小班簡單手工方案教案大全(精品12篇)(存儲版)
【正文】 中班幼兒律動表演。 師：小朋友你們看看邵老師是不是很漂亮啊，請小朋友來說說哪里漂亮好不好 ? 幼：頭上 /手上 /腰 ?. 出示拉花，幼兒觀察 (1)一種顏色制成的 拉花 (2)兩種顏色制成的拉花 (3)三種顏色制成的拉花并按規(guī)律排列 師：這三種哪一種看呀，為什么呀 ? 幼：它有好多顏色，而且排列得很漂亮。 (2)必須將不同顏色的紙進(jìn)行有規(guī)律地排列。 (2)幼兒撕菊花：幼兒在操作過程中， 注意引導(dǎo)幼兒要撕出許多長長細(xì)細(xì)的花瓣 活動評價 (1)幼兒插花。提問：花朵好看嗎 ?你們知道那么漂亮花朵是怎么做的嗎 ? 小結(jié)：我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍許多廢物都有再利用的價值。 在教師剖析范例的情境下，探索了解風(fēng)車的制作方法，采用例推的方式，觀察制作風(fēng)車的圖示。 (三 ) 幼兒看圖示制作風(fēng)車，教師巡回觀察并進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助。 是什么糖 ?(棒棒糖 ) 二、觀察棒棒糖的外形，了解棒棒糖的基本特點。 四、小小棒棒糖展覽會。就活動過程來說，整節(jié)課幼兒都能很好的配合老師完成每個環(huán)節(jié)的設(shè)計。 體驗變形所帶來的快樂，并能耐心地進(jìn)行涂色活動。 (1)幼兒沿直線見出花瓣。 活動準(zhǔn)備： 各種形狀、輕重不同的羽毛、紙團(tuán)、皮球、積木、汽車、 沙包、鐵塊若干。 四、第三次提問，操作嘗試，鞏固教學(xué)內(nèi)容 指導(dǎo)語：剛剛我們是讓桌子上的東西動了起來，現(xiàn)在請你們想辦法讓周圍的東西動起來，看看輕的東西用力怎么樣 ?重的東西用力怎么樣 ? 今天，我們用了各種各樣的辦法，讓東西移動起來，我們知道輕的東西用力小，重的東西用力大 。 教師小結(jié)：用力大，這些東西移動得就快，而且遠(yuǎn) 。 通過操作活動，培養(yǎng)幼兒的分析判斷能力。 (2)探索不同的分割涂色方式。 小班簡單手工方案教案大全篇 11 活動目標(biāo)： 嘗試通過紙杯變形、涂色制作出紙杯花。酸酸甜甜的棒棒糖，是整個美術(shù)創(chuàng)作活動的基礎(chǔ)，孩子樂意去表現(xiàn)這種他們喜愛的棒棒糖。 幼兒進(jìn)行操作，教師進(jìn)行個別指導(dǎo)。 看，老師的口袋鼓鼓的，里面會是什么呢 ?小朋友猜一猜。 ① “ 如果將幾個角都打開，你們會看到什么呢 ?” 教師打開所有的角 “ 你們發(fā)現(xiàn)了嗎 ?這是什么形狀的 ?” ② 這一個圖形是什么形狀的 ?我們應(yīng)該畫什么呢 ?怎樣表示這些剪開的開口 ? ③ 重點引導(dǎo)幼兒觀察剪的位置。 給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的 “ 太陽花娃娃 ” 了。 活動過程 一、活動導(dǎo)入：請幼兒欣賞作品，激發(fā)幼兒活動興趣。 活動準(zhǔn)備： 菊花圖片 綠色皺紋紙人手一張、自制菊花花苞若干活動過程： 出示圖片，引出主題師：小朋友們看，花園里的菊花開了，我們來看一看都有些什么顏色的呀 ?(黃色、藍(lán)色、紫色、白色 )師：咦 ?菊花開放了，它有許多的小花瓣，你們能看一看這些花瓣都是什么樣子的呀 ?(長長的、細(xì)細(xì)的 )幼兒嘗試練習(xí)撕皺紙。接下來請小朋友動手做做吧。 二、 活動準(zhǔn)備 紅、黃、藍(lán)三色小長方形、雙面膠、剪刀、膠布。到終點后家長在幼兒的帶領(lǐng)下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。 規(guī)則：爸爸必須用腳帶球走，不能用力踢球。 親子游戲 “ 抱孩子 ”( 可選游戲 ) 目標(biāo)：鍛煉幼兒的跳躍能力，體驗與成人合作的快樂。 ，兩臂下垂，左右擺動。 、小貓、喵喵，兩手放在嘴邊做摸胡須的動作 4 下。 小班簡單手工方案教案大全篇 4 身體搖搖樂 — 模仿操：小貓 教具構(gòu)成：《小貓》音樂 教育目的：繼續(xù)培養(yǎng)寶寶走、跑跳、平衡等基本動作，以及手腳協(xié)調(diào)能力。 、時裝表演的音樂。 制作獎：外觀美觀、做工精致。培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力 。 制做完成后，以家庭為單位，模仿時裝表
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1