家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿精選范文五篇(文件)
【正文】 興趣，我在課堂上注重寓教于樂(lè)，使孩子學(xué)得輕輕松松。練習(xí)卷子發(fā)下去后，竟然又空著交上來(lái)了。如：聽(tīng)錄音、背誦要家長(zhǎng)多督促 。為了協(xié)助孩子更好地學(xué)好英語(yǔ)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師完成以下工作： ，邊跟讀課文 15 分鐘，要讀出聲音，家長(zhǎng)在旁監(jiān)督，會(huì)更有效。背誦的作業(yè)則簽上已背。首先感謝 學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸。而作為一名二年級(jí)新生的家長(zhǎng)，也是需要時(shí)間去適應(yīng)這所有變化。 習(xí)慣是決定孩子將來(lái)成敗的關(guān)鍵，而絕不是靠著一時(shí)的考試成績(jī)的好壞。有了健康的身體，才能有更充足的精力去吸收新知識(shí)。放學(xué)回家 ，首先完成作業(yè)，再自己檢查一遍，作業(yè)完成后才可以去玩，或看會(huì)動(dòng)畫(huà)片，晚上洗完澡以后，有時(shí)預(yù)習(xí)新課，有時(shí)看課外書(shū)。目前，他最喜歡看的一本書(shū)是的青少年心理專(zhuān)家孫云曉先生主編的《成長(zhǎng)的期待》，是一本關(guān)于孩子的行為習(xí)慣培養(yǎng)的書(shū)?？粗⒆踊O成蝶的過(guò)程是一個(gè)痛苦的過(guò)程，也是一份享受的過(guò)程。這樣的家庭是和諧的、寬松的、平等 *的、充滿(mǎn)著愛(ài)的家庭。父母的不和會(huì)導(dǎo)致孩子心靈的扭曲，在成長(zhǎng)的道路上將飽受挫折。家長(zhǎng)在與孩子進(jìn)行情感交流時(shí)，要注意方式，盡量放低姿態(tài)，注意傾聽(tīng)，要有耐心地聽(tīng)孩子把話(huà)說(shuō)完，適當(dāng)?shù)卣覝?zhǔn)時(shí)機(jī)，提出自己的一些看法，并且能讓孩子容易接受。想再與其交流，將會(huì)很難。愛(ài)人或被人愛(ài)都是需要能力的。來(lái)源于家長(zhǎng)對(duì)自己教育孩子方式的反思 。在此，我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝。 孩子們已經(jīng)擁有了相對(duì)穩(wěn)定常規(guī)意識(shí)，包括上課、排隊(duì)、餐點(diǎn)、午睡、游戲等等，我們也對(duì)孩子的一些方面有所了解。 二、說(shuō)說(shuō)幼兒的常規(guī)、及行為習(xí)慣 在這個(gè)學(xué)期，我們發(fā)現(xiàn)了一些孩子的不足之處，比如：一些孩子自控能力比較差，做事喜歡拖拉，注意力不太集中等，也許你們覺(jué)得這些對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是很正常的，沒(méi)有多大的必要去強(qiáng)調(diào)性得批評(píng)，但是他們也是會(huì)長(zhǎng)大的，很多習(xí)慣也是從小就伴隨他一生的，孩子在學(xué)校里，在家里，犯錯(cuò)誤了，我們都可以原諒，在家里 ，你們可以寵著他，遷就他，我們都毫無(wú)疑問(wèn)，但是到了社會(huì)之后呢 ?社會(huì)又怎么去寵她、遷就他 ?也許是我說(shuō)得嚴(yán)重了點(diǎn)，但是我想就算他們是你家里的掌上明珠，也要寵的適度，我希望在座的各位都可以重視這些問(wèn)題。 安全問(wèn)題 為了確保幼兒的人身安全，幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子、小刀、牙簽、小飾品等。我們安排座位一般按高矮個(gè)子排列，男孩與女孩，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐。如果實(shí)在有事請(qǐng)電話(huà)預(yù)先通知我們，描述來(lái)接孩子的這個(gè)人的外貌特征。請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心我們一定會(huì)盡全力照顧好你們的孩子，同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝，有了理解才能溝通只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展。謝謝你們 ! 各位家長(zhǎng)，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解。謝謝 ! 。讓我們以此共勉。 在這里，我要謝謝各位這兩年來(lái)對(duì)我們大班的支持和理解，有你們，才有我們漂亮的環(huán)境，有你們，才 有孩子更多的學(xué)習(xí)工具，才讓我們的環(huán)境變得更美。只有這樣家園才能達(dá)成共識(shí)，形成教育合力，共同完成我們的目標(biāo)。 接送孩子 幼兒來(lái)園時(shí)間 7： 20 分以后，請(qǐng)不要早來(lái)園，若你有事情事先與我們教師說(shuō)好。 座位問(wèn)題 有的家長(zhǎng)很在意孩子坐在哪兒。 三、請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們的工作 多聯(lián)系 家長(zhǎng)要督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園，有事事先請(qǐng)假。我們大班的孩子非常熱情，在幼兒園的學(xué)習(xí)中，可能是受到了老師和一些同伴的感染，很多孩子都喜歡上了唱唱 跳跳，每次表演都爭(zhēng)先恐后地想上臺(tái)。 一、說(shuō)說(shuō)孩子們的發(fā)展情況 經(jīng)過(guò)小班、中班的學(xué)習(xí)與生活，大班小朋友們已經(jīng)有了明顯的變化，成長(zhǎng)與發(fā)展速度在加快，語(yǔ)言豐富了，思想活躍了，綜合能力加強(qiáng)了，身體變得棒棒的，運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力也像個(gè)小大人了。以上是我對(duì)小學(xué)生家庭教育的一些淺見(jiàn)思考，與各位家
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