家長會發(fā)言稿精選范文五篇(存儲版)
【正文】 鳳 ” 。因而在此，就孩子的成長教育談?wù)剮c(diǎn)自己作為一名家長的體會。 每天早上起床后，要求孩子大聲朗讀半小時左右的文字。習(xí) 慣的養(yǎng)成是一個緩慢的逐漸的過程。在孩子面前不要爭執(zhí)、不要打架。告訴他只要努力了、盡心了，哪怕結(jié)果不好，也沒關(guān)系。這種能力來源于家長對孩子的教育心理方面的理論書籍的學(xué)習(xí) 。 一、說說孩子們的發(fā)展情況 經(jīng)過小班、中班的學(xué)習(xí)與生活，大班小朋友們已經(jīng)有了明顯的變化，成長與發(fā)展速度在加快，語言豐富了，思想活躍了，綜合能力加強(qiáng)了，身體變得棒棒的，運(yùn)動協(xié)調(diào)能力也像個小大人了。 三、請家長配合我們的工作 多聯(lián)系 家長要督促幼兒天天堅持來園，有事事先請假。 接送孩子 幼兒來園時間 7： 20 分以后，請不要早來園，若你有事情事先與我們教師說好。 在這里，我要謝謝各位這兩年來對我們大班的支持和理解，有你們，才有我們漂亮的環(huán)境，有你們，才 有孩子更多的學(xué)習(xí)工具，才讓我們的環(huán)境變得更美。謝謝 ! 。請各位家長放心我們一定會盡全力照顧好你們的孩子，同時對你們的理解和支持表示感謝，有了理解才能溝通只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展。我們安排座位一般按高矮個子排列，男孩與女孩，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐。 二、說說幼兒的常規(guī)、及行為習(xí)慣 在這個學(xué)期，我們發(fā)現(xiàn)了一些孩子的不足之處，比如：一些孩子自控能力比較差，做事喜歡拖拉，注意力不太集中等，也許你們覺得這些對于孩子來說是很正常的，沒有多大的必要去強(qiáng)調(diào)性得批評，但是他們也是會長大的，很多習(xí)慣也是從小就伴隨他一生的，孩子在學(xué)校里，在家里，犯錯誤了，我們都可以原諒，在家里 ，你們可以寵著他，遷就他，我們都毫無疑問，但是到了社會之后呢 ?社會又怎么去寵她、遷就他 ?也許是我說得嚴(yán)重了點(diǎn)，但是我想就算他們是你家里的掌上明珠，也要寵的適度，我希望在座的各位都可以重視這些問題。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。愛人或被人愛都是需要能力的。家長在與孩子進(jìn)行情感交流時，要注意方式，盡量放低姿態(tài)，注意傾聽，要有耐心地聽孩子把話說完，適當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)時機(jī)，提出自己的一些看法，并且能讓孩子容易接受。這樣的家庭是和諧的、寬松的、平等 *的、充滿著愛的家庭。目前，他最喜歡看的一本書是的青少年心理專家孫云曉先生主編的《成長的期待》，是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)的書。有了健康的身體，才能有更充足的精力去吸收新知識。而作為一名二年級新生的家長，也是需要時間去適應(yīng)這所有變化。背誦的作業(yè)則簽上已背。如：聽錄音、背誦要家長多督促 。 為了提高孩子們的英語學(xué)習(xí)興趣，我在課堂上注重寓教于樂，使孩子學(xué)得輕輕松松。 家長會發(fā)言稿 (三 ) 各位家長： 大家好 !首先感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點(diǎn)就可看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。每個人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天 ?? 所以，對于孩子的貪玩不能一味指責(zé)，而是要鼓勵他快些把手頭的功課做完了再去玩。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。早上什么時間起床等等。很多家長認(rèn)為孩子會越幫越忙，自己 5 分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好，所以不讓孩子動手做事，這種做法是不對的。因此，在 “ 集中注意力 ” 的針對性訓(xùn)練中，一定要創(chuàng)造出 “ 層層遞進(jìn)，出人意料 ” 的梯度感，讓孩子的心神不會煥散，這里是一些培養(yǎng)幼兒注意力的經(jīng)驗(yàn)： 我采用的是復(fù)述性練習(xí)，利用給孩子講故事的時候，要求孩子復(fù)述或者把故事變成小品同孩子一起扮演不同角色。比如寫 m，如果孩子學(xué)得不好，我會說 。我就自身工作中的一些體會談一點(diǎn)看法，其實(shí)就兩個字 — 習(xí)慣 !我在蘆溪中學(xué)同時教火箭班和平行班，我的感覺：學(xué)生最大的差別不是火箭班學(xué)生比平行班的聰明，最大的差別是習(xí)慣 !學(xué)習(xí)
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