【正文】 他們得到全面的 `發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，在新學期伊始，我將全面啟動班級的各項工作，現(xiàn)將班級工作計劃如下。 三、班級管理理念 樹立一種意識、自立服務(wù)的意識。 檢查、指導班級管理情況，做好調(diào)整、完善工作。 學會交際六大技巧。每天一評，每周進行匯總。經(jīng) 過半年的努力，學生的成績有所提高。本學期應(yīng)該繼續(xù)保證每周開一次班會。突出兩個側(cè)重，即側(cè)重隱性效應(yīng)，即苦練內(nèi)功，轉(zhuǎn)差培優(yōu)。作好差生思想工作，鼓勵其學習信心 。 為使教學做到心中有數(shù)，全面了解學情，教學反饋及時。 四 .文體活動 認真組織落實學校安排的各項文體活動，如藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等。積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感、班級榮譽感，以及自我約束，自我 管理的能力。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣 。 開展多樣式的班級活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促同學們早立志、早努力、早成功。根據(jù)新課改目標的要求，除教材外，初一課外閱讀應(yīng)達 4 萬單詞詞匯量。 轉(zhuǎn)變教育理念，改變教學方式，以充分調(diào)動學生學習積極性為突破口，培養(yǎng)學生學習興趣、進行指導、信心培養(yǎng)、溝通學生心靈為主，切實做好防差、轉(zhuǎn)差工作 (轉(zhuǎn)差要 “ 有計劃、有目的、有組織 ”) 。 注重過程評價，促進學生發(fā)展，建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發(fā)展的評價體系。衛(wèi)生區(qū)一天三打掃，教室地面保持干凈，桌椅擺放要整齊，不留衛(wèi)生死角。 7)開展十次家庭教育學習指導。 3)獎勵辦法、每周每組評選優(yōu)秀學習小組長一名。 師生共享、我的奧運行動、春游、遠足。 學習《守則》《規(guī)范》，班級管理理念，班訓。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，我們應(yīng)該加強班干部的管理力度，以班長侯欣瑤為核心，以副班長曹穎為代表起帶頭作用，以各組組長為首帶領(lǐng)全班同學改正不良的行為習慣。制定班級管理計劃，少先隊雛鷹爭章，手拉手活動計劃。 五月份、 “ 小課堂、學技能、顯個性， ” 特長培訓活動。優(yōu)秀小組成員每人一朵大紅花。 8)開展小小回收站活動。整潔的班級風貌是學生良好學習環(huán)境的保證。總之，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成 為 Good User 而不僅僅是 Learner。樹立 “ 教學是學校的中心工作，質(zhì)量是學校的生命線 ” 的意識，加大轉(zhuǎn)差力度。作業(yè)的檢查指定專人負責，由各組長負責、老師抽查為副。 三 .學習上 用 “ 面向中上，以高帶低，全面提高 ” 的理念指導班級管理工作，集中主要力量抓好的學習 成績。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。 班主任個人新學期工作計劃范本相關(guān)： 。師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞