20xx初中班主任培訓心得體會(存儲版)
【正文】 的關心和幫助?！?金鳳凰 ” 要愛， “ 丑小鴨 ” 同樣也要愛。才能做到對學生的關心 ,體現(xiàn)出班主任的責任心，學生才能養(yǎng)成良好的學習習慣，得到良好的教育。因此人就應通過教育，去建立一種良好的習慣。眾所周知，教育的核心和靈魂是育人，班主任要特別關注自我及學生的心理動向，正視內(nèi)心沖突，努力做學生的良師益友，努力處理好自身與他人關系的人際，主動幫助他人，用健康的身心去影響別人，協(xié)調(diào)好來自各方面的關系，嚴以律己 ，寬以待人，盡量為自己和周圍的人創(chuàng)造一個合適的空間。一切為了學生，為了學生的一切，為了一切學生。用心靈去贏得心靈，用愛去交換愛，用真情贏得真情聽了之后讓我很受啟發(fā)，記得有一句名言叫 “ 蹲下來看孩子 ” ，我們老師就應該蹲下來與孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問題、看世界，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，我們才更有心去主動地創(chuàng)造更充裕的時間和空間去了解、剖析、關愛 孩子，為孩子提供最適合的教育。因此，我在學生中要注重 樹立自身的良好形象。 今后的教學中，我要繼續(xù)努力工作，不能滿足于現(xiàn)狀和已有的經(jīng)驗，應該與時俱進。 要抓紀律性思想教育 “ 無規(guī)矩無以成方圓 ” 。 因此，我們應根據(jù)學生自身的實際情況，引導學生實事求是地分析和研究自己：明白自己的優(yōu)點、缺點所在 。如：紅領巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員 、課桌檢查員、衛(wèi)生間檢查員、紀律檢查員等。 。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好常規(guī)管理，每周學習月訓練要求并按要求落實月訓練重點，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。雖然天天都在努力，但最終還是事倍功半。我參加班主任心得體會如下： 一、抓住思想教育 班主任是學生班集體的領導者和組織者，也是素質(zhì)教育的主要實施者，既是聯(lián)系各科教師及學生之間的紐帶，同時也是溝通學校、家庭和社會教育的橋梁。一位優(yōu)秀的班主任心中要有一種永不衰竭的求知欲望，像一個永不疲倦的探險家，對未知充滿渴望。我們在使素質(zhì)不同的全體學生在各自原有基礎上都得到盡可能大的提高和發(fā)展的同時，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人，也為培養(yǎng) 21 世紀的專業(yè)人才奠定基礎。 著名教育家魏書生說過：教師應具備進入學生心靈世界的本領。這一教育名言告訴我們，愛是教育的生命，是教育的催化 劑、潤滑劑和粘合劑。通過這次培訓 讓我學到了許多實實在在的教育教學方法，優(yōu)秀班主任的教育案例，獨具風格的班主任工作經(jīng)驗和搞好班級管理的具體措施，以及新時期班主任工作的技巧和應該具備的素質(zhì)。 六、培養(yǎng)習慣，塑造優(yōu)秀人才 大教育家孔子云： “ 少年居性，習慣之為常。老師在講到班主任素質(zhì)的時候，講到了五愛， “ 愛生如
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