平行四邊形和梯形教學(xué)設(shè)計(jì)教案模板(存儲版)
【正文】 做梯形。 板書（兩組對邊分別平行）。 呈現(xiàn)題目：下面的圖形中．是平行四 邊形的畫“√”，是梯形的畫“○”。 2．并列關(guān)系。 作業(yè)或預(yù)習(xí) 用七巧板拼一拼，分別拼成平行四邊形和梯形。 ③兩個梯形 ④一個梯形和一個三角形 ⑤一個三角形和一個五邊形 五、課堂小結(jié) 這節(jié)課你學(xué)到了什么，你有什么收獲？ 板書設(shè)計(jì) 平行四邊形和梯形 平行四邊形：兩組對過分別平行。 1．包含關(guān)系。 平行四邊形有兩組對邊分別平行，梯形只有一組對邊平行。 剛才我們驗(yàn)證了一個平行四邊形和一個梯形，那么其它的平行四邊形或梯形是不是也這樣呢 ?老師這里還有兩個平行四邊形，指名學(xué)生再來驗(yàn)證其它兩個。 長方形和正方形我們已經(jīng)很熟悉了，大家提供的信息既準(zhǔn)確又充分， (拿下長方形和正方形 )今天這節(jié)課我們重點(diǎn)研究誰和誰啊？平行四邊形和梯形。 通過多種活動培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐能力，進(jìn)一步 發(fā)展學(xué)生的空間觀念。 由于學(xué)生已經(jīng)直觀認(rèn)識了平行四邊形，而且在日
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