【正文】 范本【篇 6】 在我送走了上屆高三之后，我又迎來了新一屆的高一新生，今年我將擔任高一班主任工作。 班主任老師要有愛心要慢慢地有意識地他（她）們走向成熟，告別天真浪漫、無憂無慮的少年孩童時期，培養(yǎng)其自立、獨立、健康向上的人格，確立的人生觀、世界觀，步入青年時代。 抓兩頭促中間，有不良傾向交談化解。 制定班規(guī)，每月操行評分細則的 國有國法，班有班規(guī)；制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到最大的自由權(quán)利。學法，解決學生剛從初中上到高中對新課程的不感。 班主任通用個人計劃范本【篇 7】 今年剛到校的我根據(jù)學生科的安排接任了幼師八班的班主任工作，作為一個新老師，這是我首次接任班主任，面對這些對將來滿懷憧憬和希望、追求新奇、渴望被肯定的中專新生，我的想法是：為了使學生能夠在學校學習的兩年時間里，學到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人素質(zhì)與修養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學生認識自己、提高自己。這樣既調(diào)動了學生工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責任感，又從中挖掘?qū)W生的潛力，他們在班級里充分發(fā)揮作用，團結(jié)協(xié)作的帶領(lǐng)同學開展班級工作。充分利用班會時間，結(jié)合學生思想實際，采取十分鐘演講、小型辯論會、自由發(fā)言、文藝匯演、專題小報告等形式進行先進和優(yōu)秀的人生觀、價值觀教育。我還實行了全班同學輪流值日的班級管理制度，加強值日班干部的職責，給值日干部一定的自主權(quán)，我也將把這個制度延續(xù)直至他們畢業(yè)，以便給他們更多的時間、機會來參與班級日常管理，也讓每個同學有主人翁的意識。一定要讓學生明白，軍訓(xùn)不僅是體能體 力的鍛煉，更重要而且更寶貴的是在于磨練學生的意志力和學會堅持，絕對不能一點小小的辛苦就放棄，每個同學都必須學會堅持，也力求讓每個學生都能在軍訓(xùn)期間鍛煉好自己的意志力！ 創(chuàng)新教育。即使在生活中可以與學生建立平等的朋友關(guān)系，但是在學習和生活中一定是對他們嚴格要求的！在寢室生活和紀律方面，采 取寢室成員對寢室長負責，寢室長對班主任負責的管理模式，力求每一個寢室都做到早操不用老師敲門喊起床，寢室衛(wèi)生按時按質(zhì)完成好。因此班主任應(yīng)重視班干部的選擇和培養(yǎng)。 家校，同心協(xié)力培育學生成才 學生的教育僅是學責任，學校與家長架起溝通的橋梁，和 高效地解決每一位學生面臨的問題。從開學始，便強調(diào) “ 班風好 —— 學風好 —— 成績好 ” 的關(guān)系，課堂上抓好 40 分鐘，晚自修專注、高效的學習，早讀和晚讀要提早到課室展開自主學習。開學后的天，班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再全班同學的不記名投票，選出每個崗位的人選。既要學會獨立思考還要善于團結(jié)協(xié)作、不恥下問。嚴之有理有節(jié)，寬 之有情有據(jù)。 清點教學用品、資料歸檔。 繼續(xù)深入觀摩班級一日活動，加強班級一 日活動常規(guī)（學習活動、游戲活動、生活活動）的規(guī)范管理。 按計劃開展日常區(qū)域活動、創(chuàng)造性游戲活動（如：角色游戲、建構(gòu)游戲）。 細致了解學生一日活動情況和在家生活情況，教育學生養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣；重視社會、家庭教育的作用，密切結(jié)合社會、家庭對學生進行 “ 三結(jié)合 ” 教育 注重學生在校文化教育，密切各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體系。通過建立家校聯(lián)系本，交流孩子每日個別訓(xùn)練作業(yè)等方式，加強和家長的溝通，爭取家長更好的配合和支持，達到共同教育孩子的目的。根據(jù)工作環(huán)境的特點，充分利用現(xiàn)有設(shè)備，挖掘教師隊伍的專業(yè)優(yōu)勢，完成上級下達的年度康復(fù)任務(wù)，使聾兒能聽會說，與正常人交往，達到回歸主流社會的目的。并加強培養(yǎng)學生集體榮譽感，培養(yǎng)班級凝聚力。開學初，面對著班里這些學習習慣不太好，基礎(chǔ)弱、底子薄但是又對未來滿懷憧憬、潮氣蓬勃、渴望知識的高一學生，我決定將盡我最大的努力，教導(dǎo)他們認識自己并提高自己。 （ 1）制定并修改班級公約、班規(guī)。 由于新的教學改革，本學期我們班將采用小組合作學習方式。 中國現(xiàn)行教育實際，注定讓很多孩 子學會更好地維護自己的利益，但作為教育者，更有必要把一顆自由靈魂的種子播進孩子們的心中。而且他的需要層次論認為，需要是人類內(nèi)在的、天生的、下意識存在的，而且是按先后順序發(fā)展的，滿足了的需要不再是激勵作用。 “ 一部好的學校紀律，能頂十個 無能的校長 ” ，這是教育界的一句名言，不可謂不精辟。奮斗目標就好比是前進的路 標，是茫茫大海中航行的燈塔。 四、具體工作措施 1．做好新一屆班干的培養(yǎng)，加強學生的自我管理。 3．進行期中考試的動員。 1．組織一次 “ 文明禮儀，從我做起 ” 的主題班會。 智育方面：上學期超過三分之二的學生需要補考，各科目補考達到 95 人次。 二、本學期主要任務(wù)和要求 根據(jù)學生科的工作布署，結(jié)合本班的實際情況，本學期的德育工作繼續(xù)以 “ 愛國、守法、誠信、知禮 ”為主線，以思想教育為先導(dǎo)，以主題鮮明的專題系列教育活動為主要載體，以豐富多彩的校園文化活動為基礎(chǔ)，以 “ 爭創(chuàng)文明班級 、爭當文明學生 ” 為具體目標，廣泛開展愛國主義教育、公民道德教育、誠信教育、法制教育和心理健康教育。 4．在班內(nèi)開展批評與自我批評活動，逐步形成健康積極的班級輿論，促進班風的好轉(zhuǎn)。 2．繼續(xù)抓好后進生特別是受處分學生的教育轉(zhuǎn)化工作。 4．做好與學生的談心工作，促進后進生及受處分學生（劉 X、肖 __、邱文 X、莫嘉 X、黃 X 釗等）的轉(zhuǎn)化。就像一個學校的發(fā)展水平要看他的尖子生，如果一個班級有一個統(tǒng)一的、強大的奮斗目標，那在領(lǐng)頭的人的帶領(lǐng)下，往往會把學生的發(fā)展帶到不可預(yù)知的高度。它一方面能獎優(yōu)，能更好地刺激優(yōu)秀的學生發(fā)揮主觀