平面圖形的周長和面積總復習教學設計-展示頁
2024-12-05 12:09本頁面
【正文】 運用“轉(zhuǎn)化”的思想解決數(shù)學問題。能正確、靈活、熟練地應用公式進行有關 計算?！镀矫鎴D形的周長和面積復習課》教學設計 高 莉 教學內(nèi)容：義務教育課程標準實驗教科書小學數(shù)學六年級下冊第 97頁例 2“平面圖形的周長和面積”整理與復習。 教學目標： 知識與技能目標：通過創(chuàng)設的問題情境，讓學生動手操作，經(jīng)歷回顧公式推導的過程，小組合作歸納探索平面圖形彼此之間的聯(lián)系和區(qū)別的數(shù)學活動，進一步體驗平面圖形的特征，最終達成理解并掌握的目標。 過程與方法目標：回顧平面圖形的周長和面積的公式的推導過程，繼續(xù)培養(yǎng)學生的空間觀念，發(fā)展
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