20xx小學(xué)班主任工作心得體會(huì)精選5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說： “ 老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，我們同樣有信心。從接到任務(wù)的時(shí)候開始，我就感到壓力是非常重。像 老師幫我把課件做好，領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)幫我提建議，其它老師幫我做教具、錄音等等。我培養(yǎng)了兩位得力的班長(zhǎng)。特別是 _ ，這個(gè)小孩特別好奇、好動(dòng)。 今年我擔(dān)任的是一年級(jí)班主任，班中 40 位學(xué)生，他們的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣等都不同，以及對(duì)小學(xué)的生活習(xí)慣和方言都不適應(yīng)，這給 小小年紀(jì)的一年級(jí)小朋友帶了來不少的麻煩，這也給班主任工作帶來了一定的難度。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。所以在日常工作中，我總是告訴我的學(xué)生： “ 你是最棒的 !”“ 你很聰明 !”“ 老師相信你能做好。它只能代表過去，不能代表將來。 (3)綜合能力及素質(zhì)有待提高，因?yàn)閷W(xué)生的家庭環(huán)境影響，所以許多良好的行為習(xí)慣還沒有形成。 當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。會(huì)上可以請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對(duì)家庭教育的建議均可。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。小干部對(duì)班集體有著 以點(diǎn)帶面 和 以面帶面的作用，我稱他們是 班主任的左右手。回顧這一學(xué)期的班主任工作小結(jié)如下： 一、班級(jí)總體情況 四年級(jí)的特點(diǎn)是： (1)學(xué)生活潑、好動(dòng)，思維活躍。學(xué)生們?cè)谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，就不會(huì)使他們覺得有苦的滋味，更沒有逃學(xué)的。 三、我的評(píng)價(jià)策略 激勵(lì)和表揚(yáng)。一年級(jí)學(xué)生由于 年齡小，自控力差、紀(jì)律渙散。這一學(xué)期，我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致。這個(gè)班本學(xué)期的插班生很多，有 個(gè)，加上原來的一共有 _個(gè)，全是男生 ，并且來自不同的省份，語言的溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差是最令我頭疼的。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。語文科組的老師及校長(zhǎng)都 非常重視這節(jié)課，給予我莫大的幫助，一起定內(nèi)容，一起出謀獻(xiàn)策想教案、課件的設(shè)計(jì)，共修改教案、課件、試教十多次。兩個(gè)班所 定的 9 對(duì) “ 一幫一 ” 小組， “ 學(xué)生 ” 們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步非?？?。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)。 在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。經(jīng)驗(yàn)的積累，不斷改善。這學(xué)期，我采用壓縮班委，把原來近 30 個(gè)班干部壓縮成 10 個(gè)，正因并不是每個(gè)學(xué)生都有當(dāng)好班委的潛質(zhì)。中午， 11： 40后開始學(xué)習(xí)。一旦他們打架或是犯了其他的錯(cuò)，我就立刻教育。 二、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育 第一、繼續(xù)透過每星期的思想品德課，每一天的晨間談話課來加強(qiáng)學(xué)生的道德教育。這一學(xué)期主要目的是強(qiáng)化班級(jí)管理意識(shí)，鞏固幾個(gè)學(xué)期的管理成果，將班級(jí)管理再上一個(gè)新臺(tái)階。學(xué)生的家訪工作非常重要，與家長(zhǎng)溝通好，班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，各項(xiàng)工作就會(huì)得到家長(zhǎng)的支持，出現(xiàn)問題也容易解決。有了這些小人才，無論是出黑板報(bào)，還是召開運(yùn)動(dòng)會(huì)，都讓我省心不少，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。 充分發(fā)揮班委會(huì)的作用。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去培養(yǎng)建立一支有責(zé)任心的班干部，工作實(shí)行精細(xì)化責(zé)任制。但卻會(huì)贏得更多的家長(zhǎng)和學(xué)生的尊重，會(huì)給你的人生留下許許多多，讓你難以忘懷的回憶，根據(jù)這一學(xué)年的班主任經(jīng)歷，作以總結(jié)。他是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師，是一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。其次，采取相應(yīng)的措施及獎(jiǎng)懲。這需要班主任培養(yǎng)小干部，對(duì)班級(jí)管理做好指導(dǎo)。對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)都能積極參與并
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