音樂對大學(xué)生的影響報(bào)告(存儲版)
【正文】 待看待人 類社會 ?如何看待人生 ?如何看待學(xué)習(xí)生活 ?這些問題都會涉及大學(xué)生的價(jià)值觀問題。 (二 )提高大學(xué)生的審美品位 審美教育包含兩重含義，一是以審美媒介為教育手段，一是以審美心理和人生的塑造為教育目的。 四、總結(jié) 進(jìn)入新世紀(jì)，大學(xué)音樂教育走上了新的發(fā)展道路，尊重學(xué)生個體發(fā)展，倡導(dǎo)學(xué)生自主，個性，創(chuàng)造性發(fā)揮的理念為網(wǎng)絡(luò)音樂教育這一新路徑上的延伸應(yīng)用提供了新的教育發(fā)展的思想準(zhǔn)備。從音樂與繪畫的關(guān)聯(lián)了解其他藝術(shù)對音樂的濡染和滲透，從而培養(yǎng)大學(xué)生良好的審美心理和審美品位，凈化大學(xué)生的靈魂。 (一 )重視大學(xué)校園文化的建設(shè) 大學(xué)的校園文化是一個大學(xué)生存和發(fā)展的特質(zhì)所在，學(xué)校要充分發(fā)揮好校園網(wǎng)站、廣播電視、報(bào)紙期刊、專題講座、學(xué)術(shù)報(bào)告等各類校園宣傳的活動對大學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)與熏陶，培養(yǎng)學(xué)生樹立馬克思主義世界觀，大學(xué)文化所沉淀的大學(xué)精神，具有強(qiáng)大的感召力，對師生陶冶情操、磨煉意志，塑造自我起著重要的推動作用。這樣長期下去肯定會影響學(xué)業(yè)，導(dǎo)致無心向?qū)W。而網(wǎng)絡(luò)音樂與學(xué)校的音樂欣賞曲目相比，網(wǎng)絡(luò)音樂具有節(jié)奏明快、旋律新穎、配器時(shí)尚的特點(diǎn)，再加上 一些畫面、視覺上的效果，更能吸引青少年，尤其是好奇心較強(qiáng)的大學(xué)生。 【三】淺談網(wǎng) 絡(luò)音樂對大學(xué)音樂教育的影響 一、網(wǎng)絡(luò)音樂概況 網(wǎng)絡(luò)音樂顧名思義就是網(wǎng)絡(luò)上傳播流行的音樂，這些音樂作品比較貼近生活，容易讓聽眾接受，簡單、通俗易懂，流傳較廣的網(wǎng)絡(luò)音樂以歌曲為主。女性比男性被試更喜好中速音樂 。 四、音樂心理學(xué)的影響和研究視角 音樂心理學(xué)是 “ 一門從科學(xué)角度研究個體的音樂思維和行為的學(xué)科。音樂偏愛促使大學(xué)生借助情感表達(dá)使自身與社會背景更相適應(yīng)，通過社會認(rèn)知使自身與其文化背景更相符合，這個特殊群體的風(fēng)格表達(dá)也給他們身處的文化背景注入了新的動力和活力。調(diào)查者著眼于被試者的人格特征和成長事件，將 164 名青少年被試者按照對輕重不同性質(zhì)音樂的偏好分為 3 組，挖掘人格和成長問題的組間差異，得出的結(jié)論是有明顯喜好傾向的組具有更多的成長困難，這些特定的音樂反映出青少年相應(yīng)的性格與生活問題。 作者的話 本研究的結(jié)果可以為有聽音樂習(xí)慣學(xué)生的學(xué)習(xí)生活提出一些建議。這說明背景音樂的輸入是 一種自下而上的加工 , 即便控制對音樂的加工 , 背景音樂也還是會引起人的注意。 實(shí)驗(yàn)過程 (1)實(shí)驗(yàn) 1 是對熟悉字詞，中英文詞匯各 32 個，每個單詞呈現(xiàn) 2s, 呈現(xiàn)一次。那如果在聽音樂的同時(shí)完成一些實(shí)驗(yàn)任務(wù)呢 ?比如聽音樂可以提高背單詞效率嗎 ?下面是小編整理的關(guān)于音樂對于大學(xué)生的影響報(bào)告，歡迎大家閱讀 ! 【一】論中英流行背景音樂對大學(xué)生中英詞匯記憶的影響 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 比較熟悉的漢語與次熟悉的英語作為歌詞時(shí)對單詞背誦的干擾大小。中文詞匯 (拼音 )以及英文詞匯 (
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