班主任個(gè)人新學(xué)期工作計(jì)劃范本5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 過(guò)程，教學(xué)效果及信息反饋。 開(kāi)學(xué)后為使同學(xué)們盡快進(jìn)入穩(wěn)定階段，在各方面全面發(fā)展，充分展示自己的才能，現(xiàn)制定計(jì)劃如下： 一 .思想上 大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)組織開(kāi)展的各項(xiàng)有益活動(dòng)，開(kāi)好每周的班會(huì)課。 以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō) .建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓同學(xué)們走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度。根據(jù)我班的實(shí)際情況，結(jié)合班上特點(diǎn)，特訂出以下計(jì)劃。師生中進(jìn)行賞識(shí)教育，老師賞識(shí)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì)賞識(shí)自己，賞識(shí)他人。 ⑶ 通過(guò)與小學(xué)生父 母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。 班主任個(gè)人新學(xué)期工作計(jì)劃范本相關(guān)： 。 ⑵ 不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁，上級(jí)的指示精神要靠班主任傳達(dá)，學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)要靠班主任來(lái)調(diào)節(jié)。 三 .學(xué)習(xí)上 用 “ 面向中上，以高帶低，全面提高 ” 的理念指導(dǎo)班級(jí)管理工作，集中主要力量抓好的學(xué)習(xí) 成績(jī)。入學(xué)成績(jī)首尾差別很大，最高成績(jī) 664 分，最低成績(jī) 527 分。作業(yè)的檢查指定專人負(fù)責(zé)，由各組長(zhǎng)負(fù)責(zé)、老師抽查為副。 繼 續(xù)做好同學(xué)科、同年級(jí)教師之間交流，共同制定進(jìn)度計(jì)劃，單元測(cè)試卷，互習(xí) (尤其向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí) )。樹(shù)立 “ 教學(xué)是學(xué)校的中心工作，質(zhì)量是學(xué)校的生命線 ” 的意識(shí)，加大轉(zhuǎn)差力度。例如：很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的，沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的在于交流 ?？傊?，讓學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓學(xué)生成 為 Good User 而不僅僅是 Learner。 所謂 “ 因材施教 ” ，對(duì)于特殊學(xué)生要特別分析，班主任不要在思想上歧視，要對(duì)這些學(xué)生正面引導(dǎo)，個(gè)別問(wèn)題，個(gè)別解決。整潔的班級(jí)風(fēng)貌是學(xué)生良好學(xué)習(xí)環(huán)境的保證。播下一種習(xí)慣，收獲一種性格。 8)開(kāi)展小小回收站活動(dòng)。優(yōu)秀小組成員每人一朵大紅花。優(yōu)秀小組成員每人一朵大紅花。 “ 小小金牛 ” 特長(zhǎng)、才藝表演賽。 五月份、 “ 小課堂、學(xué)技能、顯個(gè)性， ” 特長(zhǎng)培訓(xùn)活動(dòng)。 親子共講、英雄少年的故事。制定班級(jí)管理計(jì)劃，少先隊(duì)雛鷹爭(zhēng)章，手拉手活動(dòng)計(jì)劃。 培養(yǎng)六特別、特別有志向，特別有作為，特別有個(gè)性。所以，我們應(yīng)該加強(qiáng)班干部的管理力度，以班長(zhǎng)侯欣瑤為核心，以副班長(zhǎng)曹穎為代表起帶頭作用，以各組組長(zhǎng)為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣。時(shí)光如梭，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)吧。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學(xué)生的自覺(jué)性差，沒(méi)有良好的生活習(xí)慣。 實(shí)現(xiàn)三大目標(biāo)、學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)健體。 學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》，班級(jí)管理理念，班訓(xùn)。 師生共寫(xiě)、《學(xué)習(xí)英雄少年》的。 師生共享、我的奧運(yùn)行動(dòng)、春游、遠(yuǎn)足。 “ 小小八哥 ” 講故事比賽。 3)獎(jiǎng)勵(lì)辦法、每周每組評(píng)選優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)一名。 3)獎(jiǎng)勵(lì)辦法、每
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