羚羊木雕讀后感(存儲版)
【正文】 的好朋友萬方，并且作為回贈萬方把自己心愛的一柄小刀送給了“我”。萬方給羚羊木雕做了一個玻璃罩。萬方的母親因知道羚羊木雕的珍貴，要萬方一定還“我”，還把玻璃罩和小刀一起給了“我”；一邊是“我”和萬方的對比：“我”把褲子劃破了一個大口子怕被媽媽罵。這篇小說很短，但很感人。就好像現(xiàn)實中我自己的“奶奶”一樣，總是那么樂于助人，每天快快樂樂的，也有很多的朋友，也經(jīng)常鼓勵我把好東西與別人分享。這天，再次捧起《羚羊木雕》這本書，有了更深一層的理解。潔白的雪花飄落在我們身上。 還記得莎士比亞說：“友誼是珍貴的，若失去友誼，就像失去陽光，永遠(yuǎn)得不到溫暖。在我百口莫辯的時候，是他們挺身而出，為我辯解。我捧著羚羊木雕，走在雪地里，情緒十分沉重。對，這本書就是——《羚羊木雕》。但認(rèn)為羚羊木雕可是貴重物品，不能隨便送人，而且送出去還要求拿回來，所以，從孩子的角度來看，我不怎么喜歡這對父母，一方面他們太注重物質(zhì)，再就是不理解、不明白孩子的心里需要什么。羚羊木雕讀后感10《羚羊木雕》講述的是“我”在父母的逼促下把送給好朋友的羚羊木雕要回的故事，發(fā)生在子女和父母之間的一場小矛盾，“我”把羚羊木雕送給了最要好的朋友，父母發(fā)覺了，逼“我”去要回來，朋友不但不生“我”的氣，還安慰“我”。整篇文章形成了鮮明的對比。因為我們是要好的朋友，所以“我”把爸爸、媽媽送“我”的羚羊木雕送給了萬方。你們也來看看吧！羚羊木雕讀后感9《羚羊木雕》這本書講述了一個這樣的故事：晚上，“我”正背今天學(xué)過的杠桿原理，媽媽問“我”爸爸從非洲帶回的那只羚羊哪去了。這篇文章寫得真摯感人，讀完后，淚水已在我眼里打轉(zhuǎn)。對我的興趣，我的學(xué)習(xí)和我生活上的許多事情他們都與我商量，傾聽我的意見，他們都是我的好朋友。正因為萬方的開朗、寬容、純真，才會有在新宇反悔要回羚羊木雕后，他們倆的友誼依然存在，真情一點沒有被傷害。書中有《羚羊木雕》、《靜靜的石竹花》、《理查三世》、《啊，那片紅旗》等等。首先，他們過于重利輕義，沒有正確認(rèn)識“我”和萬芳間的友誼，扼殺了孩子間純真的真情；其次，他們與孩子欠溝通，從文中可以看出，母親和我對話時多用質(zhì)問的語氣，這樣的方式會使溝通更困難，從而無法說服孩子。這篇文章講述了萬芳和“我”之間的友誼故事。他把手里拿的玻璃罩子蓋在“我”的羚羊上，說沒有禮物，咱倆也是好朋友！“這里表達(dá)了萬方對作者的信任。但是只要永遠(yuǎn)保持一顆純凈的心靈，去寬容理解幫助別人，才能找到我們真正追尋的友誼！羚羊木雕讀后感5《羚羊木雕》展示了兩種內(nèi)心世界：“我”珍惜友情，把羚羊木雕送給萬方；然而，父母不理解我們的友誼，讓“我”把木雕要回來。最后才意識到：自己和那兩位朋友都是不對的，自己不對在不理解朋友，太沖動。不該讓他要回禮物。并且，我深深地體會到，和朋友相處應(yīng)該講信用，不出爾反爾。最后，萬方還請新宇第二天去打雪仗。書中的主人公新宇把爸爸從非洲帶回來的珍貴的羚羊木雕，送給了形影不離的朋友萬方。但我更為文中的那個萬方大度、真情而贊嘆不已，我會為有這樣一個朋友而高興。雖然我們之間的友誼沒有被受到影響，但我對朋友這樣的反悔，我非常的傷心后悔。當(dāng)雪花落在玻璃罩上的時候，我想象到潔白無暇的友誼勝過了那只珍貴的羚羊木雕。一邊是珍貴的羚羊木雕和深厚友誼的比較?！拔摇毕蛉f方說明了狀況，將羚羊木雕要了回來。但“我”已經(jīng)將它送給了我的好朋友萬方，并且作為回贈萬方把自己心愛的一柄小刀送給了“我”。萬方和“我39。走在雪地上的“我”突然聽到萬方在后面喊“我”。一邊是“我”和萬方的比較：“我”把褲子劃破了一個大口子怕被媽媽罵?！比欢?，在現(xiàn)實生活中，有不少人重錢輕情義，尤其是大人們。在兩種不同價值觀的碰撞中，她們顯得多么純真，而“我”的父母又是多么庸俗！以這樣的觀點來選擇，兩者的輕重可想而知?，F(xiàn)在誰還會用一顆赤誠的心去交朋友？不都是為名為利的嗎？當(dāng)然，我相信，那令人感動的真摯友誼有很多，都是不為名利，都是用一顆赤誠的心去交朋友的。沒想到媽媽硬要新宇把木雕拿回來，還說這么貴重的東西怎么能隨便送人呢！新宇雖然很生氣，但還是向萬方家去，讀后感《五年級上《羚羊木雕》讀后感》。我希望爸爸媽媽們應(yīng)站在我們孩子的角度去看問題，我們有自己的主見，有自己的觀察力，多替我們小孩子想想。羚羊木
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