班主任20xx新學(xué)期工作計(jì)劃范文5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路。 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì) ,并制定相應(yīng)的 “ 獎(jiǎng)懲 ”{ 辦法。 四、衛(wèi)生方面。 班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的 ,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。我相信 ,只要關(guān)愛(ài)孩子 ,尊重孩子 ,寬容孩子 ,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。對(duì)每一次考試成績(jī)做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時(shí)找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。 抓好藝術(shù)節(jié)，宣傳、表?yè)P(yáng)積極報(bào)名、參與的同學(xué)，最重要的是提倡這種 “ 為班級(jí)爭(zhēng)光，奮力拼博 ” 的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。 定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。 2 路隊(duì)大力整改 ,形成良好的路隊(duì)習(xí)慣 。反復(fù)直到記住如何路隊(duì)。 每?jī)蓚€(gè)星期班級(jí)內(nèi)部比賽，比如利用一節(jié) 體育課，讓孩子們接力賽，或是和領(lǐng)班約一場(chǎng)拔河比賽 。 二、班級(jí)基本情況和目標(biāo) 我班的學(xué)生活潑可愛(ài)，大都有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。采取一幫一，眾幫一等措施，給落后生創(chuàng)造一個(gè)暖和的集體氛圍。 (三 )狠抓班集體建設(shè) 培養(yǎng)支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素質(zhì)高的班干隊(duì)伍。要求學(xué)生把各科作業(yè)按時(shí)完成，保質(zhì)保量，進(jìn)步效力 。 ，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍 。 。 ，參加期末考試。 。 。 十月： 。 ，組織和建立班集體，狠抓各科紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì) 。利用墻報(bào)出有關(guān)安全、防火的知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，進(jìn)步他們的自我防范能力。 重視落后生的轉(zhuǎn)化 (1)對(duì)落后生，多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。 班主任 2024 新學(xué)期工作計(jì)劃 5 六年級(jí)是小學(xué)生相當(dāng)重要的一個(gè)年級(jí)，學(xué)生面臨著考的壓力，而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰(zhàn)，班主任的管理工作直接影響學(xué)生的素質(zhì)，所以，在開學(xué)之際，班主任需要制定具體可行的工作計(jì)劃，并按計(jì)劃執(zhí)行，幫助學(xué)生順利畢業(yè)。教師起到一個(gè)示范作用。 8 跟蹤副課，保證紀(jì)律和主課一樣 三、基本措施和做法。六年級(jí)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)會(huì)更明顯，各項(xiàng)指標(biāo)表明，各個(gè)方面都要重新立規(guī)矩，形成良好的習(xí)慣。 開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷 “ 導(dǎo)向 ” ， “ 形成 ” 和 “ 鞏固 ” 的過(guò)程，因此活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)常 化。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣。在這些活 動(dòng)中 ,大力推出新人 ,新作 ,讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我 ,充分鍛煉自己 ,提高學(xué)生的自信心，另外 ,充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地 ,加強(qiáng)管理。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組 ,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。然而 ,豐富多彩的課間活動(dòng) ,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。 一個(gè)班級(jí) ,要想有良好的班風(fēng) ,必須要有良好的紀(jì)律才行。理想是學(xué)生騰飛的翅膀，有了理想 ,才會(huì)有前進(jìn)的方向 。 可是，每次我詢問(wèn)不同的學(xué)生： “ 孩子，你們長(zhǎng)大了想干什么 ” 時(shí)，他們的答案總是一致的 ,而且總不能讓我滿意。同時(shí) ,讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng) 中學(xué)會(huì)合作 ,學(xué)會(huì)生活。面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。還特地設(shè)立 “ 讀書時(shí)間 ” — 每日早 7 點(diǎn) 30 分至 8 點(diǎn)。“ 學(xué)科帶頭人 ” 一等獎(jiǎng)二名 。保證各個(gè)方面的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高文化成績(jī) .從而有效地全面提高同學(xué)們的素質(zhì)。另外，德育作用于集體、集體又作用于德育，應(yīng)該在教育教學(xué)過(guò)程中實(shí)施愛(ài)的教育，充分讓教育充滿靈氣，讓教育 ” 活 ” 起來(lái)，力爭(zhēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行動(dòng)的朋友、導(dǎo)師，同時(shí)是各科任教師的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。在教學(xué)過(guò)程中充分地傳輸新課程理念，充分利用一切現(xiàn)代化的教育手段，進(jìn)一步更好地提高教育教學(xué)成績(jī) .在教育教學(xué)工作過(guò)程中我作為班主任教師要主動(dòng)、積極地團(tuán)結(jié)各科任教師和帶領(lǐng)全班同學(xué)積極、穩(wěn)妥地走近新課程和新理念。 第三、感染學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)，愛(ài)父母、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)老師、愛(ài)一切值得愛(ài)的人和事物。班上的各種事情有專人專管，責(zé)任到戶，積極配合各科任教師做好全班的文化學(xué)習(xí)工作。并設(shè)里特殊進(jìn)步獎(jiǎng) !學(xué)期的操行評(píng)分充分反映了各位同學(xué)的綜合表現(xiàn) ，也真正體現(xiàn)了素質(zhì)教育的結(jié)果，與新課程理念相呼應(yīng) 。 團(tuán)結(jié)班級(jí)成員全面提高七年級(jí) 的綜合素質(zhì) ! 四、班級(jí)的量化奮斗目標(biāo) 全面提高全班文化成績(jī) 。因此，在班級(jí)
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