圖形的放大和縮小教案(存儲(chǔ)版)
【正文】 )， 是 ( )厘米； 那么新圖與原圖長(zhǎng)的比是（ : ），新圖與原圖寬的比是（ : ）， 也就是縮小后的新圖與原圖對(duì)應(yīng)邊長(zhǎng)的是 ( : )。 (4)小組內(nèi)交流。 發(fā)學(xué)習(xí)單和練習(xí)單。 (2)按 3： 1 的比放大是 什么意思？按 1： 2 的比縮小是什么意思？ (3)下面自己 在格子圖中先 完成作圖， 再思考問(wèn)題。也就是說(shuō)縮小后的新圖與原圖對(duì)應(yīng)邊的比也是相等的。 (3)誰(shuí)來(lái)和大家交流你的答案。 難點(diǎn)：學(xué)會(huì)利用方格紙把一個(gè)圖形按一定的比放大和縮小。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) ： 重點(diǎn)：理解圖形放大和縮小的含義。 (2)第二問(wèn)， 誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的想法 ，根據(jù)提示回答 。 活動(dòng)二： (1)現(xiàn)在我們把這題變一變中，如果要 把原圖按 1： 2 的比縮小，長(zhǎng)寬各多
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