彭德懷和他的大黑騾子教學設計(存儲版)
【正文】 又漫長的二十分鐘?。? （ 4） 感情升華：方副官長 你為什么不開槍！ 方副官長你還在等待什么！ 方副官長，這可是軍團長的命令你怎么敢不執(zhí)行呢？ （ 5） 總結(jié)：是呀，方副官 長下不了這個狠心，軍團長又何嘗不是呢？這可是與他親如兄弟的大黑騾子呀，殺掉它就如同砍掉自己的手足一樣，那種痛是難以用語言形容的，但是他必須這么做。請同學們快速瀏覽 3 至 20 自然段，找出彭德懷下命令的句子。 2《彭德懷和他的大黑騾子》教學設計 （第二課時） 【教學目標】 讀第二自然段，學習“彭德懷和大黑騾子”的故事，知道彭德懷愛他的大黑騾子。 二、 讀第二自然段，學習“彭德懷和大黑騾子”的故事 自由讀第二自然段 （ 1） 思考：這是一匹怎樣的騾子 （ 2） 找到描寫大黑騾子的句子 交流 （ 1） 一匹忠心耿耿的大黑騾子；（ 2）一匹立下過汗馬功勞的騾子；（ 3）是彭德懷的坐騎，與他朝夕相處的騾子 就是這樣一匹忠
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