羚羊木雕3(存儲版)
【正文】 愛因斯坦 ?世界上沒有比一個既真誠又聰明的朋友更可貴的了。 說一說 ? 你與朋友之間的故事，你認(rèn)為什么樣的人才是真正的朋友。 希羅多德 ?財富不是朋友，而朋友卻是財富。n 不是 ,課文是以羚羊木雕為線索來展開情節(jié)的 . 課文是介紹 “ 羚羊木 雕 ” 這件工藝品的嗎？ 文中寫了一只什么樣的木雕？圍繞它發(fā)生什么事？ 用黑色硬木雕成的工藝品，爸爸從非洲帶回來的，貴重。 倒 敘 插敘 ,寫了三件事 ,填寫下面空白 . ____羚羊木雕 ____羚羊木雕 ____羚羊木雕 序 ?有什么作用 ? 追問 贈送 要回 插敘 .補(bǔ)說我贈送木雕的原因 . 文中一共提到幾個人 ?主要寫哪幾個人？ “我”、媽媽、爸爸、奶奶、萬芳、萬芳媽 主要寫“我”、媽媽、爸爸、萬芳 分角色朗讀 以四人小組為單位，分角色朗讀1～ 15段，揣摩人物心理。這樣貴重的東西不象一塊點心一盒糖，怎么能自作主張呢？ 我： 您已經(jīng)給我了。 爸爸 奶奶 坦率正直 媽媽、爸爸萬芳的媽媽 木雕貴重 我、奶奶 、 萬芳 友誼貴重 ←→ 矛盾焦點 四 、 讀文章最后 3段，回答問題。 “我” ,你怎樣做才能避免這一不愉快的事情的發(fā)生 ? ? 小孩子做事應(yīng)該先同父母商量，征得父母同意。 五 .尋讀課文 ,辯論是非 . 我和父母在羚羊木雕這件事上誰
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