平面圖形的周長(zhǎng)和面積總復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)(存儲(chǔ)版)
【正文】 說。（板書：轉(zhuǎn)化） 五、應(yīng)用，提高能力 基礎(chǔ)練習(xí)：計(jì)算下面各圖形的 面積。 問：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們復(fù)習(xí)了什么？你有什么收獲？ 。你們能把這些圖形來重新擺一擺嗎？（小組合作設(shè)計(jì)“網(wǎng)絡(luò)圖”） 學(xué)生匯報(bào)并說明：為什么這樣設(shè)計(jì)？怎樣設(shè)計(jì)更合理些？ 教師課件出示網(wǎng)絡(luò)圖。悟空靈機(jī)一閃，得意的說，我要圍成圓形。 教學(xué)難點(diǎn)：構(gòu)建平面圖形的周長(zhǎng)與面積的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的方法?！镀矫鎴D形的周長(zhǎng)和面積復(fù)習(xí)課》教學(xué)設(shè)計(jì) 高 莉 教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第 97頁例 2“平面圖形的周長(zhǎng)和面積
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