斗中遇到困難他們會動搖嗎？生答 師：無論有多大的困難，他們都會走下去，他們的意志很?? 師手指黑板，堅定，生答 師：誰能堅定的讀。讓我們再一次看看那美麗動人的眼睛吧。我們透過那雙美麗動人的眼睛，看到的是白衣天使那顆高尚的心靈。讓我們一起帶著心靈的感悟再讀這首贊歌。這是一首詩歌，更是一曲心靈的贊歌。而 2020 年的 汶川地震， 2020 年 ,玉樹地
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