【摘要】第一篇：連加連減教案1 教學目標 1．知道連加、連減算式的含義和運算順序。2．能比較熟練地口算連加、連減式題。 3．初步感知連加、連減算式與日常生活的聯(lián)系。教學重點： 知道連加、連減算式的含義...
2025-10-08 19:45
【摘要】第一篇：連加連減德育案例分析 寓心于教靜待花開 -----《連加連減》德育案例分析 招遠麗湖學校范娟娟 教材分析： 《連加連減》是青島版一年級上冊數(shù)學第三單元信息窗7的內(nèi)容，是本單元又一重點...
2025-10-08 19:47
【摘要】第一篇：課程：《連加連減》教學反思 課程：《連加連減》教學反思 ? 《連加連減》是人教版二年級上冊第二單元《100以內(nèi)的加法和減法》的內(nèi)容。是在學生掌握加減法筆算方法的基礎(chǔ)上進行教學的，其重點是...
2025-10-08 19:25
【摘要】第一篇：連加連減公開課 一、教學目標 1、通過實際情景建立連加、連減的數(shù)學模型，理解連加、連減的具體含義，會進行10以內(nèi)連加、連減的計算。 2、培養(yǎng)學生在具體的情境中獲取信息、提出問題、解決問題...
2025-10-08 19:42
【摘要】正文：《連加連減》的說課稿 《連加連減》的說課稿 《連加連減》的說課稿1 說教材分析 教學內(nèi)容：義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學一年級上冊第六單元“連加、連減”第一課時。 教材簡析 在新課程...
2025-10-08 12:30
【摘要】第一篇：100以內(nèi)的連加連減教學設(shè)計 《100以內(nèi)的連加連減》的教學設(shè)計 教學目標： 1、使學生掌握筆算連加、連減的方法，能正確地筆算100以內(nèi)的連加、連減算式。 2、通過情境培養(yǎng)學生知識的應(yīng)...
2025-10-16 13:21
【摘要】100以內(nèi)的加法和減法連加連減：34＋5854－26922個十個十8筆算加減法要注意什么？相同數(shù)位（）個位相加滿十，向（）個位不夠減，（
2024-11-21 00:45
【摘要】教學目標1.在具體的情景中讓同學們自主探索、合作交流，初步理解連加連減的含義。2.掌握連加連減的運算順序，并能正確計算，培養(yǎng)口頭表達能力。3.能按照圖的有序排列，找出規(guī)律，發(fā)展初步的探索意識和體驗學習的樂趣4+1=5+2=2+4=6+3=1+3=4+6=8-2=6-1=9-1=
2024-11-11 12:13
【摘要】第一篇：連加連減教案 教學目標評論 1、學生生在實際情境中,知道連加連減的含義和運算順序。學習有關(guān)連加連減的計算方法,并能正確的計算 、提出問題、解決問題的能力。,增進團結(jié)意識,提高協(xié)作能力。 ...
2025-10-08 19:46
【摘要】第一篇：連加連減教案 走進花果山 ——10以內(nèi)數(shù)的連加連減 教學目標 1．結(jié)合具體情境，會口算10以內(nèi)數(shù)的兩步加減法式題。 2．初步感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，體驗學數(shù)學，用數(shù)學的樂趣。3．在...
2025-10-08 19:34
【摘要】第一篇：第五單元連加、連減教案 第五單元連加、連減教案 本資料為woRD文檔，請點擊下載地址下載全文下載地址 ．15 連加、連減 課型 新授 教學內(nèi)容： 人教版年一級上冊P765內(nèi)容，...
2025-10-08 18:50
【摘要】教學設(shè)計方案課題《連加連減》姓名劉紀學科小學數(shù)學學校德興市銀城一小年級一年級教學目標1、知識與技能目標：通過實際情境建立連加、連減的數(shù)學模型，理解連加、連減的含義，掌握連加、連減的計算順序，會進行10以內(nèi)連加連減的計算。2、過程與方法目標：在具體的情境中提高獲取信息、提出問題、解決問
2024-11-22 02:14
【摘要】正文：連加連減的教學反思 連加連減的教學反思 連加連減的教學反思1 本節(jié)課的教學內(nèi)容是學生在小學階段第一次認識幾何圖形，只要求學生能直觀認識長方體、正方體、圓柱和球，能夠辨認這些圖形，正確地說出...
【摘要】《連加、連減和加減混合》教學設(shè)計?？谑猩礁邔W校一、教材研究教材通過少先隊員幫農(nóng)民伯伯摘南瓜的情境圖引出連加（例1），再通過求運了兩次后還剩多少個南瓜引出連減。例1中的就是例2中的被減數(shù)，它們的運算順序相同，豎式的寫法也基本相同。接下來，教材通過公共汽車上、下人的情境圖引出加減混合運算（例3），由于運算順序與連加連減相同，所以教材要求學生通過類推來掌握。例4是帶有括號的加減混合運算，
2025-04-17 12:13
【摘要】《連加連減》說課稿（精選3篇） 《連加連減》說課稿1 如果說正確把握教材的意圖，領(lǐng)會新課標精神是肥沃的土壤，那么隨時更新的教育理念，扎實的理論功底則是源源不斷的清泉。只有源源不斷的“清...
2024-12-06 01:41
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