大班音樂主題活動方案設計(存儲版)
【正文】 主題活動方案 5 活動目標： ，學會傣族舞中 “ 孔雀指 ”“ 三道彎 ” 的基本動作。 小朋友你知道孔雀舞是哪個民族的嗎 ? “ 傣族人民喜愛和崇尚孔雀，不但許多人家中孔雀，而且把孔雀視為善良，智慧，美麗和吉祥幸福的象征。 三 .完整舞蹈 。 大班音樂主題活動方案設計相關： 。我們來看一下孔雀開屏的圖片。 2.“ 你發(fā)現(xiàn)老師跳舞的時候像什么 ?” “ 老師是怎么做的 ?” 。 師生共同游戲 五、結束部分 師：多可愛的小雨點啊 !落下的聲音真好聽，小朋友們明白嗎 /大自然 里還有許多比小雨點還好聽的聲音呢 !讓我們一齊去找一找，聽一聽。 大班音樂主題活動方案 4 一、活動目標： 初步欣賞詩，學習象聲詞：丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒 學會用象聲詞創(chuàng)編兒歌《快樂的小雨滴》，并透過歌唱、游戲等活動體驗創(chuàng)編的快樂，發(fā)展表達交流合作的潛力 激發(fā)熱愛大自然關心周圍事物的情感。 觀察掛圖： (引導幼兒觀察露出的棉花就象他的小白牙 )你知道棉桃姐姐為什么笑的這么開心嗎 ? (評：巧妙地運用了掛圖，讓幼兒腦印象中不清晰的事物變得直觀，更容易理解記憶歌詞 。 ，初步有感情的演唱歌曲第一段，鞏固附點音符的演唱。 根據(jù)小寶寶、小朋友、解放軍、老爺爺改變歌詞。 活動準備 ： 在日常生活中注意觀察各種動物的走路姿勢。我們今天也來唱唱建筑之歌。穿越了中華民族悠久的歷史，音樂在歷史長河中經(jīng)久不衰，在眾多遺產(chǎn)中脫穎而出，保存至今。這個地方平整了，工人叔叔就能在這兒造起一座座的高樓大廈，這是我們的動拆遷工地，老房子要變成新建筑了，它們把這些東西拆了挖走的一個過程。 根據(jù)改編后的歌詞創(chuàng)編動作。 b 根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作。 發(fā)展幼兒的音樂表現(xiàn)力。 ) 二、出示掛圖，理解歌詞，感知音樂。 ) 三、和幼兒一起與秋天合影留念： 教師：你們看秋天多美啊，大家都
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