班主任年度工作計(jì)劃5篇20xx(存儲版)
【正文】 ，配合和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的交流，并隨時保持和家長的聯(lián)系暢通，以保證能夠隨時掌握每一位學(xué)生的動態(tài)去向、實(shí)習(xí)落實(shí)情況以及最新變化等狀況。積極發(fā)揮班級班干部、寢室長以及班上一些起帶頭作用的學(xué)生的能力，保證每一位同學(xué)及時、準(zhǔn)確獲悉學(xué)校信息。 班主任年度工作計(jì)劃 5 初一學(xué)生是孩子們從小學(xué)到初中一個新的環(huán)境的突破，對于他們是一個挑戰(zhàn)，而對于接手新生，也是班主任工作中的重要環(huán)節(jié)，為了把祖國的花朵教育的更好，作為一名初一班主任的我初步特?cái)M定了以下 _0學(xué)年初一班主任一些工作計(jì)劃： 一、做好新生安頓工作 妥善做好學(xué)生的安頓工作可以有效地消除學(xué)生的緊張感和家長的不放心。剛開始的時候沒必要急著去任命什么班長、副班長，事情有人做就可以了。不到萬不得已的時候不要請家長過來學(xué)校?？梢员砀竦男问搅私鈱W(xué)生的基本情況。做好軍訓(xùn)工作對于接下來的班級管理是有很大幫助的。軍訓(xùn)是進(jìn)入初中以來的第一場戰(zhàn)斗，是對自己意志的一次挑戰(zhàn)?？梢詮腻憻捝眢w、塑造良好班級形象、為班級爭光、養(yǎng)成良好行為規(guī)范等方面去闡述。 四、做好新生軍訓(xùn)組織工作 一定不要把新生軍訓(xùn)當(dāng)作是可有可無或毫無必要的。把工作做細(xì)、做好，學(xué)會跟家長交朋友，這才是取得家長理解和信任、獲得家長幫助和支持的最根本辦法。班主任一定要理解家長們的這種做法，不能對家長們表現(xiàn)出不耐煩。每個職位安排一到三個人都可以。 對于離校實(shí)習(xí)的同學(xué)，在離校前做好安全教育工作，灌輸必要的安全防范意識。 二、班級管理方面 第二學(xué)年畢業(yè)班的學(xué)生們已經(jīng)外出實(shí)習(xí)，基本不在校 內(nèi)活動，在班級管理方面，我首先需要做好信息溝通工作。對于擔(dān)任畢業(yè)班班主任的我來說，這一學(xué)期我最主要的任務(wù)是如何引導(dǎo)畢業(yè)班的學(xué)生，指導(dǎo)他們順利從實(shí)習(xí)階段過渡到工作，以及順利從學(xué)校畢業(yè)，這是我面臨的一個艱巨的挑戰(zhàn)。以周末論壇的活動形式 (每周的最后一節(jié)課 )。 同時，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把后進(jìn)生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉 ，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛護(hù)，以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。 愛是教育的主旋律。 加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。爭取一個學(xué)期在班內(nèi)進(jìn)行兩次或三次書香家庭的評選，并進(jìn)行發(fā)獎和版內(nèi)展板展示，以此帶動起更多的家庭。 上學(xué)期，經(jīng)過家長和老師們的精心打造，我們發(fā)現(xiàn)通過網(wǎng)絡(luò)開啟這輛家校直通車，會方便了四十六家庭，而且拉近了家校的距離。同學(xué)們基本上對學(xué)習(xí)和常規(guī)等各方面的習(xí)慣轉(zhuǎn)入正規(guī)。在文明禮貌方面應(yīng)給學(xué)生樹立一個好的榜樣。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，給他們重樹自信心，再次融入到這個班集體當(dāng)中。所以，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。 了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。下面給大家分享一些關(guān)于班主任，希望對大家有幫助。 ⑶ 進(jìn)行家庭訪問、召開家長會。學(xué)習(xí)成績差，不遵守紀(jì)律，無心向?qū)W，得過且過。 衛(wèi)生方面：排好值日生表，制定值日衛(wèi)生責(zé)任制。鼓勵學(xué)生多向他人主動打招呼，友善對待他人。 二、本學(xué)期工作計(jì)劃重點(diǎn)： (一 )、完善班級循環(huán)管理的管理。 (三 )、班級各項(xiàng)活動
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